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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
中層管理者提高效能的五項(xiàng)能力
 
講師:王吉鳳 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:王吉鳳    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理者提高能力培訓(xùn)

【課程背景】
作為中層管理者肩負(fù)著承上啟下的重任,瞄準(zhǔn)組織目標(biāo)跟緊領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)好下屬,而非一個(gè)傳話筒直接把領(lǐng)導(dǎo)的話傳遞給下屬;亦非一個(gè)中庸者無(wú)“業(yè)績(jī)”體現(xiàn)被領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé),不敢管員工怕員工反抗;更不可無(wú)居安思危的準(zhǔn)備忽視外界環(huán)境變化無(wú)所創(chuàng)新;更不能忽視角色變化仍舊只能管理好自己卻帶不好團(tuán)隊(duì)。

【課程收益】
1.中層管理者掌握計(jì)劃與執(zhí)行能力,承上啟下聚焦目標(biāo)
(了解影響個(gè)人執(zhí)行七因素,掌握個(gè)人執(zhí)行提升四方法,組織執(zhí)行六保障,計(jì)劃一模型)
2.中層管理者運(yùn)用系統(tǒng)思維能力,整合資源識(shí)別人才通過(guò)他人把事情做好
3.中層管理者掌握學(xué)習(xí)能力提升三步驟,與時(shí)俱進(jìn)三步創(chuàng)新法
4.中層管理者掌握人性洞察能力,三個(gè)激勵(lì)小妙招,二大系統(tǒng)激勵(lì)使他人行

【課程對(duì)象】
中層職業(yè)經(jīng)理人、部門(mén)負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部

【課程大綱】
第一章 計(jì)劃執(zhí)行能力
一、*的想法三流的執(zhí)行和三流的想法*的執(zhí)行哪個(gè)效果好呢?
二、如何提升個(gè)人執(zhí)行力呢?
(一)視頻討論執(zhí)行力的概念
(二)執(zhí)行力概念與意義
(三)個(gè)人執(zhí)行力建設(shè)
1.影響個(gè)人執(zhí)行技能的七因素 
2.提高個(gè)人執(zhí)行力四個(gè)方法
三、如何提升組織執(zhí)行力呢?
(一)執(zhí)行力的三維創(chuàng)新模型
(二)不同層級(jí)的執(zhí)行力 
(三)高效執(zhí)行保障系統(tǒng)之六大關(guān)鍵
練習(xí):制定個(gè)人執(zhí)行力提升計(jì)劃及組織執(zhí)行力提升計(jì)劃

第二章 系統(tǒng)思維能力
一、北京冬奧會(huì)收支平衡并且盤(pán)活了后冬奧產(chǎn)業(yè),你如何看?
(一)七個(gè)小矮人的案例討論
(二)*戰(zhàn)損比的秘密討論
(三)系統(tǒng)思維與整合思維
二、如何把高效的通過(guò)協(xié)調(diào)把想法落地呢?
(一)原則一:以統(tǒng)籌思維為前提
1.案例分享
2.案例討論
(二)原則二:尊重員工三步曲
1.慧眼識(shí)人
2.用人所長(zhǎng)
3.及時(shí)反饋
4.定期談心
(三)原則三:一視同仁
1.案例分享:嚴(yán)嵩
2.集體協(xié)調(diào)之高效會(huì)議
2.1會(huì)議體系建設(shè)并繪制會(huì)議地圖(GE案例分享)
2.2高效會(huì)議345(3-規(guī)范要求;4-會(huì)議類(lèi)型;5-會(huì)議步驟)
2.3高效會(huì)議工具
練習(xí):角色扮演談心談話;體驗(yàn)高效會(huì)議

第三章 學(xué)習(xí)能力
一、你還在用學(xué)生時(shí)期的方法在職場(chǎng)中學(xué)習(xí)嗎?
(一)學(xué)習(xí)力的重要性
1.宏觀-變化的世界
2.微觀-家庭和職業(yè)
二、你認(rèn)為碎片化的學(xué)習(xí)真的有幫助嗎?
(一)因需而學(xué)的學(xué)習(xí)地圖繪制
1.學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試
2.學(xué)習(xí)需求梳理
(二)設(shè)置學(xué)習(xí)路徑
1.學(xué)習(xí)計(jì)劃制定
2.學(xué)習(xí)資源分享
3.六種學(xué)習(xí)方法
4.學(xué)習(xí)工具使用
練習(xí):設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

第四章 創(chuàng)新能力
一、創(chuàng)新的門(mén)檻很高嗎?
(一)盤(pán)點(diǎn)資源尋找定位
(二)創(chuàng)新三步曲
二、創(chuàng)新除了深耕所在領(lǐng)域,還有其它辦法嗎?
(一)跨界的魅力
練習(xí):制定創(chuàng)新計(jì)劃
第五章 激勵(lì)能力
一、在您周邊是否感受到用一種激勵(lì)手法激勵(lì)所有人?
(一)激勵(lì)因人而異
1.動(dòng)機(jī)與心理
2.了解下屬需求
3.不同崗位激勵(lì)不同(操作崗位與知識(shí)勞動(dòng)者)
4.關(guān)鍵人才的選拔與測(cè)評(píng)(測(cè)評(píng)工具、選拔工具)
練習(xí):人才培養(yǎng)計(jì)劃
(二)激勵(lì)小妙招
1.肯定下屬獲得跟隨
2.贊揚(yáng)下屬潤(rùn)滑關(guān)系
3.分槽喂馬合槽養(yǎng)豬
二、碎片化激勵(lì)和系統(tǒng)性激勵(lì)哪個(gè)好呢?
(三)游戲化激勵(lì)下屬
(四)系統(tǒng)性激勵(lì)下屬
練習(xí):激勵(lì)臺(tái)賬;贊揚(yáng)體驗(yàn);游戲化方案設(shè)置;激勵(lì)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 

管理者提高能力培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/270790.html

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王吉鳳
[僅限會(huì)員]