課程描述INTRODUCTION
企業(yè)管理發(fā)展課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)管理發(fā)展課程
【課程背景】
企業(yè)主經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)艱辛后,在市場及管理規(guī)模上有了一定臺階后,由原來的“一幫哥們江湖義氣”人治管理,迫切需要依靠現(xiàn)代企業(yè)制度規(guī)范管理,便提到日程上來,團隊擴大、新鮮血液充實,由創(chuàng)始人一個人聚攏一群的人格局,逐步會發(fā)展成依靠制度、流程管理,才能實現(xiàn)企業(yè)規(guī)模擴大的需求,也為企業(yè)文化可觸摸載體之一。
規(guī)范的企業(yè)管理可以提高創(chuàng)始人的工作效率?
如何通過工作分工,流程上授權(quán)*發(fā)揮公司主管的內(nèi)在驅(qū)動力?
流程管人,制度管事,如何制定例行性工作的流程和制度,讓企業(yè)老板從日常事物中解放出來?
目標(biāo)型和問題型工作如何規(guī)范管理?
就是我們企業(yè)經(jīng)營者目前需要重點關(guān)注的方面,也是本課程的內(nèi)容所在。
課程突破了常規(guī)授課方式,采用工作營的方式,學(xué)員全程互動,沉浸式到學(xué)習(xí)中,對制定流程、工作分析、職能分解有深刻的體會,并會轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)企業(yè)自身實際操作運用中,實現(xiàn)完成企業(yè)規(guī)范管理從0到1的蛻變,并達到演變?yōu)槿f物而生。
【課程收益】
了解現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展歷程
熟悉工作營的方式,讓員工感知制度和流程建立的重要性
掌握制定標(biāo)準(zhǔn)流程方法
掌握編制職位說明書方法
掌握日常管理循環(huán)PDCA模型
熟悉推動公司進行制度編制和流程設(shè)計技巧
了解、熟悉目標(biāo)型和問題型工作流程制定方法
了解知識沉淀積累
【課程特色】實操,契合實際;體驗、沉浸覺受;案例、標(biāo)桿借鑒
【課程對象】管理不規(guī)范企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、骨干員工等人員
【課程大綱】
一、現(xiàn)代企業(yè)管理
1、現(xiàn)代企業(yè)管理的進階
2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的差別
管理是科學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)
案例:華夏幸福等
工具:游戲、模型
二、工作分析與職能分解
1、工作分析方法
工作營
2、工作營訓(xùn)練
練習(xí)
3、工作分析心得與總結(jié)
展示、分享
案例:榮盛發(fā)展、華夏幸福等
三、流程設(shè)計與制定
1、編制流程的方法
流程編制的模板
編制方案
2、工作營訓(xùn)練
練習(xí)
3、流程編制的心得與總結(jié)
展示、分享
4、目標(biāo)型和問題型工作流程制定方法
目標(biāo)型及問題型工作界定
目標(biāo)型及問題型工作流程編制方法
目標(biāo)型及問題型工作轉(zhuǎn)變成例行性工作流程
日常管理循環(huán)PDCA模型
案例:榮盛發(fā)展、誠通嘉業(yè)等
工具:活動、模型
四、應(yīng)用心得分享與課后實施
展示、分享
總結(jié)、心得
如何應(yīng)用
案例:華夏幸福等
工具:模型
推薦書目:
《人力資源管理》、《組織行為學(xué)》、《管理學(xué)》、《職位說明設(shè)計》、《了凡四訓(xùn)》、《道德經(jīng)》、《大學(xué)》、《孫子兵法》等
企業(yè)管理發(fā)展課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262331.html
已開課時間Have start time
- 張云波