課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國(guó)學(xué)智慧執(zhí)行力培訓(xùn)
案例:從“兩罐奶粉”看執(zhí)行
第一部分:關(guān)于執(zhí)行力
一、什么是執(zhí)行力
二、執(zhí)行力備受關(guān)注的根源
三、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與執(zhí)行力辯證關(guān)系解析
第二部分:解碼員工個(gè)人執(zhí)行困局
一、心態(tài)浮躁急功近利
1、心猿意馬,隨便應(yīng)付
2、打工心態(tài),無(wú)法專注
3、消極抱怨,借口太多
4、淺嘗輒止,缺乏恒心
5、推卸責(zé)任,不愿擔(dān)當(dāng)
6、感覺(jué)吃虧,回報(bào)太少
7、心蒙灰塵,不懂感恩
《大學(xué)》之道:正心誠(chéng)意提升個(gè)人執(zhí)行
二、目標(biāo)不清執(zhí)行隨意
1、 目標(biāo)與夢(mèng)想
2、 解析目標(biāo)與使命
3、 精準(zhǔn)目標(biāo)與高效執(zhí)行的辯證關(guān)系
國(guó)學(xué)智慧:知之而后有定,剖析目標(biāo)對(duì)執(zhí)行的影響
三、忽視細(xì)節(jié)眼高手低
1、 細(xì)節(jié)帶來(lái)的麻煩
2、 執(zhí)行:毫末之距;結(jié)果:差之千里
3、 周恩來(lái)對(duì)執(zhí)行細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)
《老子》智慧剖析成就事業(yè)之路徑
四、揮霍時(shí)間主次不分
1、 忙人的告白,執(zhí)行咋就沒(méi)結(jié)果
2、 互動(dòng)體驗(yàn):職業(yè)生命
3、 高效利用時(shí)間,提高執(zhí)行力的策略和工具
五、溝通不暢執(zhí)行受阻
1、 不當(dāng)溝通給執(zhí)行帶來(lái)的阻礙
2、 高效溝通,提升執(zhí)行力的基本策略
國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》的溝通忠告
綜述:優(yōu)秀執(zhí)行型員工的四大核心特質(zhì)
第三部分:解碼團(tuán)隊(duì)管理執(zhí)行困局
一、中層不力執(zhí)行受罪
1、 中層干部角色認(rèn)知
2、 中層執(zhí)行不力的七大表現(xiàn)
3、 領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)的基本策略
孫子兵法解讀:將能而君不御者勝。
二、管理混亂團(tuán)隊(duì)散漫
一)團(tuán)隊(duì)管理阻礙執(zhí)行的五大亂象剖析
1、 越級(jí)管理,多頭指揮
2、 分工不明,職責(zé)不清
3、 互相推諉,功我過(guò)他
4、 制度流程,隨意變更
5、 面子文化,賞罰不公
經(jīng)典執(zhí)行工具:修路法則
二)團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行的八大策略
案例分享:蘇珊大媽緣何一舉成名
《論語(yǔ)》:不患無(wú)位,患所以立
三、用人失策障礙執(zhí)行
1、 選人隨意標(biāo)準(zhǔn)不清
2、 用人失策應(yīng)對(duì)無(wú)方
3、 育人偏頗忽視德育
4、 留人乏術(shù)只重物質(zhì)
孫子兵法解析選人用人之道
第四部分:解碼企業(yè)經(jīng)營(yíng)執(zhí)行困局
一、領(lǐng)導(dǎo)無(wú)心執(zhí)行危機(jī)
1、管理粗放,執(zhí)行隨意
2、思想狹隘,制約發(fā)展
3、安于現(xiàn)狀,危機(jī)重重
二、經(jīng)營(yíng)無(wú)道根基不穩(wěn)
1、 君子先慎乎德
2、 《周易》厚德載物對(duì)執(zhí)行的影響
《大學(xué)》之道闡述經(jīng)營(yíng)之本末
三、企業(yè)無(wú)魂無(wú)源之水
1、 解析:雷鋒精神為何永存
2、 企業(yè)之魂是執(zhí)行之根本
3、 老子智慧:解讀企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青之道
第五部分:總結(jié)回顧
國(guó)學(xué)智慧執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/270461.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 辛雪峰
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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