課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升績效工具培訓(xùn)
【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo):“指標(biāo)太高無法完成啊”領(lǐng)導(dǎo):“指標(biāo)壓力大,無心睡眠啊”,基層團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)每天都要面對(duì)下屬對(duì)指標(biāo)的怨懟。大環(huán)境越來越嚴(yán)峻,小團(tuán)隊(duì)壓力越來越大,績效突破困難,班組長一籌莫展……
本課程將針對(duì)以上問題進(jìn)行突破性解決,從心智上賦能,針對(duì)團(tuán)隊(duì)績效管理的核心流程給出落地實(shí)用的方法工具。低效率靠管理;高效率靠激勵(lì);長久的高效率靠機(jī)制。本課程從績效管理方法到激勵(lì)機(jī)制給出針對(duì)實(shí)用方法論,讓團(tuán)隊(duì)績效提升有法可循,并能形成長久機(jī)制。
本課程創(chuàng)造性的將引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)與培訓(xùn)技術(shù)結(jié)合起來,授課采用“以講師為主導(dǎo),以學(xué)員為中心的”原則,亮點(diǎn)是將所講的技術(shù)、工具預(yù)設(shè)在學(xué)員的實(shí)際教學(xué)場景中,不是為了講技術(shù)而講技術(shù),而是為了解決實(shí)際問題,確保講授內(nèi)容的轉(zhuǎn)化與落地。
【課程收益】
1、掌握管理者心智,績效管理是自己的問題(聚焦賦能)
2、掌握提升績效的兩大模型
3、掌握提升績效的5大工具
4、現(xiàn)場產(chǎn)出績效解決方案
【授課對(duì)象】:班組長
【課程大綱】
模塊一:團(tuán)隊(duì)管理者心智——團(tuán)隊(duì)績效不OK是誰的問題?(聚焦與賦能)
下屬?zèng)]有積極性;下屬屢教不改;下屬?zèng)]有執(zhí)行力;公司的指標(biāo)有問題……這些都是別人的問題嗎?
一、 你在團(tuán)隊(duì)績效管理中遇到的難題是什么?(團(tuán)隊(duì)共創(chuàng))——聚焦問題
二、 管理者心智——賦能
1. 管理者心智模型
2. 人生三圈理論
模塊二:搞定績效四步法模型——一套模型5個(gè)方法
為什么達(dá)成績效那么難?為什么做出了方案大家不執(zhí)行?為什么讓大家動(dòng)起來那么難?
一、績效管理四步法
1.定目標(biāo)
SMART法則
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
OKR
保證目標(biāo)能夠落地的秘籍
2.盯過程
目標(biāo)制定后的執(zhí)行方案(四有)
早晚會(huì)跟進(jìn)
輪值機(jī)制
賽馬機(jī)制
反饋糾偏話術(shù)(ORID)
員工賦能的邏輯六層次
3.拿結(jié)果(考核——獎(jiǎng)懲機(jī)制)
獎(jiǎng)懲機(jī)制制定(團(tuán)隊(duì)公約)
獎(jiǎng)懲數(shù)據(jù)記錄與反饋
輪值機(jī)制
獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)——長效機(jī)制
4.再提高(團(tuán)隊(duì)成長)
好的績效管理案例的經(jīng)驗(yàn)萃取
失敗績效案例的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
學(xué)習(xí)與分享機(jī)制形成——團(tuán)隊(duì)成長
二、 用模型改進(jìn)團(tuán)隊(duì)績效實(shí)戰(zhàn)
1. 要解決的績效問題
2. 定目標(biāo)
3. 盯過程
4. 拿結(jié)果
5. 再提高
模塊三:吉爾伯特績效模型——搞定績效可以很簡單很輕松
打績效一定是很艱難的嗎?拿到績效結(jié)果可以簡單些嗎?
一、 輕松搞定績效模型——吉爾伯特行為工程模型
1. 環(huán)境因素:信息、資源工具、激勵(lì)——技控
2. 個(gè)人因素:知識(shí)、能力、動(dòng)機(jī)——人控
3. 環(huán)境因素與個(gè)人因素對(duì)績效的影響度:75:25
二、 用績效模型改進(jìn)班組績效實(shí)戰(zhàn)(團(tuán)隊(duì)共創(chuàng))
模塊四:激發(fā)團(tuán)隊(duì)攻克績效難關(guān)的群策群力技術(shù)——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
當(dāng)班組隨時(shí)遇到難題怎么辦?當(dāng)大的工具方法不好用怎么辦?當(dāng)時(shí)間緊任務(wù)重怎么辦?
一、 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)流程
1. 聚焦問題
2. 共創(chuàng)思路
3. 形成共識(shí)
4. 導(dǎo)出行動(dòng)
二、用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決團(tuán)隊(duì)績效實(shí)戰(zhàn)
提升績效工具培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/276276.html
已開課時(shí)間Have start time
- 戴洪寶
績效考核內(nèi)訓(xùn)
- 績效解碼:戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì) 呂翠
- 目標(biāo)管理與中國式績效考核 萬新立
- 卓越績效的六個(gè)對(duì)話 關(guān)彬
- 基于工作分析的績效考核指標(biāo) 李巍華
- 《指數(shù)級(jí)組織能力發(fā)展—用行 翟紅亮
- 重新定義績效——OKR敏捷 呂翠
- 績效管理改進(jìn)工作坊 李巍華
- 《預(yù)算績效管理》 于洪成
- 《實(shí)戰(zhàn)式績效管理工作坊》 李沛賢
- 《績效管理與績效面談反饋技 劉文熙
- 行動(dòng)學(xué)習(xí);績效運(yùn)營分析 呂翠
- 關(guān)鍵業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績效與薪酬激勵(lì) 陳永