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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
老子道德經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)
 
講師:何逸舟 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

老子智慧培訓(xùn)

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:何逸舟    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

老子智慧培訓(xùn)

一、老子智慧無處不在
1、老子與道德經(jīng)
2、諸子百家與商業(yè)智慧
創(chuàng)業(yè)用墨家;立業(yè)用法家
守業(yè)宣儒家;強(qiáng)業(yè)用道家
并用成大家;終歸易家
3、深受老子影響的企業(yè)家們
案例:張瑞敏、牛根生 薛永新 馮侖 潘石屹等
孫子代表紅海戰(zhàn)略
老子代表藍(lán)海戰(zhàn)略

二、究竟什么是老子的無為?
1、無為既不是真的什么都不做,也不是什么都做。
老子:天下萬物生于有,有生于無。
有之以為利,無之以為用。
“為”字古解
2、領(lǐng)導(dǎo)二字的真實(shí)含義
3、領(lǐng)導(dǎo)分成四個(gè)等級(jí)
案例分析:鄧小平/曹操/劉備/孫權(quán)/袁紹
*領(lǐng)導(dǎo),員工為他打拼
二流領(lǐng)導(dǎo),和員工一起打拼
三流領(lǐng)導(dǎo),每天自己打拼
四流領(lǐng)導(dǎo),員工找他拼命

三、道德經(jīng)無為管理藝術(shù)
1、治大國(guó)若烹小鮮
2、千里馬型領(lǐng)導(dǎo)與伯樂型領(lǐng)導(dǎo)。

四、道德經(jīng)思想與領(lǐng)導(dǎo)者*
老子對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的定位:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是高明的領(lǐng)導(dǎo)者?
我聽見但我假裝沒聽見
我會(huì)做但我假裝不會(huì)做
我看見但我假裝沒看見
我知道但我假裝不知道
我會(huì)說但我假裝不會(huì)說
1、我聽見但我假裝沒聽見
老子與韓非子的管理思想。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何和下屬相處?
如何做到我聽見但我假裝沒聽見
(1)老子的隱藏式管理(“無味”管理)
(2)不隨便暴露自己的喜好。
(3)保持一定距離
(4)喜怒哀樂不形于色
《中庸》里的領(lǐng)導(dǎo)智慧
案例分析:和珅與乾隆
2、我會(huì)做但我假裝不會(huì)做
知雄守雌 向女性學(xué)管理
把自己看小了,才能把事情做大!
那些是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做的事?
孔子的無為管理思想
(1)、從老子思想看如何讓員工自動(dòng)自發(fā)管理
現(xiàn)場(chǎng)討論:
①制度是自動(dòng)自發(fā)的前提
②行動(dòng)是自動(dòng)自發(fā)的榜樣
案例分析:張瑞敏
③情感是自動(dòng)自發(fā)的動(dòng)力
圣人無常心,以百姓心為心。
案例分析:楚莊王;摩托羅拉
案例討論:一個(gè)員工業(yè)績(jī)20萬,其他人只有6千,但是他違規(guī),你開不開除他?
④目標(biāo)是自動(dòng)自發(fā)的方向
員工的低效業(yè)績(jī),并不是因?yàn)閱T工的低能力或低積極性,而是因?yàn)槟繕?biāo)的不明確性。
1、下達(dá)清楚明確的目標(biāo)。
案例:諾基亞
⑤需求是自動(dòng)自發(fā)的根源
馬基雅維利和佛洛伊德
案例:華為靠什么留人?曹操的國(guó)營(yíng)企業(yè)
員工的需求:薪水??jī)r(jià)值?快樂?
⑥授權(quán)是自動(dòng)自發(fā)的保障
荀子的觀點(diǎn)
案例:西點(diǎn)軍校
不敢授權(quán)是一個(gè)認(rèn)識(shí)問題;而不會(huì)授權(quán)則是個(gè)方法問題。
劉邦的北斗七星圖
(2)、善于處下 為政以德
①、敢于承擔(dān)責(zé)任
②、尊重身邊的每一個(gè)人
③、人往低處走 處下才能處上
案例:毛澤東、曾國(guó)藩
④、不要和同事爭(zhēng)功
夫唯不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)。
案例分析: 胡雪巖的部門經(jīng)理;
3、我看見但我假裝沒看見
案例分析:諸葛亮作為領(lǐng)導(dǎo)的失誤:
(1)學(xué)習(xí)嬰兒式管理
*的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)員工的思維,普通的領(lǐng)導(dǎo)者看管員工的行為!
5、我能說但我假裝不會(huì)說
(1)、學(xué)會(huì)傾聽
(2)、學(xué)會(huì)制怒
善為士者,不武;善戰(zhàn)者,不怒。
沖動(dòng)時(shí)智商為零。小故事
管理的啟示
學(xué)會(huì)在冷靜一夜后作決定
(3)、少參與是非長(zhǎng)短。
知者不言、言者不知。

五、老子上善若水的競(jìng)爭(zhēng)智慧
如何不爭(zhēng)而勝
1、以退為進(jìn)
案例: “愛立信”
2、尋找藍(lán)海
以正治國(guó),以其用兵,以無事取天下。
案例分析:江南春的分眾傳媒、今麥郎
3、放棄也是一種戰(zhàn)略
4、跟隨也是一種戰(zhàn)略
案例:蒙牛
魚不可脫于淵,國(guó)之利器不可輕視于人。
5、專注也可以很精彩
案例:格力
6、隱形也可以是*
為無為,事無事,味無味。圣人終不為大,故能成其大。
7、如何讓客戶也無為
你的客戶有忠誠(chéng)度嗎?
案例:娃哈哈

六、 老子無為思想總結(jié)
基層--常多為
中層--常有為
高層--常無為

七、老子思想與危機(jī)管理

八、老子認(rèn)為如何做到自知與知人。

老子智慧培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/265429.html

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    參加課程:老子道德經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
何逸舟
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)