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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
變革中的成功領(lǐng)導(dǎo)者
 
講師:史俊慧 瀏覽次數(shù):2532

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部

培訓(xùn)講師:史俊慧    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

變革中的成功領(lǐng)導(dǎo)者
 
課程簡介:
“缺的不是管理,而是領(lǐng)導(dǎo)力”!環(huán)境變化越來越快,人越來越有個性化的訴求,傳統(tǒng)的管理思想和方法越來越不適應(yīng)組織的要求,復(fù)雜多變的新時代呼喚卓越的領(lǐng)導(dǎo)力!但在當(dāng)下中國,無論理論上還是實踐中,領(lǐng)導(dǎo)力都非常貧乏。為了幫助學(xué)員真正了解領(lǐng)導(dǎo)力,掌握修煉領(lǐng)導(dǎo)力的正確途徑和方法,大幅提升自身領(lǐng)導(dǎo)力,特開發(fā)本課程。本課程從古今中外各種組織形形色色成功和失敗的領(lǐng)導(dǎo)者分析入手,依據(jù)國外公認的,并被實踐證實有效的領(lǐng)導(dǎo)力理論,結(jié)合中國文化特色,個人管理實踐和理論學(xué)習(xí)感悟,廣博的知識、鮮活的案例、深邃的思考,不僅給學(xué)員帶來一場思想的盛宴,更提供實踐的指南!
 
課程對象:各類管理人員 
 
課程大綱:
一、創(chuàng)新變革的時代
1、變革的時代背景
2、危機意識與緊迫感
3、積極擁抱變革
4、變革三大障礙與應(yīng)對
5、提升創(chuàng)新精神的措施
 
二、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
1、領(lǐng)導(dǎo)的三大要素
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的平衡
案例:喬布斯和斯卡利的沖突
測試:領(lǐng)導(dǎo)與管理風(fēng)格測試
3、信任與信念
-信任的緣由
-信念的緣由
-信任與信念的組織氛圍
4、領(lǐng)導(dǎo)情商
5、走出領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)
6、領(lǐng)導(dǎo)要會講故事
-“蜥蜴腦法則”
-講故事的訣竅
-七種故事
-帶動團隊講故事
7、領(lǐng)導(dǎo)的兩大困惑
討論:能不能相信下屬?怎么把握合適?
要不要和下屬保持距離?多大距離合適
 
三、變革領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
討論:領(lǐng)導(dǎo)是不是天生的?
1、重要的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
分析:特質(zhì)理論的用處
2、變革領(lǐng)導(dǎo)力公式
3、意義導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)
-形成原則,時時檢視
-內(nèi)心強大
-整合價值觀 
討論:怎么適應(yīng)“灰色的時代”?
-“共同善”
案例:讓組織實現(xiàn)“共同善”
-作為“政治家”的領(lǐng)導(dǎo)
-力場與利益格局分析
-建立忠于自己的團隊
討論:怎么對待原則和潛規(guī)則?
為了目的可以不擇手段嗎?
為了多數(shù)人利益可以犧牲少數(shù)人利益嗎?
4、善學(xué)、勤訓(xùn)以成良習(xí)
討論:為什么天資不高的人反而容易成功?
-優(yōu)秀是一種習(xí)慣
-20%原則
-走出舒適區(qū)
-成為專家和精英
-《禮記》成就領(lǐng)導(dǎo)之道
5、變革領(lǐng)導(dǎo)的“八字”特質(zhì)(視時間展開)
-敬、誠、仁、拙、恕、新、韌、省
-“至誠”勝“至偽”
-“大拙”勝“大巧”
6、把握時機的領(lǐng)導(dǎo)
討論:成功學(xué)有沒有道理?
-識時造勢掌機
-失敗領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
-成功領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
-活在當(dāng)下的領(lǐng)導(dǎo)
-“調(diào)溫”,營造氛圍
討論:什么時候要“降溫”?怎么降?
什么時候要“升溫”?怎么升?
-不要親自“跳火坑”
-制人而不制于人
 
四、變革領(lǐng)導(dǎo)的思維與格局
1、見樹見林
2、三句真言
-連接比組成部分更重要
-所有的事都是同一件事
-組織是開放的生態(tài)系統(tǒng)
3、統(tǒng)觀全局
-清晰地定位
-“復(fù)眼”與“直升機”思維
-從“看到”到“看穿”
-“棋盤外思考”
4、高瞻遠矚
-“臨時”,一切皆變
-“狐貍”還是“刺猬”?
-質(zhì)疑與證偽
-置身其中與置身其外
-站在未來看現(xiàn)在
5、確立變革愿景和意義
6、變革領(lǐng)導(dǎo)的其他重要思維方式
 
五、人性化的領(lǐng)導(dǎo)(根據(jù)時間選講)
1、工作場所發(fā)現(xiàn)人的存在
討論:“藍血十杰”的是非對錯
2、重新審視人性
討論:人是理性的嗎?
人善還是人惡?
為什么“大老粗”比“MBA”更擅長管理?
3、基于人性的領(lǐng)導(dǎo)和管理
-把下屬當(dāng)作“成人”來對待
-抑惡揚善
-正確有效的激勵
討論:“獎勤罰懶”究竟有沒有效果?
-“共情”管理
-關(guān)注、反饋和贊揚
-通過情緒、意義和價值來管理
討論:為什么光靠制度管不好企業(yè)?
4、成就下屬
-找到合適的人
討論:你喜歡什么樣的人?怎么判斷?
-有效用人,避免兩個極端
討論:怎么有效授權(quán)?
上級什么時候出現(xiàn)在下屬面前?
-在工作中培養(yǎng)訓(xùn)練人
-目標(biāo)和績效管理
-留住有價值的人
-“左腦”加“右腦”淘汰人
5、一線領(lǐng)導(dǎo)力
6、群體性領(lǐng)導(dǎo)力
 
六、通過系統(tǒng)提升領(lǐng)導(dǎo)力
1、“造鐘人”
2、系統(tǒng)管理的核心內(nèi)容
3、管理的“三十二字”感悟
4、何以“無為而治”?
5、復(fù)雜環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)與管理
6、領(lǐng)導(dǎo)的四個層次與境界
7、總結(jié):領(lǐng)導(dǎo)的身份
 
變革中的成功領(lǐng)導(dǎo)者

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/276656.html

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史俊慧
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