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企業(yè)全面經(jīng)營管理課

課程概述
問題與困惑
現(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經(jīng)理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標達成，例如市場營銷部門只關(guān)注銷售額、市場份額，而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時性，財務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財務(wù)比率等等，這些局部利益導(dǎo)向的思維方式和狹隘的經(jīng)營視角必然造成企業(yè)的贏利無法令人滿意。經(jīng)理人必須有全局觀才能實現(xiàn)自我成長，才能專業(yè)地合作，才能為公司贏得利潤。
困惑一 宏觀——戰(zhàn)略不清晰，無法落實到具體實操層面
困惑二 微觀——戰(zhàn)略執(zhí)行過程不縝密，損失在看不見的環(huán)節(jié)中發(fā)生
困惑三 財務(wù)——為執(zhí)行而執(zhí)行，忽略執(zhí)行對利潤的影響
困惑四 經(jīng)營——各自為政的執(zhí)行，忽略整體性……

解決思路
宏觀——根據(jù)結(jié)果的巨大差異，體會將目標分解并落地的全過程的重要性
微觀——用沙盤的形式將實際工作中的隱性環(huán)節(jié)顯性化，體會細節(jié)帶來的收益
財務(wù)——在不同的信貸、市場環(huán)境中了解企業(yè)資金流的重要性，將各種行為成本化
經(jīng)營——讓矛盾統(tǒng)一的5個角色分別完成各自的目標，體會宏觀目標與微觀目標的平衡

課程目標
● 樹立管理者對經(jīng)營結(jié)果負責的意識
● 學習分解目標、建立計劃、管理及跟進的執(zhí)行流程
● 學習基本的財務(wù)知識，了解財務(wù)報表與經(jīng)營過程的關(guān)聯(lián)
● 了解經(jīng)營的本質(zhì)和管理層決策制定的內(nèi)在邏輯

授課形式
● 探討組織級執(zhí)行（即在戰(zhàn)略之下，員工級執(zhí)行力之上的執(zhí)行）必備的幾種視角，讓執(zhí)行創(chuàng)造利潤。
● 整個沙盤以經(jīng)營實體企業(yè)為模擬對象，分布了四個職能部門——生產(chǎn)部、營銷部、財務(wù)部、運營部，由5名學員分角色管理各部門，形成同一市場內(nèi)競爭的4-6個公司或事業(yè)部；推演過程呈現(xiàn)了現(xiàn)實生產(chǎn)經(jīng)營中的三種流：物流、資金流、信息流，物流包括原材料訂單、原材料庫存、生產(chǎn)線、檢測線、成品庫存訂單；資金流包括銀行貸款、現(xiàn)金、各種費用、應(yīng)收款等；信息流包括訂單、新產(chǎn)品開發(fā)、市場開發(fā)等，整個運營過程就是對這三種流的統(tǒng)籌和掌控過程。

課程核心知識點結(jié)構(gòu)
● 突破執(zhí)行瓶頸的4種視角：
視角1：宏觀（目標）——目標實現(xiàn)因素、目標分解方法
視角2：微觀（細節(jié)）——精益思維及方法
視角3：財務(wù)——2大財務(wù)報表的解讀（資產(chǎn)負債表、損益表）、全面預(yù)算管理方法
視角4：經(jīng)營——經(jīng)營要素、跨部門溝通

課程講授流程
1、課程導(dǎo)入：
執(zhí)行初步探討   
－熟悉沙盤、手冊、報表
2、講師帶領(lǐng)進行1年演練，講解推演規(guī)則
－擺盤   
－推演   
－填寫財務(wù)報表
－大財務(wù)報表
－資金流
－企業(yè)經(jīng)濟行為對報表的影響
1、學員第2年演練
結(jié)果點評，知識點講解：
－虧損的理由
－損益表詳解
－盈虧平衡曲線、保本銷售額
－損益預(yù)算
2、 學員第3年演練
盤面點評，知識點講解：
－如何降低非策略性成本
－如何控制成本和費用
－如何創(chuàng)造更多的利潤
－企業(yè)經(jīng)營最核心的要素（指標）
－精益思維
經(jīng)營核心指標的深入講解
1、學員第4年推演
盤面點評，知識點講解：
－如何降低策略性成本
－投資回報分析
－沙盤上籌資方式的比較
－現(xiàn)金流量表介紹
－現(xiàn)實經(jīng)營中的籌資管理：
－籌資方式比較
2、 學員第5年推演
知識點講解：
目標實現(xiàn)因素
目標分解方法
1、 回顧
探討：實現(xiàn)目標需要各部門如何配合
知識點講解：跨部門溝通要素
2、學員第6年演練
知識點講解：
經(jīng)營要素：利潤率、周轉(zhuǎn)率、持續(xù)增長、客戶滿意
3、大總結(jié)
課程知識點總結(jié)
分享學習體會與收獲，制定自身行動方案
優(yōu)勝團隊頒獎

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