課程描述INTRODUCTION
部屬培育能力提升
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
部屬培育能力提升
課程背景:
21世紀(jì)是人力資本管理的時代,人才已經(jīng)成為企業(yè)的核心競爭力。如何打造富有競爭力
的企業(yè)人才梯隊(duì),持續(xù)提升人力資本價值,是企業(yè)優(yōu)先考慮的核心事項(xiàng)。管理者必須承
擔(dān)培育部屬的重任,讓部屬青出于藍(lán)而勝于藍(lán),同時讓管理者也隨著整個團(tuán)隊(duì)的提高而
水漲船高。管理者培育部屬的能力決定著企業(yè)能否快速成長,《部屬培育與教導(dǎo)》訓(xùn)練課
程,讓你提升管理技能,增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),提高管理實(shí)效!
課程收益:
1、通過學(xué)習(xí),管理者可以有效掌握部屬培育的關(guān)鍵知識和技能;
2、幫助管理者有效地培訓(xùn)部屬,打造適合企業(yè)需要的優(yōu)秀人才;
3、幫助企業(yè)建立員工培育的氛圍和機(jī)制,打造企業(yè)人才梯隊(duì)。
課程特色:
1、實(shí)戰(zhàn)性:案例與素材均來自企業(yè)管理實(shí)踐,老師有豐富的管理、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);
2、互動性:以學(xué)員為中心,關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和興趣點(diǎn),采用交互式現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式;
3、實(shí)操性:培訓(xùn)內(nèi)容易于學(xué)員學(xué)習(xí)和踐行,提升學(xué)員的管理效率。
授課對象:適合中基層管理人員、主管、高潛員工
授課方式:采用知識講授、案例教學(xué)、游戲體驗(yàn)、問答互動、分組研討、視頻分享、模
擬演練、講師點(diǎn)評等方式授課
課程大綱
第一講:培育部屬——歷久彌新的話題
一、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的迫切需要
1、人才需求與供給之間的矛盾
2、崗位要求的復(fù)雜性與能力之間的矛盾
3、急劇變化的環(huán)境要求學(xué)習(xí)成為常態(tài)化
二、中層干部必須具備培育部屬的能力
1、兩種經(jīng)理人的不同表現(xiàn)
2、別犯愁——培育部屬有方法
第二講:部屬培育的各項(xiàng)特性
一、掌握培育部屬的*時機(jī)
二、一般員工的能力發(fā)展階段
三、如何掌握有效學(xué)習(xí)曲線
四、一般主管常犯的教導(dǎo)誤區(qū)
1、方法單調(diào)
2、內(nèi)容抽象,理念化
3、注重講授,忽視示范和演練
4、強(qiáng)迫導(dǎo)致逆反心理
5、沒有持續(xù)緊盯,形成習(xí)慣
第三講:如何進(jìn)行部屬的培育
一、培育部屬的三個維度
1、態(tài)度(愿不愿意)
2、知識(懂不懂得)
3、技能(會不會做)
二、部屬培育要有針對性
1、針對三個維度要有不同的方法
2、要因材施教
1)視覺型
2)聽覺型
3)觸覺型
三、四種工作教導(dǎo)的類型
1、在崗帶教(OJT)
2、脫崗培訓(xùn)
3、自我啟發(fā)
4、行動學(xué)習(xí)
四、工作帶教的四步法
1、講給他聽
2、做給他看
3、讓他試試看
4、指導(dǎo)與反饋
第四講:如何制定部屬培育計劃
一、結(jié)合職業(yè)規(guī)劃來做長期引導(dǎo)
二、設(shè)置階段培育目標(biāo)
三、設(shè)計部屬培育的教案
四、設(shè)置部屬主動發(fā)展的動力誘因
五、設(shè)置部屬必須學(xué)習(xí)的壓力線
六、充分利用其他資源增強(qiáng)培訓(xùn)效果
第五講:成為合格的內(nèi)部訓(xùn)練師
一、成為合格的內(nèi)部訓(xùn)練師的必要性
1、部屬的輔導(dǎo)教育越來越難
我做不到/該怎么辦/我都會了,沒啥學(xué)的/牢騷滿腹/一再犯錯/沒有熱情和動力
2、好的內(nèi)部訓(xùn)練師技能可以事半功倍
二、成為合格的內(nèi)部培訓(xùn)師必備的能力
1、掌握教導(dǎo)技術(shù)
2、了解下屬特點(diǎn),充分溝通
3、具備堅定的決心和耐心
4、責(zé)任承擔(dān)的意識
部屬培育能力提升
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/261476.html
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