課程描述INTRODUCTION
中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
【課程背景】
新時(shí)代的宏觀經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展,促使*政府修訂《中小企業(yè)促進(jìn)法》。本次課程,將在解讀《中小企業(yè)促進(jìn)法》的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維、學(xué)習(xí)成功案例,建立企業(yè)發(fā)展的總體思路。
【課程收益】
理解《中小企業(yè)促進(jìn)法》修訂的宏觀背景、基本內(nèi)容;
善用第三方機(jī)構(gòu)充分利用政策紅利;
掌握了解互聯(lián)網(wǎng)思維相對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)思維的區(qū)別和優(yōu)勢;
借鑒成功案例,建立中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的總體思路。
【課程對(duì)象】企業(yè)中層以上管理人員、青年骨干
【課程大綱】
一、《中小企業(yè)促進(jìn)法》修訂的宏觀背景、基本內(nèi)容與利用
1、《中小企業(yè)促進(jìn)法》的修訂背景
2、《中小企業(yè)促進(jìn)法》的內(nèi)容解讀
3、如何充分利用《中小企業(yè)促進(jìn)法》的政策紅利
二、中小企業(yè)成長需要互聯(lián)網(wǎng)思維
1、用戶思維VS傳統(tǒng)客戶思維
案例:小米如何從米粉運(yùn)營獲益
2、迭代思維VS傳統(tǒng)成品思維
案例:微軟的新操作系統(tǒng)為什么失敗
3、大數(shù)據(jù)思維VS傳統(tǒng)批處理思維
案例:物流公司如何快速做出*物流方案
4、平臺(tái)思維VS傳統(tǒng)自營思維/雇傭思維
案例:小米的平臺(tái)運(yùn)營
5、跨界思維VS傳統(tǒng)競爭思維
案例:喬布斯的跨界成功
三、中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的八個(gè)突破口
1、商業(yè)模式層面系統(tǒng)規(guī)劃O2O
案例分析:匯通達(dá)O2O轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略
2、客戶層面學(xué)會(huì)用戶運(yùn)營
案例分析:小米如何不花錢積累50萬粉絲
3、產(chǎn)品層面確定產(chǎn)品創(chuàng)新的三個(gè)方向、快速迭代的研發(fā)流程、平臺(tái)化管理模式
案例分析:空調(diào)智能化給企業(yè)的好處遠(yuǎn)多于給客戶
4、營銷層面開展全渠道營銷
案例分析:小酒廠的互聯(lián)網(wǎng)營銷模式突破
5、供應(yīng)層面:集中采購基礎(chǔ)上整合供應(yīng)鏈
案例分析:找鋼網(wǎng)如何從集采走向供應(yīng)鏈整合
6、員工層面鼓勵(lì)員工創(chuàng)客化
案例分析:韓都衣舍成功關(guān)鍵在買手小組制
7、外部整合層面實(shí)現(xiàn)平臺(tái)化
案例分析:阿里巴巴的平臺(tái)化道路
中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/265984.html
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- 劉宗斌