課程描述INTRODUCTION
公文寫作實務(wù)課程
· 行政主管· 秘書文員· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫作實務(wù)課程
一、引言
1、公文在日常工作中的重要性
2、什么是國家機關(guān)公文
3、什么是公文寫作
4、什么是應(yīng)用文
5、應(yīng)用文有哪些特點
6、應(yīng)用文的用途
二、授課內(nèi)容
第一項修煉 工作總結(jié)的寫作技巧
本單元側(cè)重講授工作總結(jié)的寫作方法,從格式、語言規(guī)范、思維模式、經(jīng)驗之談等方面,分別對“行政工作總結(jié)、黨建工作總結(jié)、個人工作總結(jié)”三類總結(jié)進行闡述
案例分析
第二項修煉 領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作技巧
本單元側(cè)重講授領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法,從種類、格式、語言規(guī)范、思維模式、經(jīng)驗之談等方面,分別對“部署動員類、總結(jié)報告類、傳達貫徹類、授課輔導(dǎo)類、表彰號召類、社交禮儀類”等六類講話進行闡述。
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第三項修煉 會議紀(jì)要的寫作技巧
本單元側(cè)重講授會議紀(jì)要的寫作方法,從概念、作用、結(jié)構(gòu)安排等方面,對會議紀(jì)要的寫作要領(lǐng)進行闡述。
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第四項修煉 通知的寫作技巧
本單元側(cè)重講授通知的寫作方法,從概念、用途、特點、分類、格式、內(nèi)容與語言特色,對“知照性通知、批示性通知、指示性通知、事項性通知、會議通知、任免通知”等六類通知進行闡述。
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第* 通報的寫作技巧
本單元側(cè)重講授通報的寫作方法,從概念、 用途、特點、分類、格式、表達方式特色、思維模式等方面,對表彰性通報、批評性通報、情況通報等三種通報進行闡述。
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第六項修煉 請示的寫作技巧
本單元側(cè)重講授請示的寫作方法,從概念、用途、分類、格式、語言規(guī)范、行文規(guī)則、思維模式、經(jīng)驗;對“請求指示的請示、請求批準(zhǔn)的請示、請求解決問題的請示、請求批轉(zhuǎn)的請示”等四類請示進行闡述。
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第七項修煉 述職報告的寫作技巧
本單元側(cè)重講授述職報告的寫作方法,從起源、概念、用途、分類、格式、語言規(guī)范等方面,對述職報告進行闡述。
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第八項修煉 典型材料的寫作技巧
本單元側(cè)重講授典型材料的寫作方法,從概念、用途、分類、格式、語言規(guī)范等方面,對述職報告進行闡述。
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第九項修煉 民主生活會發(fā)言材料的寫作技巧
本單元側(cè)重講授民主生活會發(fā)言材料的寫作方法,從概念、用途、文體特性、格式、寫作原則、語言規(guī)范等方面,對民主生活會發(fā)言材料進行闡述。
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第十項修煉 調(diào)查報告的寫作技巧
本單元側(cè)重講授調(diào)查報告的寫作方法,從概念、用途、特點、格式等方面,對“介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告、揭露問題的調(diào)查報告、反映新生事物的調(diào)查報告、社會情況的調(diào)查報告”等四類調(diào)查報告進行闡述。
案例分析
公文寫作實務(wù)課程
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