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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《精益安全管理七堂課》
 
講師:曹老師 瀏覽次數(shù):2571

課程描述INTRODUCTION

· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 運(yùn)營總監(jiān)· 生產(chǎn)廠長

培訓(xùn)講師:曹老師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

精益安全管理七堂課
       
【參訓(xùn)對(duì)象】制造型企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、廠長;負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營的管理者及相關(guān)職能工程師

講師介紹:曹老師
曾工作于世界安全標(biāo)桿企業(yè)*公司
國家注冊安全工程師
安全與應(yīng)急培訓(xùn)教師(國家應(yīng)急管理部師資證書)
《現(xiàn)代職業(yè)安全》安全論道專欄特約撰稿人
安全知識(shí)性脫口秀視頻節(jié)目《安全影響力》創(chuàng)始人
著有《企業(yè)安全管理的7堂課》
                                                 
課程背景
安全生產(chǎn)老大難,老大重視就不難,那怎樣讓老板或高層領(lǐng)導(dǎo)知道如何重視安全?
*、殼牌的安全做法聽著挺好,引進(jìn)到企業(yè)里如何避免水土不服?
從安全生產(chǎn)、人人有責(zé)到怎樣形成安全生產(chǎn)、我的責(zé)任的安全文化?
給員工也做了培訓(xùn),也有了制度考核,可員工為什么還會(huì)習(xí)慣性違章?
為什么企業(yè)現(xiàn)場安全問題會(huì)重復(fù)發(fā)生?
怎樣讓員工從“要我安全”到“我要安全”?
企業(yè)管理者的安全管理理念和管理能力決定著企業(yè)的安全管理水準(zhǔn),通過提高管理者的安全意識(shí)與安全管理能力是企業(yè)生產(chǎn)安全持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)與驅(qū)動(dòng)力。

課程收益
1)提高學(xué)員的安全意識(shí)與安全責(zé)任感;
2)掌握近年安全生產(chǎn)新法規(guī)的要求與了解當(dāng)前安全生產(chǎn)新形勢的變化;
3)掌握現(xiàn)代企業(yè)先進(jìn)的安全管理理念與現(xiàn)場安全管理工具;
4)掌握現(xiàn)代科學(xué)風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)涵與風(fēng)險(xiǎn)管控的措施;
5)掌握把安全管理從項(xiàng)目頂層設(shè)計(jì)到落地的策略與方法;
6)掌握安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)的途徑與屬地管理的方法;
7)掌握現(xiàn)場安全管理的有效方法與風(fēng)險(xiǎn)管控工具。
8)掌握安全文化建設(shè)的途徑與方法, 提升安全文化氛圍,提高企業(yè)安全績效。

課程大綱
第1節(jié):安全理念課:改變認(rèn)知,重新理解安全管理
安全是可以創(chuàng)造價(jià)值的
風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和管控是所有工作的前提
管理者的行為決定企業(yè)的安全業(yè)績
安全管理需要系統(tǒng)管理
創(chuàng)造正向體驗(yàn)讓員工參與安全管理

第2節(jié):風(fēng)險(xiǎn)管理課:分級(jí)管控,三階風(fēng)險(xiǎn)的管理策略
風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)被忽視的另類思維
一階風(fēng)險(xiǎn)的管理策略
二階風(fēng)險(xiǎn)的管理策略
三階風(fēng)險(xiǎn)的管理策略

第3節(jié):安全責(zé)任課:落實(shí)責(zé)任,實(shí)施直線責(zé)任制
關(guān)于安全責(zé)任的3個(gè)誤區(qū)
事故責(zé)任追究與處罰
刑法與安全相關(guān)的處罰條文
怎樣實(shí)施直線責(zé)任制
安全責(zé)任制的柔性管理

第4節(jié):安全培訓(xùn)課:育人育心,新安全教育與訓(xùn)練方法
重新定義安全培訓(xùn)
新安全教育與訓(xùn)練的7個(gè)方法
從關(guān)注行為到關(guān)注心理
體驗(yàn)性安全教育的設(shè)計(jì)
案例分析與回顧

第5節(jié):現(xiàn)場安全課:改善現(xiàn)場,用精益思維改進(jìn)安全
什么是精益思維
現(xiàn)場安全管理的5個(gè)工具
現(xiàn)場安全改善
危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)
虛驚事件活動(dòng)
像游戲一樣設(shè)計(jì)安全活動(dòng)
案例分析:安全亮點(diǎn)工程

第6節(jié):行為安全課:五級(jí)行為,用行為影響行為
“我”的行為安全怎么管
“他”的行為安全怎么管
群體的行為安全怎么管
領(lǐng)導(dǎo)的行為安全怎么管
組織的行為安全怎么管

第7節(jié):安全激勵(lì)課:凝聚人心,從個(gè)體到群體的激勵(lì)
安全激勵(lì)的原則
個(gè)體的安全激勵(lì)方法
群體的安全激勵(lì)方法
安全激勵(lì)的公式
安全激勵(lì)與安全文化建設(shè)
互動(dòng)討論:怎樣讓員工從“要我安全”到“我要安全”

精益安全管理七堂課


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/278873.html

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    參加課程:《精益安全管理七堂課》

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