課程描述INTRODUCTION
企業(yè)一線主管安全提升
· 車間主任· 班組長(zhǎng)· 項(xiàng)目經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)一線主管安全提升
課程背景:
企業(yè)一線主管,承擔(dān)著企業(yè)安全戰(zhàn)略的落地,是直接面對(duì)一線生產(chǎn)人員的關(guān)鍵角色。一線主管的安全當(dāng)責(zé)力,決定著企業(yè)最前沿部隊(duì)的戰(zhàn)斗力,形象的比喻,就是前線指揮官。然而,很多企業(yè),對(duì)于這個(gè)崗位的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,這決定了很多企業(yè)在安全管理上出現(xiàn)了“頭重腳輕”的現(xiàn)狀。因此,提高企業(yè)一線主管的安全當(dāng)責(zé)力勢(shì)在必行!
本課程的設(shè)計(jì)思路是,一線主管的安全當(dāng)責(zé)力要從三個(gè)維度來(lái)衡量,主要提升以下三個(gè)方面:“我愿意,我知道,我能做”
課程收益:
掌握如何實(shí)施有效地HSE管理的技術(shù);
了解企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力的意義及如何有計(jì)劃的建設(shè)HSE領(lǐng)導(dǎo)力;
掌握一線主管的6大HSE管理職責(zé);
掌握風(fēng)險(xiǎn)防控的技術(shù)知識(shí);
掌握現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置管控要求知識(shí)。
課程對(duì)象:企業(yè)一線主管(車間主任、班組長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理等)
課程大綱
課程導(dǎo)入:安全時(shí)刻——強(qiáng)化“安全時(shí)刻”做法
視頻分享:榜樣的力量
第一講:事故的代價(jià)
一、健康安全問(wèn)題的嚴(yán)重性
小組互動(dòng):企業(yè)進(jìn)行安全管理的目的
1)企業(yè)存在的目的是什么?
2)企業(yè)為什么要進(jìn)行安全管理?
如果沒(méi)有有效控制風(fēng)險(xiǎn),事故就會(huì)發(fā)生!
案例分享:昆山粉塵爆炸
案例分享:天津?yàn)I海新區(qū)?;繁?br />
案例分享:設(shè)備打死人事故視頻
案例分享:分享您以前遇到的安全事故
二、安全問(wèn)題的深度思考
1、企業(yè)安全工作是誰(shuí)的事
1)企業(yè)的事
2)管理者的事
3)每名員工的事
5)您當(dāng)責(zé)的事
2、誰(shuí)是事故的真正受害者
1)受損的企業(yè)
2)受罰的管理者
3)受傷的員工
4)受傷的家庭
5)直屬責(zé)任
討論:一個(gè)人失去工作能力,如何影響……
視頻分享:事故的代價(jià)
生命沒(méi)有彩排……
安全哲理:人生的價(jià)值
經(jīng)典模型:事故的成本
1)直接成本
2)間接成本
第二講:免責(zé)避刑的條件
一、事故可能的法律責(zé)任
1、血之教訓(xùn)——基層管理者失職刑責(zé)(案例解析)
案例分享:11·24豐城電廠施工平臺(tái)倒塌事故
案例分享:3·21響水天嘉宜公司爆炸事故
2、解法——安全生產(chǎn)的七宗罪!
一宗罪:重大責(zé)任事故罪
二宗罪:強(qiáng)令違章冒險(xiǎn)作業(yè)罪
三宗罪:重大勞動(dòng)安全事故罪
四宗罪:危險(xiǎn)物品肇事罪
五宗罪:工程重大安全事故罪
六宗罪:消防責(zé)任事故罪
七宗罪:不報(bào)、謊報(bào)安全事故罪
二、安全工作的重要性
1、一線主管7項(xiàng)法定安全責(zé)任
1)定制修規(guī)
2)教育宣導(dǎo)
3)風(fēng)險(xiǎn)管控
4)應(yīng)急訓(xùn)演
5)隱患查治
6)止正三違
7)落實(shí)措施
2、深陷囹圄的痛
1)民事后果
2)刑事后果
3)心理后果
4)尊嚴(yán)后果
5)家庭后果
第三講:完美的安全當(dāng)責(zé)力是免責(zé)的基礎(chǔ)
一、安全當(dāng)責(zé)現(xiàn)狀調(diào)查
互動(dòng):說(shuō)出您的心里話……
1)您知道轄區(qū)都有哪些風(fēng)險(xiǎn)嗎?
2)您知道如何控制這些風(fēng)險(xiǎn)嗎?
3)一旦發(fā)生事故,您知道如何處置嗎?
4)您能完整說(shuō)出您的安全職責(zé)嗎?
5)您為您肩負(fù)的安全責(zé)任感到擔(dān)憂嗎?
6)一旦發(fā)生嚴(yán)重事故,后果是什么?
二、一線主管安全當(dāng)責(zé)力模型
討論:您認(rèn)為一線主管應(yīng)當(dāng)具備哪些安全當(dāng)責(zé)能力?
1、安全當(dāng)責(zé)力的3個(gè)維度解析
1)我愿意——安全素養(yǎng)
2)我知道——安全知識(shí)
3)我能做——安全技能
2、安全當(dāng)責(zé)力模型應(yīng)用
第四講:探究事故背后的奧秘
一、重點(diǎn)術(shù)語(yǔ)定義解析
1、什么是事故?——不可承受之重
2、什么是未遂事件?——免費(fèi)的午餐
漫畫安全:隱患、風(fēng)險(xiǎn)、未遂事件、事故之間的關(guān)系
小組討論:關(guān)于事故原因?
1)為什么會(huì)發(fā)生事故?
2)列出您認(rèn)為發(fā)生事故的原因
二、事故發(fā)生的邏輯
經(jīng)典模型:事故致因模型解析
1、事故的直接原因
1)識(shí)別不安全工作行為
2)識(shí)別不安全工作狀態(tài)
2、事故的間接原因
1)個(gè)人因素
2)工作因素
3、事故的根本原因
1)聊勝于無(wú)的頹廢
2)不按規(guī)則出牌的尷尬
案例解析:事故的屏障理論
模型:海因里希事故金字塔模型解析
視頻案例:和事故的“約會(huì)”
討論:一線主管可以做哪些工作管控事故的發(fā)生?
第五講:全面的當(dāng)責(zé)力提升
一、全面的安全觀
1、安全第一
2、預(yù)防為主
3、以人為本
4、主體責(zé)任
5、風(fēng)險(xiǎn)管理
6、全員參與
7、安全是有收益的
8、安全始于細(xì)節(jié)
9、安全贏在執(zhí)行
二、實(shí)施有效地HSE管理
討論:什么是安全
1)安全是一種狀態(tài)
2)安全是一個(gè)控制過(guò)程
討論:安全管什么
1)設(shè)備設(shè)施安全
2)危險(xiǎn)作業(yè)安全
3)人的行為安全
4)應(yīng)急救援
5)總結(jié)
6)蝴蝶結(jié)模型
模型:安全管理的8大關(guān)鍵環(huán)節(jié)模型
1)遵法
2)風(fēng)險(xiǎn)管控
3)培訓(xùn)與能力建設(shè)
4)制度落地
5)事故管理
6)應(yīng)急管理
7)落實(shí)管理責(zé)任
8)安全領(lǐng)導(dǎo)力
經(jīng)驗(yàn)分享:國(guó)際*公司構(gòu)建的HSE管理體系
三、領(lǐng)導(dǎo)力是HSE核心推動(dòng)力
1、安全文化與HSE領(lǐng)導(dǎo)力
討論:什么是安全文化?
討論:我們目前有什么樣的安全文化?
案例分享:安全文化
討論:什么是可見(jiàn)的HSE領(lǐng)導(dǎo)力?
2、可見(jiàn)的HSE領(lǐng)導(dǎo)力
1)樹(shù)立典范
2)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)
3)鼓勵(lì)指導(dǎo)
4)解決問(wèn)題
5)提供資源
成功典范:實(shí)現(xiàn)“0事故”目標(biāo)
互動(dòng):如何建設(shè)公司HSE領(lǐng)導(dǎo)力?
案例分享:成功的HSE領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
1)殼牌的飛龍征程——設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)技能、樹(shù)立榜樣、落實(shí)目標(biāo)
2)HSE管理3部曲——有感領(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任、屬地管理
3、如何落實(shí)HSE領(lǐng)導(dǎo)力
1)明確責(zé)任
2)從自身和小事做起
3)七個(gè)帶頭
4)總體要求
小組討論:從我做起,推動(dòng)改變
理論視頻:安全定律
四、一線主管必備6大HSE當(dāng)責(zé)力
經(jīng)典模型:零事故目標(biāo)之路
HSE當(dāng)責(zé)力1:識(shí)別行為的驅(qū)動(dòng)要素并實(shí)施積極的干預(yù)
1)不安全行為和事故
互動(dòng):影響行為的因素有哪些?
模型:ABC模型
互動(dòng):你能發(fā)現(xiàn)安全行為和不安全行為嗎?
2)干預(yù)/指導(dǎo)原則——讓一切按照你的設(shè)計(jì)進(jìn)行
3)干預(yù)的步驟——標(biāo)準(zhǔn),讓操作更簡(jiǎn)單
HSE當(dāng)責(zé)力2:清楚作業(yè)環(huán)境中的危害并落實(shí)控制措施
安全模型:風(fēng)險(xiǎn)管理的“查、算、謀、控” 4策
1)查——危害識(shí)別方法
2)算——風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
3)謀——風(fēng)險(xiǎn)控制策略
4)控——風(fēng)險(xiǎn)控制措施選擇
HSE當(dāng)責(zé)力3:?jiǎn)T工在安全方面保持充分的溝通
互動(dòng):溝通為何如此具有挑戰(zhàn)性?
互動(dòng):班前會(huì)--講什么?
HSE當(dāng)責(zé)力4:了解員工的不同并有針對(duì)性地進(jìn)行激勵(lì)或指導(dǎo)
HSE當(dāng)責(zé)力5:創(chuàng)建積極的氛圍使員工主動(dòng)并樂(lè)于安全地工作
HSE當(dāng)責(zé)力6:管控員工的違規(guī)行為
小組互動(dòng):如何才能保證規(guī)則得到遵守?
實(shí)戰(zhàn):基于您的崗位,規(guī)劃一下您的安全工作思路
成果產(chǎn)出:制定自己的專屬安全工作計(jì)劃和目標(biāo)
課程回顧與總結(jié)
企業(yè)一線主管安全提升
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/261209.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 戚銳
安全管理內(nèi)訓(xùn)
- 作為企業(yè)能力的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè) 李璐
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)與信息安全體 孫海榮
- 防微杜漸——班組安全管理7 張曦月
- 《習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭
- 二十一世紀(jì)以來(lái)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全 李璐
- 環(huán)境管理意識(shí)提升 張曦月
- 新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì) 孫海榮
- 《工作安全分析(JSA)與 胡月亭
- 十九大以來(lái)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全 李璐
- 《如何做好化工企業(yè)安全管理 胡月亭
- 總體國(guó)家安全觀下的網(wǎng)絡(luò)信息 李璐
- 安全制度和安全意識(shí) 張曦月