課程描述INTRODUCTION
公文寫作實(shí)戰(zhàn)課程
· 高層管理者· 行政主管· 秘書文員· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：張曦月
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫作實(shí)戰(zhàn)課程
學(xué)員對象：
希望提升公務(wù)文書寫作水平的職場人士，涵蓋政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文員、文秘、行政人員及各部門經(jīng)理、助理等在日常政務(wù)、商務(wù)往來中需要進(jìn)行公文寫作的職場人士。
課程背景：
規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓模呀?jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，也是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素。公文寫作能力是評價(jià)員工職業(yè)素養(yǎng)和管理者任職能力的重要尺度之一。作為企業(yè)的員工，必須深入了解公文寫作的原則、格式和技巧，規(guī)范日常工作中的公文寫作，以便更好地落實(shí)和傳達(dá)企業(yè)要求，提高企業(yè)的持續(xù)競爭力。
有人質(zhì)疑：公文寫作水平的提高需要日積月累，不是朝夕之功，參加培訓(xùn)沒有用；有人抱怨：很多公文寫作培訓(xùn)都是老套的理論講授，對寫作水平的提高沒有多大幫助，有沒有可以快速提高公文寫作水平的方法？答案是肯定的。
本課程采取講授寫作基本理論與課堂實(shí)踐互動(dòng)相結(jié)合的方式，通過公文寫作的規(guī)范要求、公文寫作的邏輯思維、公文寫作的實(shí)用技巧等3個(gè)主要方面，講解公文寫作的基礎(chǔ)知識以及常用公文寫作的具體方法，使學(xué)員了解公文概念，構(gòu)建邏輯思維，掌握套路招式，快速提筆上手。
課程特色：
理論與實(shí)戰(zhàn)兼?zhèn)?，更注重?yīng)用；
規(guī)律與創(chuàng)新并重，更善于啟發(fā)；
架構(gòu)與內(nèi)容清晰，更容易理解；
案例與解說生動(dòng)，更加深印象。
課程目標(biāo)：
1．掌握寫作秘訣，樹立寫作新思維，規(guī)范公文寫作；
2．了解常用公文分類、文種、行文規(guī)則，正確選用公文文種；
3．掌握常用公文規(guī)范格式、寫作技巧，準(zhǔn)確高效撰寫公文；
4．提升文筆，開拓思路，提高公文寫作質(zhì)量和上級滿意度。
課程大綱
第一部分 公文寫作的規(guī)范要求
（一）公文的定義、內(nèi)涵及外延。
（二）公文種類：
1.法定公文15種；
2.按行文關(guān)系分類；
3.按行文方向分類。
（三）公文寫作要求：
1.文字要求；
2.行文格式要求；
3.常見問題解析。
（四）公文寫作特點(diǎn)：
1.過關(guān)與否靠套路：公文寫作4大套路；
2.水平高低看思路：思維致勝的兩個(gè)途徑。
第二部分 公文寫作的邏輯思維
（一）搭建公文結(jié)構(gòu)：
1.明托·金字塔原理簡介；
2.結(jié)論先行，主題突出；
3.以上統(tǒng)下，輩分分明；
4.演繹歸納，分組歸類。
（二）組織公文內(nèi)容：
1.對現(xiàn)有素材的兩種整理方式；
2.“生產(chǎn)”素材的3種方式。
（三）檢查公文漏洞：
1.貼近“領(lǐng)導(dǎo)邏輯”，了解上級領(lǐng)導(dǎo)5種風(fēng)格；
2.謹(jǐn)防“以偏概全”，不要掉進(jìn)思維陷阱；
3.避免“想當(dāng)然”，使公文邏輯嚴(yán)密、無懈可擊。
第三部分 公文寫作的實(shí)用技巧
（一）高質(zhì)高效起草領(lǐng)導(dǎo)講話；
（二）玩轉(zhuǎn)“請示”與“報(bào)告”；
（三）抓好“四個(gè)點(diǎn)”，讓工作總結(jié)更出彩；
（四）行文中的“三忌”：文種、標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)“那點(diǎn)事”；
（五）為有源頭活水來：公文素材積累4個(gè)途徑。
第四部分 宣傳傳播文稿的寫法和套路
新聞?lì)?br />
新聞發(fā)布稿和新聞通稿；
新聞評論
新聞?wù){(diào)查報(bào)告
消息
通訊
信息類
海報(bào)
啟事
聲明
告白
結(jié)束語：
看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，思考多一點(diǎn)，動(dòng)筆勤一點(diǎn)，成功近一點(diǎn)。
開啟公文寫作之旅，成為寫作高手，成就精彩人生！
公文寫作實(shí)戰(zhàn)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/261897.html
