課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想培訓(xùn)
【課程前言】
文化是可以遺傳的,我們之所以是中國人,之所以被稱之為炎黃子孫、華夏兒女。不僅僅是因為我們出生在中國,最根本的原因在于:我們有一套獨(dú)特的思維模式和價值系統(tǒng),也即我們常說的宇宙觀、人生觀、價值觀。這套獨(dú)特的三觀系統(tǒng),歷經(jīng)幾千年的孕育、發(fā)展、沉淀,已經(jīng)滲透到了我們社會生活的方方面面,成為了我們獨(dú)特的精神內(nèi)核。
基于此,做為一個中國人,有必要對中國的傳統(tǒng)哲學(xué),做一個基本的了解。本課程選取了中國傳統(tǒng)哲學(xué)流派中四位典型的代表(即:孔子,孟子,老子,莊子),通過對四位圣賢思想的解讀,提升我們的文化認(rèn)同和文化自信,并激發(fā)我們對中國傳統(tǒng)哲學(xué)的研讀興趣,以指導(dǎo)我們的修身、齊家、治企。
【課程對象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部、中高層管理者
【課程目標(biāo)】
1、通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)哲學(xué),了解我們的精神價值與精神內(nèi)核
2、通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)哲學(xué),指導(dǎo)我們的為人之法與處世之道
3、通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)哲學(xué),提升我們的人生格局與思想境界
【課程大綱】
開場語
一、我們是東方文化圈的思想核心
1、軸心時代
2、東方文化圈
3、中華文化符號
二、中國傳統(tǒng)哲學(xué)所要解決的問題
1、三大關(guān)系
2、人的幸福
3、人的命運(yùn)
第一講 各家的起源
一、司馬談:《論六家要旨》
1、陰陽家
2、儒家
3、墨家
4、名家
5、法家
6、道德家
二、劉歆:《七略》
1、儒家:司徒之官
2、道家:史官
3、陰陽家:羲和之官
4、法家:理官
5、名家:禮官
6、墨家:清廟之守
7、縱橫家:行人之官
8、雜家:議官
9、農(nóng)家:農(nóng)稷之官
10、小說家:稗官
三、馮友蘭:《中國哲學(xué)史》
1、儒家:文士
2、墨家:武士
3、道家:隱者
4、名家:辯者
5、陰陽家:方士
6、法家:法術(shù)之士
第二講 孔子:第一位教師
一、孔子的一生:圣人是怎樣煉成的?
1、十有五而志于學(xué)
2、三十而立
3、四十而不惑
4、五十而知天命
5、六十而耳順
6、七十而從心所欲不逾矩
二、孔子的思想精粹
1、孔子思想十三字真訣
2、儒家三大道
3、儒家修身三法
三、孔子的文化地位
1、至圣先師,萬世師表
2、后世評價
第三講 儒家的理想主義派:孟子
一、儒家的現(xiàn)實(shí)主義派:荀子
1、人性本惡
2、法家門徒
二、孟子的哲學(xué)思想
1、善惡之辯
2、心之四端
3、心性之學(xué)
4、義利之辯
5、人禽之辯
6、王霸之辯
7、天命思想
8、歷史觀點(diǎn)
三、孟子的政治學(xué)說
1、民本思想--核心
2、仁政思想--綱領(lǐng)
3、王道思想--理想
四、孟子的教育理念
1、識人之術(shù)
2、教育觀點(diǎn)
1、教育方法
第四講 道家第二階段:老子
一、道家的第一階段:楊朱
1、損一毫利天下,不與
2、悉天下奉一身,不取
二、老子的智慧
1、道法自然
2、無為而治
3、上善若水
4、二元辯證
5、人生三寶
第五講 道家第三階段:莊子
一、奇人奇書
1、莊子其人
2、莊子其書
二、莊子的生命哲學(xué)
1、得與失
2、義與利
3、貧與富
4、貴與賤
5、禍與福
6、榮與辱
7、是與非
8、生與死
結(jié)尾語
1、內(nèi)圣外王
2、知行合一
3、天人合一
中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/277475.html
已開課時間Have start time
- 王澤仁
國學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
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