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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《責(zé)任勝于能力》課程
 
講師:祝勇 瀏覽次數(shù):2539

課程描述INTRODUCTION

責(zé)任勝于能力課程學(xué)習(xí)

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:祝勇    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

責(zé)任勝于能力課程學(xué)習(xí)

【課程背景】:
   培訓(xùn)過,抱怨過,責(zé)罵過,也憤怒過,在企業(yè)管理中,您還是碰到了如下問題:
1、員工不僅沒有給你提供滿意的結(jié)果,反而留下一大堆后果!
2、管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo),員工還是給工作打了折扣!
3、團(tuán)隊(duì)死氣沉沉,做事磨磨蹭蹭,完全沒有了打江山時(shí)的激情!
4、除非加薪和晉升,再也想不出還有什么激發(fā)員工的好辦法!
5、管理者忙死、累死、氣死,員工們卻袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍!
   為什么這樣?那是因?yàn)閱T工責(zé)任意識(shí)的嚴(yán)重缺失,而管理者也缺少讓員工提升責(zé)任落實(shí)力的方法和技能!
   浮躁的社會(huì),浮躁的職場(chǎng),員工對(duì)工作的迷茫,企業(yè)家管理的痛苦——到底出了什么問題?作為員工要追求成功,作為組織要追求常青——什么是最最寶貴的職業(yè)品質(zhì)?
  究竟什么是責(zé)任?究竟怎樣成就責(zé)任團(tuán)隊(duì)和組織?《責(zé)任勝于能力》為您精彩演繹責(zé)任管理在組織中的有效執(zhí)行和成功實(shí)踐,揭示職場(chǎng)“問題背后的問題。

【課程思考】:
1、許多時(shí)候,我們總是抱怨;工作不如意、待遇不公平、管理不合理。但我們卻很少捫心自問:今天我努力工作了嗎?在工作中找準(zhǔn)自己的位置了嗎?
2、工作就是責(zé)任,一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人,一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織!
3、“責(zé)任保證績(jī)效”,對(duì)于員工來說,要提升工作的業(yè)績(jī),必須提高自身的責(zé)任感;對(duì)于組織來說,提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的好方法就是提升員工的責(zé)任感。對(duì)于責(zé)任型組織來說,人才不是學(xué)歷、不是知識(shí)、不是年齡甚至不是經(jīng)驗(yàn),而是“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”!
4、請(qǐng)記?。贺?zé)任是回報(bào)的前提,不要總想到組織給予了你什么,而應(yīng)當(dāng)想想自己承擔(dān)了什么責(zé)任。

【課程收獲】:
1、讓團(tuán)隊(duì)更具有責(zé)任感、讓個(gè)人變得更具有責(zé)任意識(shí),讓組織建立責(zé)任文化。
2、深度分析責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系,讓員工意識(shí)到承擔(dān)起工作責(zé)任是在獲取更多的機(jī)會(huì)。
3、讓負(fù)責(zé)任觀念落實(shí)到執(zhí)行層乃至全體員工,培育企業(yè)責(zé)任文化,提高企業(yè)整體領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
4、員工心智得到改變,心行到位,知行合一,把要我做變成我要做,由被動(dòng)變主動(dòng)。
5、讓員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老板、對(duì)公司從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的感恩之心。
6、讓員工對(duì)公司的管理心服、信服,能和您一樣自動(dòng)自發(fā)、更加敬業(yè)。
7、讓員工從思想深處徹底改變?yōu)槔习宕蚬さ男膽B(tài),真正做到以企業(yè)為家,為自己工作。
8、部門之間緊密合作,打破部門壁壘,減少部門之間的相互扯皮和推諉。
9、干部以身作則,在和諧的氛圍中創(chuàng)業(yè)績(jī),找到了自身的職業(yè)發(fā)展方向和歸宿感。

【培訓(xùn)亮點(diǎn)】:
1、責(zé)任“逃避”者的借口:肯定是其他環(huán)節(jié)有問題我這兒才有問題;誰是領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé),我只是一個(gè)兵;如果——,就不會(huì)出問題了。請(qǐng)反思:這是“我”的責(zé)任。
2、擔(dān)當(dāng)責(zé)任:弄清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任,而不要首先想到別人甚至推諉。
3、做責(zé)任人:開掘責(zé)任心,培育責(zé)任力。
4、責(zé)任修為:怎樣才能成為富有責(zé)任的人。
5、責(zé)任文化:造就成員敢于并愿意承擔(dān)責(zé)任,用“責(zé)任”來衡量?jī)r(jià)值。
6、責(zé)任管理:塑造以“責(zé)任價(jià)值觀”為導(dǎo)向的管理系統(tǒng)。

【課程大綱】:
第一講:責(zé)任,責(zé)任,還是責(zé)任

1、為什么要承擔(dān)責(zé)任?
-責(zé)任是卓越企業(yè)文化的核心
-責(zé)任是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤
-責(zé)任是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力
2、承擔(dān)責(zé)任的幾種理由
-多承擔(dān)一點(diǎn)為自己創(chuàng)造經(jīng)歷
-不敢承擔(dān)責(zé)任是*的風(fēng)險(xiǎn)
-責(zé)任是經(jīng)驗(yàn)積累的最好載體
3、深度剖析責(zé)任系統(tǒng)的本質(zhì)
-責(zé)任心,就是“責(zé)任信”
-責(zé)任力,就是“責(zé)任里”
-責(zé)任感,就是“責(zé)任敢”
-負(fù)責(zé)人,就是“負(fù)責(zé)任”
4、四種病癥妨礙了人們的責(zé)任感
-額外負(fù)擔(dān)癥:工作是別人讓我做的額外事情
-崗位權(quán)力癥:把崗位當(dāng)成權(quán)力來源的時(shí)候
-價(jià)值缺乏癥:當(dāng)缺乏了足夠推動(dòng)力的時(shí)候
-心理缺陷癥:當(dāng)人們?nèi)狈φ嫘膽B(tài)的時(shí)候
5、企業(yè)興亡,“我”的責(zé)任
-從我做起,把我看成一切的根源
-主動(dòng)面對(duì)問題,堅(jiān)信方法總比問題多
-往前走一步,不是不動(dòng)或往后移動(dòng)
-工作無小事,把細(xì)小的事也做得很到位
-拖延是惡習(xí),優(yōu)良業(yè)績(jī)來自即刻行動(dòng)
-老好人要不得,缺乏原則的“好人”如同幫兇
6、責(zé)任重在落實(shí),關(guān)鍵要看結(jié)果
-責(zé)任不分大小,關(guān)鍵在于落實(shí)
-鎖定責(zé)任,才能鎖定結(jié)果
-復(fù)命:對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
7、責(zé)任驅(qū)動(dòng):多一份責(zé)任,多一份成功
-用“工作動(dòng)力”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心
-用“付出精神”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心
-用“職業(yè)忠誠(chéng)”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心
-用“感恩擔(dān)當(dāng)”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心
8、承擔(dān)責(zé)任是為別人,更是為自己
-責(zé)任有多大,舞臺(tái)就有多大
-強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任 弱者逃避責(zé)任
-想改變?nèi)f物,先改變自己
分享:溝通游戲
-責(zé)任提升能力,許三多精神
-學(xué)會(huì)感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任
-感恩心做人 責(zé)任心做事

第二講:不負(fù)責(zé)任的原因及解決之道
1、原因一:結(jié)果不清,目標(biāo)不明。
-解決之道:五維成像法
2、原因二:不負(fù)責(zé)任,尋找借口
-解決之道:責(zé)任思維
3、原因三:自以為是,自我思維
-解決之道:顧客思維
4、原因四:獎(jiǎng)罰不明,制度無威
-解決之道:火爐法則
5、原因五:團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng),角色定位錯(cuò)誤
-解決之道:定位正確

第三講:承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任勝于能力
1、員工的責(zé)任心是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
-員工的責(zé)任心就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力 
-員工的責(zé)任心決定企業(yè)的興衰成敗 
-員工的責(zé)任心就是企業(yè)的防火墻 
【案例研討】:羅斯??偨y(tǒng)的御前會(huì)議 
2、責(zé)任心是員工取得事業(yè)成功的第一要素 
-人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心 
-沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人 
-將責(zé)任心根植于內(nèi)心 
【案例研討】:某公司月度績(jī)效檢討會(huì)的眾生相
3、員工有能力,更要有責(zé)任心 
-責(zé)任心是所有能力的核心 
-既要有能力,又要有責(zé)任心 
-責(zé)任能讓你的能力展現(xiàn)*的價(jià)值
【案例研討】:感動(dòng)中國(guó)十大人物之徐立平 
4、責(zé)任有多大,舞臺(tái)就有多大
-強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任,弱者逃避責(zé)任
-想改變?nèi)f物,先改變自己
-感恩心做人,責(zé)任心做事
【分享】:責(zé)任游戲
5、承擔(dān)責(zé)任的五種境界
【案例研討】張二霞和李影帶給我們的啟示
【游戲】當(dāng)代雷鋒郭明義是如何承擔(dān)責(zé)任的

第四講:承擔(dān)責(zé)任就是要做出結(jié)果
1、承擔(dān)責(zé)任就是做出結(jié)果
【案例】:斯坦門茨為什么畫一條線可以得一萬美金
2、結(jié)果的三大原則
-結(jié)果是商品
-結(jié)果可以衡量
-結(jié)果的分級(jí)原則
【練習(xí)】:什么是結(jié)果
3、判斷是否承擔(dān)責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)
4、承擔(dān)責(zé)任的誤區(qū)
5、責(zé)任與能力、知識(shí)的關(guān)系
6、為什么說責(zé)任勝于能力
【案例練習(xí)】:您是幾段員工

第五講:承擔(dān)責(zé)任的思維模式
1、什么是客戶
-我們的衣食父母、是越用越多的資源、是我們的商業(yè)回報(bào)
2、什么是客戶價(jià)值
-滿足客戶價(jià)值需求;超越客戶既定的期望
-企業(yè)生存的底線,執(zhí)行的動(dòng)力和方向
3、怎么做客戶價(jià)值
4、客戶價(jià)值的修煉
5、做出結(jié)果的思維方式
6、了解客戶的需求,滿足客戶的需求
【練習(xí)】:賣香蕉的案例
【分享】:如何把你的汽車賣給客戶

第六講:承擔(dān)責(zé)任,與公司共贏發(fā)展
1、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征
-螞蟻團(tuán)隊(duì)成功的秘訣
-團(tuán)隊(duì)致勝
【案例分享】:螞蟻戰(zhàn)勝大象的故事
2、團(tuán)隊(duì)是我們每個(gè)人的生存方式
-離開團(tuán)隊(duì)將會(huì)怎樣
-我離不開團(tuán)隊(duì)
3、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
-是團(tuán)隊(duì)成就了我,不是我成就了團(tuán)隊(duì)
-離開團(tuán)隊(duì)我們我們無法生存和發(fā)展
4、沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
【案例分享】:?jiǎn)碳掖笤簩O茂才找工作

第七講:敬畏制度,提高責(zé)任心
1、敬畏制度,堅(jiān)決執(zhí)行
-一個(gè)煙頭引起的討論
-如何不知不扣的執(zhí)行制度
-制度的七原則
-火爐法則
-破窗理論
-如何彰顯制度威力
【案例研討】:海爾的張瑞敏為什么小題大做
2、立即行動(dòng)!只有行動(dòng)才能創(chuàng)造結(jié)果!
-遠(yuǎn)離抱怨,你將充滿活力
-現(xiàn)在,從改變自己開始!
【練習(xí)】:日清日高從現(xiàn)在開始
3、只有敬畏制度,才能提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
【案例研討】:猴子吃香蕉的故事告訴我們高效執(zhí)行力是如何形成的?

責(zé)任勝于能力課程學(xué)習(xí)


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