金字塔原理
講師：林若藍(lán) 瀏覽次數(shù)：2612
課程描述INTRODUCTION
學(xué)習(xí)金字塔原理
· 副總經(jīng)理· 秘書文員· 客服經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：林若藍(lán)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)金字塔原理
課程收益
1.提高結(jié)構(gòu)化思維能力，成為思維的建筑師，將自己的觀點(diǎn)組織成有力的形式并影響聽眾；
2.高效溝通，效果好、效率高；
3.掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題，找到問題的切入點(diǎn)；
4.書面表達(dá)、商務(wù)寫作：挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn)；
5.管理下屬：分配任務(wù)，用金字塔原理，思考周到全面嚴(yán)謹(jǐn)，不重疊無遺漏；
6.匯報(bào)工作：言簡意賅，條理清晰，重點(diǎn)突出，緊扣領(lǐng)導(dǎo)意圖。
課程特色
以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式，課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí)，切實(shí)提高學(xué)員的知識、技能。案例豐富，練習(xí)緊密結(jié)合學(xué)員工作實(shí)際。
培訓(xùn)綱要
一、金字塔原理－問題解決、寫作與思考問題的基本方法
1、*關(guān)系
2、思考、溝通、寫作中常見的問題
3、練習(xí)1：工作總結(jié)
二、結(jié)構(gòu)化思考四原則
1、清晰的演示結(jié)構(gòu)化需要注意哪些問題
案例分析：一封“要房信”
2、結(jié)構(gòu)化表達(dá)四原則
（1）自上而下的原則-MECE原則：不遺漏，不重疊
（2）層次清晰的原則-組合與總結(jié)（金字塔式）
-歸納能力在工作中必不可少
（3）結(jié)構(gòu)簡單的原則-表述的結(jié)構(gòu)越簡單越好
（4）重點(diǎn)突出的原則-關(guān)鍵的少數(shù)
案例分析：2005年日本福知山線鐵路出軌事故調(diào)查報(bào)告
3、建立演示結(jié)構(gòu)的工具
練習(xí)2：在進(jìn)行撰寫報(bào)告的過程中，如何進(jìn)行構(gòu)思
三、如何建立起清晰易懂的金字塔結(jié)構(gòu)
1、清晰表達(dá)的“金字塔結(jié)構(gòu)”
-選擇切入
-關(guān)聯(lián)主題
-問題提出
-方案闡述
2、有說服力的論點(diǎn)
-聚焦利益點(diǎn)
-如何擺事實(shí)
-挖掘數(shù)據(jù)的意義
-增加可信度與緊急程度
-用圖表說話
-將分析綜合起來成為精簡的故事
3、如何處理開頭
4、如何分析論證-問題解決型-工作展望型
5、如何處理結(jié)尾
6、從歸納到溝通
四、溝通和商務(wù)寫作的*S原則
1、目標(biāo)明確
2、內(nèi)容完整
3、觀點(diǎn)突出
4、言之有據(jù)
5、案例
五、溝通、商務(wù)寫作的步驟
1、第一步：用金字塔結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖來羅列思想要點(diǎn)
2、第二步：報(bào)告序言寫作技巧及案例：SCQA方法
3、第三步：上下層級關(guān)系的思想要點(diǎn)組織方法：演繹和歸納推理方法
4、第四步：分組內(nèi)思想要點(diǎn)組織方法：邏輯順序方法的應(yīng)用
5、第五步：思想要點(diǎn)的表達(dá)形式：行動(dòng)性和描述性兩種方法的合理使用
6、注意事項(xiàng)：適當(dāng)概括，避免使用“缺乏思想”的語句
7、溝通技巧：事前準(zhǔn)備----確認(rèn)需求----闡述觀點(diǎn)----處理異議----達(dá)成一致----共同行動(dòng)
8、PPT制作技巧與細(xì)節(jié)問題
9、報(bào)告寫作的語言風(fēng)格
練習(xí)：項(xiàng)目交流方案PPT
六、分析和解決問題的方法
1、問題明確時(shí)：陳述、分解、去掉非關(guān)鍵問題，建立問題邏輯樹
2、問題不明確：從信息資料入手，設(shè)計(jì)與應(yīng)用問題診斷框架，建立問題邏輯樹
3、制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃
4、進(jìn)行關(guān)鍵分析
5、綜合結(jié)果，構(gòu)建論證
6、呈現(xiàn)結(jié)果
7、頭腦風(fēng)暴
練習(xí)：對公司營銷方面進(jìn)行診斷，發(fā)現(xiàn)問題
七、金字塔原理在企業(yè)中的典型應(yīng)用
1、制訂營銷策略
2、項(xiàng)目管理
3、管理溝通
4、個(gè)人總結(jié)
講師介紹:林若藍(lán)
原東芝公司高級銷售培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
具有10年培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。曾任東芝公司高級銷售培訓(xùn)師，現(xiàn)任華南地區(qū)咨詢公司高級顧問。在東芝公司任職期間負(fù)責(zé)華南五省銷售團(tuán)隊(duì)及代理商的培訓(xùn)與銷售輔導(dǎo)，為企業(yè)建立了完整嚴(yán)密的培訓(xùn)體系。致力于從心態(tài)、技巧到方法對銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。同時(shí)在實(shí)戰(zhàn)中精心設(shè)計(jì)立體矩陣定制化模板與工具，協(xié)助銷售經(jīng)理與銷售員在市場上應(yīng)對更高水平的競爭。
她目前為業(yè)內(nèi)資深咨詢公司人員發(fā)展與人才測評方向顧問，是集咨詢師與培訓(xùn)師專業(yè)技能于一身的復(fù)合型講師。具有豐富的人才選拔與測評的經(jīng)驗(yàn)，并在企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
授課風(fēng)格
她幽默風(fēng)趣，擅于運(yùn)用多元化的訓(xùn)練方法；各種富有寓意的案例均能順手拈來引人深思，同時(shí)兼具良好的親和力和洞察力。重視培訓(xùn)課程的前期調(diào)研，能結(jié)合學(xué)員的情況歸納與分析，使課程具備實(shí)用性和針對性。
主要課程
TTT-內(nèi)部講師收了技巧、顧問式銷售技巧、高效能認(rèn)識的七個(gè)習(xí)慣……
服務(wù)客戶
中國移動(dòng)、中信銀行、中國民生銀行、美的生活電器、豐田
學(xué)習(xí)金字塔原理
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/2615.html
已開課時(shí)間Have start time
- 林若藍(lán)
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 《金字塔原理：表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《想清楚，說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《思行合一，賦能之道—骨干 劉尋
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>