結(jié)構(gòu)性思維與清晰表達
講師：彭健 瀏覽次數(shù)：2538
課程描述INTRODUCTION
結(jié)構(gòu)性思維與清晰表達
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：彭健
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結(jié)構(gòu)性思維與清晰表達
【課程背景】
場景1：你的下屬對你說：“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！
場景2：洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富卻不知所云，結(jié)果下面一片寂靜——很好的解決了臺下人員的失眠問題！
場景3：在電梯中無意中偶遇你的老板,老板隨口問了你一句，“手頭的項目情況怎么樣？”電梯從樓上到樓下只有幾十秒鐘的時間，結(jié)果在這么短的時間內(nèi)實在不知道該如何把工作說清楚！
這樣的場景在日常的工作中是否很常見？沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。
究其原因是他們在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的邏輯結(jié)構(gòu)。“結(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們在表達核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和準確表達，如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率。
【課程收益】
1、能力提升：讓員工學(xué)會思考、善于思考，享受思考為工作帶來的成就感，高效解決問題；
2、管理提升：使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行文標準，提高企業(yè)效率；
3、經(jīng)驗沉淀：促進企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承、可復(fù)制。
【課程大綱】
第一部分：什么是結(jié)構(gòu)性思維？
寫文章時常出現(xiàn)的問題包括，讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點；或當文章層次較多時，讀者理解困難或難以記憶；或當論點明確時，又會感覺空洞無物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點有效解決這些問題。
1、結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點
2、結(jié)構(gòu)性思維接收信息
第二部分：如何構(gòu)建結(jié)論先行的縱向結(jié)構(gòu)？
結(jié)構(gòu)性思維要求結(jié)論先行；上一級思想必須是下一級思想的概括，而且概括句必須是內(nèi)容完整、且有思想的句子；行文的順序應(yīng)是回答讀者閱讀疑問的順序。
1、自上而下的疑問/回答式
2、自下而上的概括總結(jié)式
第三部分：如何構(gòu)建橫向的認證結(jié)構(gòu)？
結(jié)構(gòu)性思維要求在論證觀點時根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式；但無論哪種方式，都要保證任何細節(jié)都具有邏輯性，例如時間順序、結(jié)構(gòu)順序與重要性順序。
1、演繹論證結(jié)構(gòu)
2、歸納論證結(jié)構(gòu)
3、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
第四部分：如何在文章的序言部分設(shè)計有懸念的講故事結(jié)構(gòu)？
結(jié)構(gòu)性思維要求在中心論點結(jié)論先行之前，要交待背景，沖突，問題，即序言寫作。文章的不同目的帶來了序言寫作的不同模式。
1、序言結(jié)構(gòu)的基本要素
2、常見的序言
第五部分：如何在毫無準備的突發(fā)情況下瞬間整理思路并清晰表達？
1、高效結(jié)構(gòu)化口頭表達的原則和思路
1、結(jié)構(gòu)化口頭表達的思考步驟
先有主題——第一句話拋出觀點
后搭架子——把信息放到架子里，有邏輯地表達出來
1) 時間/步驟架：信息按照時間順序組織在一起，有先后以及因果關(guān)系
2) 空間/要素架：信息為支撐主題的組成部分
3) 程度架：挑選出最重要的
結(jié)構(gòu)性思維與清晰表達
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/266436.html
已開課時間Have start time
- 彭健
[僅限會員]
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《思行合一，賦能之道—骨干 劉尋
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《想清楚，說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達課程 李巍華
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 《金字塔原理：表達、思考與 梁蕊琳