管理者能力提升——授權(quán)能力
講師:韓國凱 瀏覽次數(shù):2585
課程描述INTRODUCTION
管理者授權(quán)能力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
培訓(xùn)講師:韓國凱
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者授權(quán)能力
【課程介紹】
管理者是公司的骨干,他們擔(dān)任著幾種重任:把公司的各種決策落地;把公司的經(jīng)營目標(biāo)由目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)業(yè)績;公司組織氛圍營造;公司未來高層接班人的重任……
因此,培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人的能力是至關(guān)重要的,通過本次訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人的特長和不足,并補(bǔ)足其不足對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和人才戰(zhàn)略的落地是必不可少的。
其中的“授權(quán)能力”是管理者一項重要的能力,它既能幫助管理者提高工作效率,也能夠提升部下的能力,同時也是管理者自身能力提升的過程。但是以往的授權(quán)存在著一系列的誤區(qū),并且不能落地,其原因是認(rèn)知和工具不到位,本次課程我們就解決這個問題。
【課程收益】
通過本課程的分享,您可以收獲到:
1、管理者的角色
2、解析:什么是授權(quán)
3、方法論:授權(quán)前的準(zhǔn)備
4、方法論:授權(quán)的八大步驟
5、方法論:授權(quán)后需要做的工作
【適合學(xué)員】 企業(yè)各級管理者
【課程大綱】
PART 01 管理者的角色
一、案例1:阿里的管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)分
1、能力發(fā)展的不同層次
2、專業(yè)人才、管理者與領(lǐng)導(dǎo)(領(lǐng)袖)
3、領(lǐng)袖與管理的區(qū)別
二、案例2:某標(biāo)桿企業(yè)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
三、解析:領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的不同
1、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的定位
2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次
四、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的共同點(diǎn)
1、“Belief”:堅定的職業(yè)價值觀
2、“永動機(jī)”:做人的標(biāo)準(zhǔn)、做事的標(biāo)準(zhǔn)
3、企業(yè)文化的“傳教士”精神
五、角色定位的IMM模型
練習(xí):管理者的IMM模型
PART 02 解析:什么是授權(quán)
一、授權(quán)能力
1、授權(quán)是什么
2、工作矩陣:管理、專注、減少、避免
3、何事不宜授權(quán)
4、工作分配預(yù)授權(quán)有什么不同
練習(xí):工作與授權(quán)
二、授權(quán)的價值
1、價值一:給被授權(quán)者帶來的價值
2、價值二:給管理者自己帶來的價值
3、價值三:給企業(yè)帶來的價值
三、如何選擇授權(quán)的對象
四、授權(quán)的前提
五、授權(quán)的五個層級
PART 03方法論:授權(quán)前的準(zhǔn)備
一、清晰自己的工作目標(biāo)
(一)管理者自己的工作目標(biāo)的四問
1、企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)(業(yè)績目標(biāo)、管理目標(biāo),人才培養(yǎng)目標(biāo)、價值觀目標(biāo))
2、公司的經(jīng)營目標(biāo)(業(yè)績目標(biāo)、管理目標(biāo),人才培養(yǎng)目標(biāo)、價值觀目標(biāo))
3、部門目標(biāo)(業(yè)績目標(biāo)、管理目標(biāo),人才培養(yǎng)目標(biāo)、價值觀目標(biāo))
4、員工工作目標(biāo)
(二)目標(biāo)獲取方法
1、部門管理者目標(biāo)獲取的七大步驟
第一步:確定公司級目標(biāo)
第二步:討論找出關(guān)鍵成功要素KSF
第三步:KSF要素解析到KPI維度
第四步:選取關(guān)鍵指標(biāo)KPI維度
步驟五:把KPI的維度進(jìn)一步細(xì)化為KPI指標(biāo)
步驟六:KPI與部門關(guān)聯(lián)度評價,形成部門級KPI
步驟七:給每一個KPI賦予權(quán)重、目標(biāo)值、計算方法和數(shù)據(jù)來源
教練+輔導(dǎo)+練習(xí)
二、我的工作計劃
(一)什么是計劃
1、計劃包含的八要素:目的、目標(biāo)、方法、人員及組織、時間進(jìn)度、地點(diǎn)確定、資金投入、計劃完善
2、編寫計劃的DIPS工具:總體工作任務(wù)、細(xì)分工作任務(wù)、任務(wù)目標(biāo)、完成標(biāo)志、完成時間、責(zé)任人
案例:DIPS工具制定計劃
練習(xí):DIPS工具制定計劃
(二)做好計劃的時間管理
1、“緊急——重要”矩陣
2、DIPS計劃的時間分配
練習(xí):DIPS計劃的時間分配
(三)分配好自己的時間,確定授權(quán)工作內(nèi)容
三、識別被授權(quán)人
1、意愿
2、能力
PART 04 方法論:授權(quán)的八大步驟
一、授權(quán)人自己要做好工作計劃,明確要授權(quán)的工作任務(wù)和目標(biāo)。
二、授權(quán)人和被授權(quán)者溝通:
1、授權(quán)好處
2、工作任務(wù)和目標(biāo)
3、要求和權(quán)限
溝通工具:TB表
案例:TB表
練習(xí):TB表
三、被授權(quán)人制定工作計劃。
四、授權(quán)人與把授權(quán)人溝通
1、工作計劃
2、需要的資源
3、傾聽被授權(quán)人的問題和擔(dān)心
4、澄清比清晰的信息
5、鼓勵被授權(quán)人
6、達(dá)成共識
五、向有關(guān)人員公示授權(quán)內(nèi)容。
六、被授權(quán)人執(zhí)行工作計劃
七、授權(quán)人做好過程跟進(jìn):
1、過程檢查
2、鼓勵、點(diǎn)評和引導(dǎo)
3、幫助解決問題
八、完成任務(wù)的小結(jié)
1、鼓勵被授權(quán)人
2、點(diǎn)評任務(wù)完成過程中的優(yōu)點(diǎn)和需要進(jìn)步的地方。
案例:如何點(diǎn)評
練習(xí):點(diǎn)評
PART 05 授權(quán)后
一、培訓(xùn)
1、分析被授權(quán)人的優(yōu)勢及不足
2、態(tài)度關(guān)注
3、技能培訓(xùn)
二、輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)的有效性
2、情景輔導(dǎo):員工的發(fā)展階段
3、十六字方針
4、PDCA循環(huán)
三、任務(wù)完成后的反饋及改進(jìn)
1、面談前:做好準(zhǔn)備,三好一改進(jìn)
2、面談中:反饋與GROW
3、面談后:改進(jìn)行為與跟進(jìn)
四、授權(quán)的誤區(qū)
小結(jié)
管理者授權(quán)能力
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