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結(jié)構(gòu)思考力課

【課程背景】
   結(jié)構(gòu)思考力是一種“先總后分”的思考與表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)先框架后細(xì)節(jié)，先總結(jié)后具體，先結(jié)論后原因，先重要后次要。它的好處是第一時(shí)間讓你想清楚，說明白，這是每個(gè)公司管理者都希望達(dá)到的境界。結(jié)構(gòu)在生活中無處不在，大到人生規(guī)劃小到文章框架，但為什么有人口若懸河，倒掛長江，而始終說不明白，而別人則三言兩語就直中要害，這其中一定蘊(yùn)含著某種玄機(jī)，它能快速幫助我們在工作匯報(bào)，公文寫作時(shí)厘清邏輯思路，簡介清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中，思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的，即任何一個(gè)層次的思想都是對其下面一個(gè)層次上的思想的總結(jié)，也可以是橫向的，即多個(gè)思想因共同組成一個(gè)邏輯推斷式，而被并列組織在一起。

【課程收益】
－掌握“金字塔原則”的4個(gè)特征并能夠結(jié)合實(shí)際有意識的應(yīng)用 
－了解金字塔結(jié)構(gòu)化“思維”模式在自己工作中的應(yīng)用，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣
－在寫作中使文章觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰。能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)

【課程特色】
－既突出邏輯思維又強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，效果顯著 
－結(jié)合音視頻研討，形象生動(dòng) 
－課堂多互動(dòng)演練，通過實(shí)踐提升學(xué)習(xí)效果 
－課堂總結(jié)形成行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)實(shí)踐行為改善
－課程設(shè)計(jì)非常適合實(shí)踐驗(yàn)收環(huán)節(jié) 

【課程對象】基、中、高層管理者、各級員工

【課程大綱】
一、什么是結(jié)構(gòu)性思維？ 
1、結(jié)構(gòu)的定義？
寫文章時(shí)常出現(xiàn)的問題包括，讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn)；或當(dāng)文章層次較多時(shí)，讀者理解困難或難以記憶；或當(dāng)論點(diǎn)明確時(shí)，又會感覺空洞無物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點(diǎn)有效解決這些問題。
2、課題練習(xí)：最強(qiáng)大腦：挑戰(zhàn)你的記憶力
二、如何構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維？ 
1、結(jié)構(gòu)性思維讓問題分析更全面 
－課堂活動(dòng)：你看到了什么？
2、結(jié)構(gòu)性思維讓隱形思維顯性化
－課堂活動(dòng)：評價(jià)小籠包的標(biāo)準(zhǔn)？ 
3、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 
－結(jié)論先行 
－上下對應(yīng) 
－分類清楚 
－排序邏輯 
4、結(jié)構(gòu)性思維接受信息 
   課堂演練：開會啦！
   電梯實(shí)驗(yàn)：麥肯錫“30秒電梯法則”
三、什么是縱向的回答/概況式結(jié)構(gòu)？ 
結(jié)構(gòu)性思維要求結(jié)論先行；上一級思想必須是下一級思想的概括，而且概括句必須是內(nèi)容完整、且有思想的句子；行文的順序應(yīng)是回答讀者閱讀疑問的順序。
1、自上而下的疑問/回答式
－課堂練習(xí)：大陸幼童香港隨地便溺事件 
2、自下而上的概括總結(jié)式
－課堂練習(xí)：概括主題句
工具：5W2H分析法（七何分析法） 
視頻：盲人片斷
四、什么是橫向的演繹與歸納機(jī)構(gòu)？ 
結(jié)構(gòu)性思維要求在論證觀點(diǎn)時(shí)根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式；但無論哪種方式，都要保證任何細(xì)節(jié)都具有邏輯性，例如時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序與重要性順序。 
1、橫向的演繹結(jié)構(gòu)
－標(biāo)準(zhǔn)式
－常見式
課堂練習(xí)：坑死孩兒們了！
2、橫向的歸納結(jié)構(gòu) 
－時(shí)間順序 
－結(jié)構(gòu)順序 
－重要性順序
課堂練習(xí)：遞送物品
工具：MECE原則 
3、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
視頻：巴黎歐萊雅廣告
五、什么是序言的講故事結(jié)構(gòu)？ 
結(jié)構(gòu)性思維要求在中心論點(diǎn)結(jié)論先行之前，要交待背景，沖突，問題，即序言寫作。文章的不同目帶來了序言寫作的不同模式。 
1、序言結(jié)構(gòu)的基本要素
－溝通中的“河流模式” 
－SCQA：經(jīng)典的故事設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
課堂練習(xí)：一個(gè)好的故事能夠增強(qiáng)說服力 
2、常見的序言模式
－標(biāo)準(zhǔn)式
－開門見山式
－突出憂慮式
－突出信心式

結(jié)構(gòu)思考力課