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設(shè)定有效目標(biāo)培訓(xùn)

【課程背景】
為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯，工作沒(méi)有成效？
為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？
為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成？
為什么我們部門(mén)與部門(mén)之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況？
企業(yè)必須從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型”的轉(zhuǎn)變，建立目標(biāo)、計(jì)劃、追蹤、檢查、獎(jiǎng)懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。
可是很多時(shí)候，目標(biāo)管理除了技術(shù)含量，阻礙我們的還有心智模式，我們不懂、不會(huì)、不敢去正視目標(biāo)。
心智模式源于教練技術(shù)，它從誕生之日起就是研究我們的大腦如何運(yùn)作，進(jìn)而幫助我們可以配合和提升它的能力，達(dá)致人生能夠更加成功快樂(lè)。
教練技術(shù)的更高層次是心態(tài)的改變，“要改變別人，先改變自己。要使事情變得更好，先讓自己變得更好”。教練技術(shù)幾乎涵蓋了所有心智活動(dòng)的范疇，包括你的心態(tài)、思維以及感覺(jué)，它發(fā)現(xiàn)了思維和情緒的規(guī)律，知道如何讓你的理性與感性協(xié)調(diào)一致、身心合一，它讓你“對(duì)自己頭腦中所發(fā)生的事故做一些控制”，達(dá)到以彈性反應(yīng)面對(duì)問(wèn)題的境界。
在目標(biāo)管理方面：更有效地歸納紛繁的資料，厘清目標(biāo)；
在人際溝通方面：了解每個(gè)人獨(dú)特的思考模式，以便有效地與對(duì)方配合；
在語(yǔ)言運(yùn)用方面：發(fā)現(xiàn)一個(gè)人困擾的來(lái)源，并幫助他擺脫困擾；
在推動(dòng)激勵(lì)方面：使自己更積極、更成功。
在精神上：明白自己對(duì)這個(gè)世界能夠產(chǎn)生的影響，了解活著的意思，掌握如何與身邊的人、事物更好地配合；
在心態(tài)上：內(nèi)心充滿自信和平靜，與其它人相處得更好，認(rèn)識(shí)自己擁有的龐大能力，同時(shí)更能給別人空間；
在行為上：更懂得選擇該選擇的事去做，做的過(guò)程中有更多的樂(lè)趣和效果，每天所做的更能引領(lǐng)自己達(dá)到成功快樂(lè)的人生目標(biāo)。

【課程收益】
了解和掌握目標(biāo)管理的專(zhuān)業(yè)技能和方法，學(xué)習(xí)應(yīng)用關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)導(dǎo)入目標(biāo)管理，掌握目標(biāo)管理中SMART技能和目標(biāo)分解技能，跟進(jìn)控制工作的過(guò)程，提高工作效率和效能。

【課程對(duì)象】
部門(mén)經(jīng)理，主管，企業(yè)中高層管理人員

【課程大綱】
引言開(kāi)場(chǎng)：
你看到什么？（看圖，引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義）
你想學(xué)到什么，取決你想注意和得到什么。
從吳敬鏈和李開(kāi)復(fù)的觀點(diǎn)，看當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的激烈，引出培訓(xùn)主題
如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員正確的聽(tīng)課方法
理念篇：擁有高效與滿意的職業(yè)人生

第一單元：靠“目標(biāo)”驅(qū)動(dòng)
1.何謂真正的目標(biāo)？
2.為什么要有目標(biāo)？
3.為什么不愿意設(shè)定目標(biāo)？
4.目標(biāo)管理的由來(lái)與實(shí)質(zhì)；
5.目標(biāo)管理的好處及缺憾；
6.目標(biāo)管理應(yīng)避免的問(wèn)題；
信念篇：自我發(fā)展與組織層次

第二單元：心智模式—目標(biāo)到底對(duì)我是否重要？這是否是我要的目標(biāo)？
1.基于價(jià)值觀的自我發(fā)展；
2.迪斯尼策略的運(yùn)用；
3.個(gè)人目標(biāo)管理的邏輯層次；
精神—我想怎么樣？
身份—我想成為什么樣的人？
信念—什么對(duì)我最重要？
能力—我在行動(dòng)上要怎么做？
行為—我在行動(dòng)上要怎么做？
環(huán)境—我有哪些資源可以完成目標(biāo)？
4.企業(yè)目標(biāo)管理的邏輯層次；
愿景—企業(yè)愿景目標(biāo)與我的關(guān)系是什么？
定位—我在企業(yè)目標(biāo)中何等位置？
信念—我們企業(yè)的目標(biāo)是什么？
能力—我在企業(yè)目標(biāo)中貢獻(xiàn)出的能力資源？
行為—我該怎么做？
環(huán)境—我目前的資源是什么？
方法篇：簡(jiǎn)潔、高效地管理目標(biāo)

第三單元：如何設(shè)定有效的目標(biāo)
1.目標(biāo)確定的誤區(qū)；
2.目標(biāo)來(lái)自于哪里；
3.設(shè)定目標(biāo)的SMART原則；
4.確定目標(biāo)的小竅門(mén)；
5.確定目標(biāo)的禁忌用語(yǔ)；
6.確定組織目標(biāo)的四個(gè)方法；
7.目標(biāo)分解的方法——剝洋蔥法；
8.目標(biāo)分解時(shí)要遵循原則；
9.設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟；
10.衡量目標(biāo)是否有效的標(biāo)準(zhǔn)。
案例討論
練習(xí)：制定正確的目標(biāo)
案例討論與游戲演練

第四單元：以結(jié)果為導(dǎo)向的目標(biāo)之劍
1.厘清目標(biāo)—聚焦—目標(biāo)背后真正的動(dòng)機(jī)？
2.分析現(xiàn)狀—覺(jué)察—我目前完成目標(biāo)的困難有哪些？
3.制定方案—選擇—我有哪些資源利用？
4.執(zhí)行檢查—責(zé)任—完成目標(biāo)對(duì)我的影響是什么？
5.工具--規(guī)矩雙輪—我上一次的失敗中獲取了哪些經(jīng)驗(yàn)，本次我該如何做。
6.工具—cpu—我能確定目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么。

設(shè)定有效目標(biāo)培訓(xùn)