亚洲国产无 码成人AV,国产视频精选,国产人成网在线播放VA免费,国产一级婬片久久久片A级 精品少妇无码AV无码专区,AV淘宝国产在线观看,亚洲

企業(yè)雙重預(yù)防機制建設(shè)

課程背景：
   安全已經(jīng)上升成為政治問題。發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價，這是一條不可逾越的紅線，要時刻把保護人的生命放到首位。在《安全生產(chǎn)“十三五”規(guī)劃》和《關(guān)于實施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制的意見》中強調(diào)，不斷完善風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制，是遏制重特大事故的重要舉措。事故“雙重預(yù)防機制”就是構(gòu)筑防范生產(chǎn)安全事故的兩道防火墻。
   《雙向合擊清除事故罪源——成功的企業(yè)雙重預(yù)防機制建設(shè)》課程，就是幫助企業(yè)，要將安全風(fēng)險逐一建檔入賬，采取風(fēng)險管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機制，有效解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認不清、想不到”的突出問題，強調(diào)安全生產(chǎn)的關(guān)口前移，從隱患排查治理前移到安全風(fēng)險管控。要強化風(fēng)險管控方法和手段，針對事故發(fā)生的全鏈條，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)采取有效預(yù)防措施，防范安全風(fēng)險管控不到位變成事故隱患、隱患未及時被發(fā)現(xiàn)和治理演變成事故，事故“雙重預(yù)防機制”就是構(gòu)筑防范生產(chǎn)安全事故的兩道防火墻，提升安全管理能力。

課程目標：
本課程旨在解決企業(yè)層面的安全管理碰到的如下問題：
使企業(yè)風(fēng)險評估能力提升，風(fēng)險分級更合理，更好地進行風(fēng)險分級管控，彌補風(fēng)險控制措施缺乏針對性、有效性和可操作性的問題。
解決隱患排查治理缺乏標準和系統(tǒng)排查的方法、工具，檢查人員的水平參差不齊，隱患排查常常有漏網(wǎng)之魚，檢查費時費力，沒有閉環(huán)管理，缺乏長效機制，隱患難以根治的問題。
解決不能有效地將風(fēng)險分級管控和隱患排查進行有機的結(jié)合，將二者割裂開來，消減了雙重預(yù)防機制建設(shè)的效果的問題。

課程對象：企業(yè)管理者

課程大綱
課程導(dǎo)入：安全時刻——強化“安全時刻”做法
現(xiàn)在：全國范圍安全事故頻發(fā)，生產(chǎn)安全已經(jīng)上升成為政治問題
——聚焦核心，抓住關(guān)鍵，建立雙重預(yù)防機制

第一講：雙重預(yù)防機制建設(shè)的重要性
一、雙重預(yù)防機制建設(shè)的歷史淵源
4、 “雙重預(yù)防機制”與“安全生產(chǎn)標準化”的關(guān)系
5、 “雙重預(yù)防機制”建設(shè)挑戰(zhàn)
二、典型事故案例解析
血之教訓(xùn)：事故案例視頻（基于客戶所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）
1）典型的事故案例——吊物下的冤魂
2）典型的事故案例——墜落的天使
3）典型的事故案例——幽暗孤魂
4）典型的事故案例——隱蹤殺手
5）典型的事故案例——吃人的機器
6）典型的事故案例——不歸路
7）典型的事故案例——沾血的叉車
8）典型的事故案例——活埋人
9）典型的事故案例——殘垣焦尸
10）典型的事故案例——飛來橫禍
11）典型的事故案例——恐怖的大爆炸
12）典型的事故案例——其他定制要求
三、安全模型解析
安全模型：事故致因模型
安全模型：海因里希連鎖事故理論模型
安全模型：多米諾骨牌效應(yīng)
安全模型：事故冰山理論模型
安全模型：瑞士奶酪模型解析
安全模型：Bow-tie蝴蝶結(jié)模型解析
情景模擬：如何將蝴蝶結(jié)模型應(yīng)用在風(fēng)險分級管控工作中？
四、相關(guān)術(shù)語定義解釋
1、 什么是雙重預(yù)防機制？——雙向合擊清除事故罪源
2、 什么是危險源？——企業(yè)爆雷的罪魁禍首
3、 什么是風(fēng)險？——扭轉(zhuǎn)意識上的誤差
4、 什么是隱患？——致命之因
5、 什么是事故？——不可承受之重
6、 什么是未遂事件？——免費的午餐
漫畫安全：危險源、隱患、風(fēng)險、未遂事件、事故之間的關(guān)系
五、危險源及風(fēng)險分級管控工作的重要性
討論：討論危險源及風(fēng)險分級管控工作的重要性。
引導(dǎo)結(jié)論：重要性解析
1）避免事故的源頭
2）過程管控的依據(jù)
3）安全管理的基礎(chǔ)
4）預(yù)防為主的體現(xiàn)
5）提高效率的保障
六、消除隱患就是消除事故
討論：事故能否直接被消除？
討論：導(dǎo)致事故的原因是什么？
結(jié)論：消除隱患就是消除事故
七、風(fēng)險分級管控與隱患排查治理區(qū)別與聯(lián)系
——風(fēng)險分級管控與隱患排查治理區(qū)別與聯(lián)系
討論：為什么建立雙預(yù)防體系？
八、我們企業(yè)是怎么做的？
現(xiàn)場問診：我們公司之前風(fēng)險管控與隱患查治工作是如何做的？
現(xiàn)場問診：我們公司推進此二項工作目前*的困難在哪里？
現(xiàn)場問診：通過本次課程，我們的學(xué)員的期望的什么？
直通解惑：基于本章問答互動，現(xiàn)場為客戶風(fēng)險管控與隱患查治工作現(xiàn)狀把脈。

第二講：風(fēng)險分級管控核心技術(shù)（企業(yè)零事故征程第一關(guān)）
一、將企業(yè)事故根源一網(wǎng)打盡——危險源辨識方法
1、 危險源辨識的概念
1）隱藏在工作各個角落中的罪惡之源——危險源在哪里
a人——從人員角度找危險源
b機——從設(shè)備角度找危險源
c料——從物料角度找危險源
d法——從管理角度找危險源
e環(huán)——從環(huán)境角度找危險源
互動：看典型案例視頻，找危險源
2）事故發(fā)生的根源解析
經(jīng)典模型：風(fēng)險管理流程圖解析
2、 危險源辨識的三套法網(wǎng)
1）法網(wǎng)之：ISO/OHSAS的危險源辨識方法
互動：討論自主查找危險源樣例
2）法網(wǎng)之：*SA/安風(fēng)體系的危險源辨識方法
3）法網(wǎng)之：國際能源公司的危險源辨識方法
3、 危險源辨識實操訓(xùn)練
實戰(zhàn)訓(xùn)練：危險源辨識訓(xùn)練
評估總結(jié)：生成危險源列表
二、風(fēng)險分級管控的依據(jù)——危險源的風(fēng)險評估
1、 風(fēng)險評估的四種定罪法典
1）定罪法典之LEC法
互動：風(fēng)險評估結(jié)果分類
2）定罪法典之矩陣法
互動：風(fēng)險評估結(jié)果分類
3）定罪法典之MES法
互動：風(fēng)險評估結(jié)果分類
4）定罪法典之經(jīng)驗分析法
互動：風(fēng)險評估結(jié)果分類
2、 風(fēng)險評估實操訓(xùn)練
實戰(zhàn)訓(xùn)練：評估風(fēng)險訓(xùn)練
評估總結(jié)：生成危險源辨識清單
三、將零事故牢牢控制在企業(yè)手中——風(fēng)險管控措施
1、 量刑裁定——風(fēng)險管控措施等級
1）工程（技術(shù)）措施
2）管理措施
3）預(yù)防性措施
4）補救性措施
互動：看圖判斷控制措施的有效性。
2、 *平衡——*合理可行原則（ALARP）
討論：什么是*合理可行原則
情景模擬：*合理可行原則在車輛安全實際管控中的應(yīng)用模擬
3、 懲惡牢籠——風(fēng)險管控三大落地工具
互動：在我們公司的應(yīng)用落地？
1）工具一：PTW——作業(yè)許可管理
2）工具二：JSA——工作安全分析
3）工具三：TBT——班前安全會議
實戰(zhàn)訓(xùn)練：風(fēng)險管控之預(yù)防措施與補救措施
成果產(chǎn)出：形成可落地的管控結(jié)果
1）形成風(fēng)險分級管控落地清單
2）形成中高風(fēng)險分級管控落地清單
3）形成安全管理方案

第三講：現(xiàn)場隱患探查控治實戰(zhàn)（企業(yè)零事故征程第二關(guān)）
一、安全不打無準備之仗——隱患排查前的準備
1、 隱患查治的邏輯思維
討論：我們企業(yè)隱患排查是如何實施的？
1）怎么排查隱患——編制隱患排查依據(jù)
2）誰來查隱患——由不同層級、不同專業(yè)開展
3）如何處置隱患——隱患原因分析、分級治理
4）隱患治理原則——直線責(zé)任、屬地管理
5）隱患不治理的后果——導(dǎo)致事故、受到處罰
2、 懲戒前的調(diào)兵遣將
討論：隱患排查實施都有哪些方式？
1）雷霆懲戒目的——制止違章、發(fā)現(xiàn)危險隱患，督促整改、監(jiān)督規(guī)章制度實施
2）隱患排查典型的5種戰(zhàn)術(shù)——日常性、綜合性、專業(yè)性、季節(jié)性、節(jié)日前
3）制定掃雷作戰(zhàn)方案編制6要點——總體要求、機構(gòu)職責(zé)、時間范圍、排查內(nèi)容、工作安排、工作要求
實戰(zhàn)訓(xùn)練：隱患排查的方案制定
實戰(zhàn)訓(xùn)練：隱患排查角色與職責(zé)的確認
總結(jié)：生成標準的安全檢查方案書
二、無差別的危險清繳——全面的現(xiàn)場隱患探查
1、 知己知彼，百戰(zhàn)不殆——隱患的家族譜系（4大類14項170種）
1）譜系之人的不安全行為
2）譜系之物的不安全狀態(tài)
3）譜系之環(huán)境的破壞致因
4）譜系之管理方面的因素
討論：例舉我們現(xiàn)場可能出現(xiàn)的不同類型隱患
2、 圖文識隱患——人、物、環(huán)境、管理
3、 標準的隱患表述
模擬訓(xùn)練：用正確的方法描述隱患
4、 實施軍前探雷行動
模擬訓(xùn)練：識別圖中的隱患（基于客戶所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）
——車間現(xiàn)場、庭院現(xiàn)場、廠區(qū)現(xiàn)場、工地現(xiàn)場
評估總結(jié)：生成模擬版隱患排查清單
5、 爆轟威力——隱患分級判定
加分搶答：哪一個風(fēng)險高？
模擬訓(xùn)練：隱患風(fēng)險評估分級（基于客戶所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）
——車間現(xiàn)場、庭院現(xiàn)場、廠區(qū)現(xiàn)場、工地現(xiàn)場
評估總結(jié)：生成模擬版隱患風(fēng)險分級清單
三、將事故因素徹底清除——隱患控治作戰(zhàn)行動
1、 風(fēng)險控制的五大要求
1）層次邏輯
2）目標策略
3）考慮內(nèi)容
4）注意事項
5）設(shè)置標準
2、 風(fēng)險管控措施等級
1）工程（技術(shù)）措施
2）管理措施
3）預(yù)防性措施
4）補救性措施
模擬訓(xùn)練：對隱患制定控制措施（基于客戶所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）
——車間現(xiàn)場、庭院現(xiàn)場、廠區(qū)現(xiàn)場、工地現(xiàn)場
評估總結(jié)：生成模擬版隱患控制措施清單
3、 隱患整改的跟蹤落實
小組互動：設(shè)計隱患排查治理的流程圖
模擬訓(xùn)練：制定隱患整改跟蹤方案（基于客戶所屬行業(yè)區(qū)別，定制設(shè)置）
——車間現(xiàn)場、庭院現(xiàn)場、廠區(qū)現(xiàn)場、工地現(xiàn)場
評估總結(jié)：生成模擬版隱患整改跟蹤方案
4、 暴雷定位——聚焦人的不安全行為
重點強調(diào)：人的不安全行為是最主要的隱患
案例分享：鯊魚與魚的故事
小組討論：我們有什么啟發(fā)？
四、保證成功除患的要訣——隱患查治的要點強調(diào)
1、 探雷器——常見的隱患排查工具
互動：我們的企業(yè)能不能應(yīng)用？如何應(yīng)用才有效？
1）行為觀察干預(yù)（S*卡、BBS）
工具：行為冰山理論
工具：ABC分析模型
討論：如何發(fā)現(xiàn)安全行為和不安全行為嗎？
討論：行為觀察干預(yù)
2）未遂事件/事故管理
案例分享：被同一塊石頭絆倒
討論：行為觀察干預(yù)
3）安全檢查表
討論：安全檢查表
4）安全審核
討論：安全審核
5）安全會議、工前會議
討論：安全會議、工前會議
2、 大數(shù)據(jù)時代的隱患統(tǒng)計應(yīng)用
討論：隱患的數(shù)據(jù)管理
3、 清雷戰(zhàn)打贏的關(guān)鍵
討論：隱患排查成功的關(guān)鍵點在哪里？
現(xiàn)場隱患探查控治實戰(zhàn)：
實戰(zhàn)訓(xùn)練：廠區(qū)真實檢查
成果輸出：形成可落地的隱患排查治理結(jié)果

第四講：成功實現(xiàn)雙重預(yù)防機制建設(shè)落地
一、實施雙重預(yù)防機制建設(shè)的9大目標
討論：推進雙重預(yù)防機制建設(shè)流程？
目標1：劃分安全生產(chǎn)管理屬地，明確責(zé)任人
目標2：辨識、梳理各屬地風(fēng)險點
目標3：逐一分析風(fēng)險點
目標4：評估風(fēng)險大小并分級
目標5：配置符合*合理可行原則的風(fēng)險管控標準
目標6：重大風(fēng)險和管控措施告知
目標7：建立風(fēng)險地圖
目標8：建立雙控機制，實施風(fēng)險分級管控與隱患排查治理
目標9：雙機制建設(shè)評估和持續(xù)完善
二、保證成功落地的4大關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、 成功的四大關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1）領(lǐng)導(dǎo)力：事故雙重預(yù)防機制成功的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2）制度：事故雙重預(yù)防機制成功基礎(chǔ)
3）實施工具：事故雙重預(yù)防機制成功抓手
4）審核：事故雙重預(yù)防機制建設(shè)的推動力
2、 不可或缺：各級領(lǐng)導(dǎo)人在雙控機制建設(shè)中的作用
3、 深度融合：安全領(lǐng)導(dǎo)力與安全文化
課程總結(jié)

企業(yè)雙重預(yù)防機制建設(shè)