課程描述INTRODUCTION
員工輔導(dǎo)工作培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工輔導(dǎo)工作培訓(xùn)
人力資源是決勝的關(guān)鍵,人才必須長期培養(yǎng),教導(dǎo)他就能領(lǐng)導(dǎo)他;教育可以改變習(xí)性、增加信心、解惑、啟發(fā)靈感;透過教導(dǎo)達(dá)成績效。
1、輔導(dǎo)的重要性(1H)
☆ 過去的輔導(dǎo)與現(xiàn)代的輔導(dǎo)有何不同?
☆ 輔導(dǎo)的重要性
☆ 為什么要輔導(dǎo)?
☆ 小組討論:輔導(dǎo)有哪些好處?
☆ 輔導(dǎo)什么內(nèi)容?
☆ 基層主管之職責(zé)
☆ 基層主管必要的五大需要
☆ 案例研討:徐科長的煩惱
☆ 培育部屬三途徑
2、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念(1H)
☆ 知識/技能/態(tài)度與教育訓(xùn)練的關(guān)聯(lián)
☆ 小組討論:這樣的輔導(dǎo)問題在哪里?
☆ 工作教導(dǎo)的精神與目的
☆ 工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念
3、工作教導(dǎo)的時機與障礙(1H)
☆ 小組討論:何時需要培訓(xùn)輔導(dǎo)
☆ 工作教導(dǎo)的時機
☆ 尋找輔導(dǎo)能增值的信號或情景
☆ 輔導(dǎo)技能的現(xiàn)場評估
☆ 培育部屬 OJT 的障礙因素
☆ 培育部屬 OJT 的障礙對策
☆ 做好工作教導(dǎo)的要領(lǐng)
☆ 成人的學(xué)習(xí)原理和技巧
☆ 工作教導(dǎo)常見的問題
4、工作教導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作(1.5H)
☆ 如何準(zhǔn)備妥善去教導(dǎo)
☆ 訓(xùn)練時間表之運用
☆ 訓(xùn)練時間表之用意
☆ 課堂練習(xí):小組“訓(xùn)練時間表”的制作
☆ 將工作分解(作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書的制作)
☆ 工作分解表的用途及意義
☆ 課堂練習(xí):小組“工作分解表”的制作
☆ 準(zhǔn)備整理所需的東西和場所
5、工作教導(dǎo)的四個步驟(1.5H)
☆ 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——引導(dǎo)被教導(dǎo)人員進(jìn)入輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)
☆ 傳授工作——教導(dǎo)要清楚耐心,不要超過他的理解力
☆ 試作糾錯——讓他試作并糾正錯誤
☆ 考核成效——讓他開始工作,并經(jīng)常檢查
☆ 現(xiàn)場演練并評價(視時間安排)
☆ 特殊場合的教導(dǎo)
☆ 案例討論:你的部屬經(jīng)常完不成工作怎么辦?
6、如何成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員(1H)
☆ 小組辯論賽:優(yōu)秀輔導(dǎo)員的條件
☆ 成功輔導(dǎo)的關(guān)鍵
☆ 員工成長階段
☆ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
☆ 配合員工需要的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
☆ 上司與輔導(dǎo)員角色有何不同
☆ 輔導(dǎo)基本技巧——引導(dǎo)探索
☆ 輔導(dǎo)中的溝通技巧
☆ 如何對待下屬的建議
☆ 怎樣誠懇談拉近部屬距離
員工輔導(dǎo)工作培訓(xùn)
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