課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)者能力提升訓(xùn)練
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)者能力提升訓(xùn)練
課程背景:
中高層管理者在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達(dá)或工作指派,中高
層管理者都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確
認(rèn)者!然而,企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)與
啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此,在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里,
中高層管理者的核心能力具有決定性的影響,將是企業(yè)追求成長的重要課題。依托于多
年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例
分析中,使課程翔實(shí)生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短
暫的交流中有所收獲。
課程收益:
1.深刻理解“管理”的認(rèn)知,完成角色轉(zhuǎn)變;
2.全方位認(rèn)知中高層管理者應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及做法,全面提升組織績效。
3.確立中高層管理者的五大功能——計(jì)劃、組織、用人、指揮、控制,全面管理素養(yǎng)的提升;
4.掌握部屬培育、激勵(lì)、沖突處理技巧,當(dāng)稱職教練;
5.了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問題解決,共創(chuàng)雙贏局面。
6.建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化與默契,進(jìn)而建立高績效團(tuán)隊(duì)。
課程對象:企業(yè)高管、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等核心骨干人員
課程大綱:
導(dǎo)言:學(xué)習(xí)的五層境界
開篇:高效團(tuán)隊(duì)嶄露頭角
第一講:動念起心——管理者角色定位
一、全新視野看待管理
1.管理的本質(zhì)是什么
1)強(qiáng)調(diào)過程
2)關(guān)注重點(diǎn)
2.何為卓越管理者
3.卓越管理者的核心能力
4.管理者的基本思維
5.組織管理的原則
二、管理者的角色認(rèn)知
1.管理者的自身定位
2.角色定位:人崗匹配
3.管理的四大構(gòu)面及工作
4.管理者與部屬的關(guān)系
5.現(xiàn)代管理者的五大角色
第二講:目標(biāo)先行——目標(biāo)管理與計(jì)劃控制
一、目標(biāo)管理技巧
1.目標(biāo)管理的本質(zhì)是什么
2.目標(biāo)管理的含意與價(jià)值
3.目標(biāo)來源于何方
4.目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)六步驟
1)目標(biāo)制定
2)目標(biāo)分解
3)目標(biāo)實(shí)施
4)實(shí)施過程跟進(jìn)
5)實(shí)施情況反饋
6)結(jié)果評價(jià)和激勵(lì)
二、工作計(jì)劃與控制
1.管理始于計(jì)劃
2.PDCA法則
3.管理人員為何不喜歡制定計(jì)劃
4.計(jì)劃制定八大內(nèi)容
1)目標(biāo)
2)階段
3)任務(wù)
4)地點(diǎn)
5)進(jìn)度
6)標(biāo)準(zhǔn)
7)人選
8)預(yù)算
5.制定計(jì)劃的工具
第三講:善于授權(quán)——授權(quán)與激勵(lì)技巧
一、有效授權(quán)——給下屬充分發(fā)揮空間
1.授權(quán)分級——分清輕重緩急
2.授權(quán)的內(nèi)涵與準(zhǔn)則
1)重心下移
2)分層聯(lián)動
3)重在分工
3.授權(quán)的范圍
4.授權(quán)四大要點(diǎn)
1)目標(biāo)設(shè)定
2)結(jié)果預(yù)測
3)溝通與派任
4)改善與回饋
二、員工激勵(lì)管理
1.管理者善用胡蘿卜法則
2.中層管理者的激勵(lì)手段
3.正面激勵(lì)下屬要點(diǎn)
4.反面激勵(lì)下屬要訣
三、下屬培育與教導(dǎo)技巧
1.培育下屬為何如此重要
2.個(gè)性化培育要領(lǐng)
1)掌握學(xué)習(xí)需求
2)工作職務(wù)需求分析
3)個(gè)人成長需求分析
3.教導(dǎo)下屬“4C”原則
1)清晰
2)明確
3)完整
4)思考
4.培育下屬6大步驟
5.案例分析:李經(jīng)理的人才培養(yǎng)
第四講:管理核心-——高效溝通技巧
一、溝通管理技巧
案例:為何他總是很難與下屬溝通
1.溝通從心開始
2.溝通的過程模式
3.溝通的組織障礙與原因
4.克服溝通障礙的六大策略
5.向上級、同事、向下級溝通的技巧
現(xiàn)場研討:如何與新生代進(jìn)行有效溝通
二、沖突管理技巧
1.如何正確看待沖突
2.團(tuán)隊(duì)的三種沖突
3.處理團(tuán)隊(duì)沖突的五種策略
4.團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作管理
案例:如何看待XX企業(yè)的沖突管理
第五講:贏在團(tuán)隊(duì)——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、高績效團(tuán)隊(duì)基因
1.一潭死水團(tuán)隊(duì)的三大特點(diǎn)
2.高效團(tuán)隊(duì)的共同特征
3.建立團(tuán)隊(duì)的5PS
4.高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)六大步驟
二、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法則
1.建立高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素
1)共創(chuàng)愿景
2)凝心聚力
3)使命與挑戰(zhàn)
4)目標(biāo)承諾
5)特長分工
6)信任與領(lǐng)導(dǎo)
2.有效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的八項(xiàng)特征
3.塑造團(tuán)隊(duì)文化
現(xiàn)場實(shí)操:誰是最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)
第六講:邁向卓越——領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉
一、領(lǐng)導(dǎo)力塑造秘訣
1.領(lǐng)導(dǎo)不等于領(lǐng)導(dǎo)力
2.重“管理”,輕“領(lǐng)導(dǎo)”的危害
3.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力產(chǎn)生三策略
4.問題分析與解決能力提升技巧
二、領(lǐng)導(dǎo)力自我提升技巧
1.四種情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的研習(xí)與運(yùn)用
2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代——在于持續(xù)改進(jìn)
3.不斷創(chuàng)新——構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”組織
4.走向卓越——人生平衡輪修煉
領(lǐng)導(dǎo)者能力提升訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/269381.html
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