《如何用分析眼光發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值》
講師:陳炳 瀏覽次數(shù):2558
課程描述INTRODUCTION
· 技術(shù)主管· 技術(shù)總監(jiān)· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者
培訓(xùn)講師:陳炳
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
分析發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值
課程背景
隨著計(jì)算能力的快速增長(zhǎng),數(shù)據(jù)越來(lái)越成為社會(huì)發(fā)展的第五要素,相關(guān)技術(shù)也成為當(dāng)今炙手可熱的話題。但在實(shí)際工作過(guò)程中,常常會(huì)面臨如下一些困惑:
-工作只是評(píng)經(jīng)驗(yàn),無(wú)法找到充分的業(yè)務(wù)理由和分析支撐
-手頭有大量的數(shù)據(jù),但不知從何入手進(jìn)行利用
-只能羅列現(xiàn)象,但不知問(wèn)題在哪里,不知如何給領(lǐng)導(dǎo)提供深入的結(jié)論或建議
如何破除入門的恐懼,本課程以建立數(shù)據(jù)思維為中心,結(jié)合常用的數(shù)據(jù)分析方法和業(yè)務(wù)指標(biāo)分解,以excel等通用軟件為工具進(jìn)行實(shí)例講解,引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)并具備初步的數(shù)據(jù)分析意識(shí)和技能,以此尋求解決實(shí)際的業(yè)務(wù)問(wèn)題的途徑。
【培訓(xùn)對(duì)象】
有數(shù)據(jù)分析需求的業(yè)務(wù)人員、數(shù)據(jù)分析人員、IT技術(shù)開(kāi)發(fā)及維護(hù)人員,以及對(duì)數(shù)據(jù)分析感興趣的其他業(yè)務(wù)條線人員
課程收益
核心收益01:掌握數(shù)據(jù)分析的思維方法和解決問(wèn)題的途徑
核心收益02:掌握常用的數(shù)據(jù)分析方法
核心收益03:掌握數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)應(yīng)用和基本方法
核心收益04:掌握業(yè)務(wù)指標(biāo)的分解及可視化應(yīng)用基礎(chǔ)技能
課程大綱
一、 開(kāi)啟數(shù)據(jù)分析之路
1、認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)價(jià)值
2、數(shù)據(jù)的類型、統(tǒng)計(jì)與分析
3、小數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)
4、利用銀行數(shù)據(jù)我們能做什么
二、 如何用數(shù)據(jù)分析解決問(wèn)題
1、數(shù)據(jù)分析的過(guò)程
2、如何收集數(shù)據(jù)
3、如何明確問(wèn)題
4、如何分析原因
5、如何提出建議
三、 建立四大類業(yè)務(wù)指標(biāo) – 指明分析問(wèn)題的方向
1、常用的業(yè)務(wù)指標(biāo)有哪些?
2、如何選擇你需要的指標(biāo)
3、有了業(yè)務(wù)指標(biāo),為什么還需要數(shù)據(jù)分析指標(biāo)
4、實(shí)例:如何進(jìn)行會(huì)員數(shù)據(jù)分析
四、 五大分析利器讓你的分析更深刻
1、構(gòu)建模型其實(shí)并不難
2、數(shù)據(jù)建模的流程
3、五大常用數(shù)據(jù)分析方法解析
五、 一張好圖抵千言:讓結(jié)論簡(jiǎn)單明了的秘訣
1、商業(yè)數(shù)據(jù)可視化的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)
2、可視化思維的三個(gè)途徑
3、常用的BI工具如何選?
4、利用Excel制作專業(yè)圖表的技巧
六、 如何撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告
1、數(shù)據(jù)分析報(bào)告的規(guī)范結(jié)構(gòu)
2、優(yōu)秀的分析報(bào)告示例
3、利用PPT展示數(shù)據(jù)分析報(bào)告的技巧
4、數(shù)據(jù)分析報(bào)告的易錯(cuò)點(diǎn)
七、 總結(jié)
1、利用數(shù)據(jù)的習(xí)慣如何養(yǎng)成?
2、數(shù)據(jù)分析中的陷阱與破解之道
分析發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/272102.html
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- 陳炳
[僅限會(huì)員]