課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者角色認(rèn)知及轉(zhuǎn)換
【課程收益】
1、通過本課程學(xué)習(xí),能夠讓新任管理者理解作為管理者的角色定位,并有方法的從獨立貢獻者向管理者進行轉(zhuǎn)換。
2、通過本課程學(xué)習(xí),能夠讓新任管理者掌握作為管理者的管理核心業(yè)務(wù)行為及標(biāo)準(zhǔn),更好的落實角色定位。
3、通過本課程學(xué)習(xí),還涉及管理者能力提升路徑,讓管理者更好的自我提升。
3、標(biāo)準(zhǔn)課時課堂將會安排每位學(xué)員進行現(xiàn)場討論和演練,由老師手把手進行標(biāo)準(zhǔn)展示,并分別識別個人展示待提升點,1對1進行糾正和指導(dǎo),提升個人授課能力。
【課程背景】
新任管理者作為公司各領(lǐng)域棟梁人才提升至管理崗位,將面臨著全新的業(yè)務(wù)環(huán)境和管理職能。在團隊管理領(lǐng)域作為新來者,需要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理解管理,并學(xué)習(xí)如何進行管理實踐。來提升團隊管理能力,提升團隊績效。
本課程為多家企業(yè)進行新任管理者團隊進行角色轉(zhuǎn)換和能力提升。
【學(xué)員對象】
企業(yè)新任管理者,中基層管理者
【課程內(nèi)容】
導(dǎo)入 管理案例識別
1、案例分析:3位新任管理者的管理案例分析
2、討論:中基層管理者在企業(yè)中究竟扮演什么角色
3、中基層管理者常見錯誤示范
4、認(rèn)知的三方面說明
模塊一 管理者角色定位
1、管理者角色認(rèn)知
1)管理者與獨立貢獻者
2)管理者上下級對管理者的期望
2、管理者角色認(rèn)知
1)面對上級:執(zhí)行者、責(zé)任者
2)面對同級:合作者
3)面對下級:領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者、教練
3、討論:您印象最深的好的/不好的管理行為是什么?
模塊二 中基層管理者核心業(yè)務(wù)
1、中基層管理者業(yè)務(wù)方向
2、中基層管理者團隊的特點
3、中基層管理者業(yè)務(wù)類型
1)工作管理
-工作計劃
-人員組織
-業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)
-標(biāo)準(zhǔn)和進度控制
-監(jiān)督
2)人員管理
-團隊溝通及環(huán)境建設(shè)
-授權(quán)管理
-激勵員工
3)改進創(chuàng)新
-團隊工作標(biāo)準(zhǔn)化
-團隊工作效率提升
-團隊工作質(zhì)量提升
4)人員發(fā)展
-在崗培訓(xùn)實施
-人員盤點
-培訓(xùn)計劃的制定
-輔導(dǎo)和評估
4、中基層管理者管理行為討論
1)討論+學(xué)習(xí):好的管理者的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
2)討論+學(xué)習(xí):小王的問題
模塊三 管理者自我提升
1、中基層管理者必備技能
2、中基層管理者必備知識
3、中基層管理者必備態(tài)度
管理者角色認(rèn)知及轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/278024.html
已開課時間Have start time
- 遲彬