課程描述INTRODUCTION
管理技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)
【課程簡介】
本課所講授的管理實(shí)踐被全世界各個(gè)行業(yè)的管理者所廣泛使用,從*通用電氣公司的杰克·韋爾奇到中國海爾的張瑞敏都是*管理思想的踐行者。張瑞敏說:“我們于1988年在行業(yè)中以劣勢小廠的地位戰(zhàn)勝許多優(yōu)勢大廠,摘取了中國冰箱史上的第一枚金牌。這枚金牌要?dú)w功于”日清“工作法,更要?dú)w功于*先生。”“本課程旨在通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)卓有成效管理者的五項(xiàng)技能,進(jìn)而提高管理者的素質(zhì)和企業(yè)的績效。
要成為卓有成效的人,必須有目的學(xué)習(xí)和掌握行以下五項(xiàng)技能。它們分別是:
時(shí)間管理
注重貢獻(xiàn)
用人之長
要事優(yōu)先
有效決策
第一項(xiàng)技能是時(shí)間管理,第四項(xiàng)技能是要事優(yōu)先,這兩點(diǎn)是保證卓有成效的兩大支柱。
另外三項(xiàng)技能能夠支持時(shí)間管理和要事優(yōu)先這兩大支柱。
為了做正確的事情,你必須學(xué)會(huì)把自己的時(shí)間和精力都投入到能夠給組織帶來成效的工作上。你首先要問的問題是:“我的崗位能夠?yàn)榻M織貢獻(xiàn)什么?”接下來,你必須學(xué)會(huì)重點(diǎn)關(guān)注人的長處,包括你自己的長處、下屬的長處和上司的長處。你必須以每個(gè)人的能力來配置人員和評(píng)價(jià)他們,要以他們的優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ),而不是以他們的缺點(diǎn)為基礎(chǔ)。
卓有成效的最后一項(xiàng)技能就是做出有效的決策。這些管理技能是必須通過做事和不斷的實(shí)踐而習(xí)得的。
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者
【課程內(nèi)容】
第一單元 卓有成效是可以學(xué)會(huì)的
為什么需要卓有成效的管理者
做正確的事情
誰是管理者
管理者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)
對(duì)有效性的認(rèn)識(shí)
知行合一
案例1:吉姆·柯林斯與*·*
第二單元 時(shí)間管理
為什么要管理時(shí)間
專注于任務(wù)
記錄時(shí)間
消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)
統(tǒng)一安排時(shí)間
有效會(huì)議三步曲
時(shí)間管理的真諦
時(shí)間管理的三個(gè)關(guān)鍵問題
知行合一
管理工:1:時(shí)間管理表
管理工具2:有效會(huì)議的三個(gè)工具
案例2:卓有成效的管理者怎樣工作
第三單元 專注貢獻(xiàn)
直接結(jié)果
樹立價(jià)值觀
人員發(fā)展與接班
我能貢獻(xiàn)什么
自我管理的六項(xiàng)內(nèi)容
知行合一
角色扮演:你怎么辦
案例3:把握職業(yè)發(fā)展的五個(gè)準(zhǔn)則
第四單元 用人之長
用人之長
組織的目的
誠實(shí)正直的品德
如何管理上司
如何得到上司的支持和信任
有效溝通的四項(xiàng)基本原則
有效溝通的七個(gè)關(guān)鍵問題
知行合一
案例4:管理上司之道
第五單元 要事優(yōu)先
什么是要事
專注機(jī)會(huì)
擺脫昨天
優(yōu)先任務(wù)
確定優(yōu)先順序的四項(xiàng)基本原則
知行合一
第六單元 有效決策
何謂決策
有效決策的五個(gè)步驟
決策不是在掌聲中做出的
有效決策的底線
知行合一
案例5:如何做出有效的決策
第七單元 管理者必須卓有成效
必要的程序
期待的結(jié)果
跨部門合作的良藥
個(gè)人與組織雙贏
管理者的品格
領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
職業(yè)道德的準(zhǔn)則
管理不在于知,而在于行
知行合一
【課程形式】
教授講解、案例分析、課后實(shí)踐
管理技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/264852.html
已開課時(shí)間Have start time
- 那國毅
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
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- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳