課程描述INTRODUCTION
工作總結(jié)寫作培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 秘書文員· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作總結(jié)寫作培訓(xùn)
【課程背景】
公文是機(jī)關(guān)處理公務(wù)、交流經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)工作的重要工具。關(guān)于公文寫作,是個(gè)常講常新的話題,深入研究,反復(fù)思考,探索規(guī)律,講究方法,才是捷徑。
寫好公文,必須突破慣性,換位思考,強(qiáng)化意識(shí),跳出公文寫公文,站在公文之外寫公文,從而撰寫出高質(zhì)量的文章來。公文寫作不是簡(jiǎn)單的事。這是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動(dòng),沒有一點(diǎn)闖的精神、冒的精神,沒有一股子氣呀、勁呀,就寫不出好的文章。
本課程全面講授黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位常用公文的寫作特點(diǎn)、規(guī)范格式和寫作技巧,學(xué)習(xí)快速搭建公文結(jié)構(gòu)的方法,通過典型案例的剖析,優(yōu)秀范文的分享、常見疑難的點(diǎn)撥,幫助您獲得一整套行之有效的寫作方法,高質(zhì)量、高效率地完成公文寫作,成為領(lǐng)導(dǎo)身邊得力的文字秘書、黨政機(jī)關(guān)的優(yōu)秀筆桿子、企事業(yè)單位的公文寫作達(dá)人。
【課程對(duì)象】凡對(duì)寫作有障礙的、需要提升寫作技巧的
【課程收益】
讓學(xué)員口說出公文的種類
讓學(xué)員掌握公文的格式
讓學(xué)員掌握公文撰寫的基本原則和方法
【課程特色】
本課程*的特色是突破慣性,換位思考,強(qiáng)化意識(shí),跳出公文寫公文,站在公文之外寫公文,從而撰寫出高質(zhì)量的文章來。此外,授課老師曾任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)秘書、理論工作的專職研究員,對(duì)公文寫作有深刻的認(rèn)識(shí)和大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【課程大綱】
一、工作總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)
一般一篇完整的工作總結(jié)報(bào)告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四個(gè)部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題
2、前言
3、主體
4、結(jié)尾
一般對(duì)整體總結(jié)做一個(gè)總結(jié)性概況,并提出今后努力的方向,并對(duì)存在的問題表明自己的態(tài)度和決心。一般結(jié)尾常見的形式有四種:即條目式、三段式、分項(xiàng)式和漫議式。
二、寫好工作總結(jié)的基本要點(diǎn)
1、統(tǒng)攬全局,先寫大綱。
2、實(shí)事求是,簡(jiǎn)單明了。
3、數(shù)據(jù)說話,圖表分析。
4、肯定成績(jī),反思創(chuàng)新。
5、重視細(xì)節(jié),突出重點(diǎn)。
6、回顧過去,面向未來。
7、保持風(fēng)格,切忌模仿。
三、工作總結(jié)中應(yīng)包含的具體內(nèi)容
一篇完整的工作總結(jié)應(yīng)包含四個(gè)方面的內(nèi)容:基本概述;成績(jī)和不足;經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);改進(jìn)措施和計(jì)劃。
1、基本概述。一般側(cè)重于對(duì)工作的主客觀條件,一些有利的因素或不利的因素以及工作中的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、成績(jī)和不足。驗(yàn)與教訓(xùn)主要描述,通過這一年來的工作得到了哪些經(jīng)驗(yàn),同時(shí)有哪些教訓(xùn)必須銘記。
3、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。主要是指在過去一年工作中取得哪些經(jīng)驗(yàn),有哪些深刻的教訓(xùn)值得反思。一些好的經(jīng)驗(yàn)要推廣,而一些教訓(xùn)要避免,特別是對(duì)未來的工作具有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn),尤其值得學(xué)習(xí)和推廣。
4、改進(jìn)措施和計(jì)劃。主要是針對(duì)工作中的一些不足之處和一些深刻的教訓(xùn),做到向好的方面改進(jìn)而采取的一些具體方法,并提出具體的落實(shí)規(guī)劃等。改進(jìn)措施和計(jì)劃必須切實(shí)可行,具有時(shí)效性,切忌搞一些不切實(shí)際的口號(hào)或?qū)τ?jì)劃的實(shí)施沒有明確的時(shí)間要求。
四、寫工作總結(jié)時(shí)的“五大忌”
1、一忌事無巨細(xì),寫成“流水賬”。
2、二忌總夸大成績(jī),回避問題。
3、三忌過分謙虛,“縮小”成績(jī)。
4、四忌只做簡(jiǎn)單羅列,不做總結(jié)思考。
5、五忌總花里胡哨,內(nèi)容空洞。
工作總結(jié)寫作培訓(xùn)
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