課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)講師· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效學(xué)習(xí)法培訓(xùn)
目前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展快速年代。我們開發(fā)右腦的神奇功能一直是科學(xué)家們孜孜以求的夢想,經(jīng)過研究表明,右腦的記憶力是左腦的100萬倍。如果全面開發(fā)學(xué)生的右腦,應(yīng)用到學(xué)習(xí)上去,將會使學(xué)生快速掌握更多學(xué)習(xí)內(nèi)容。最強大腦致力于打開學(xué)生的思維定式,迅速提高記憶能力,改善學(xué)習(xí)效率。已經(jīng)有無數(shù)學(xué)生或企業(yè)者因這項學(xué)習(xí)技術(shù)而獲得巨大改變。在有效的結(jié)合學(xué)科運用下,為廣大學(xué)生或企業(yè)者解決讀書考試方面的各種問題與壓力,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)“快樂學(xué)習(xí),輕松考試,理想升學(xué),快樂工作”的愿景。
陳鵬程老師專注于大腦潛能的開發(fā)和高效學(xué)習(xí)方法的研究,打破傳統(tǒng)教學(xué)方法,引進(jìn)西方先進(jìn)教學(xué)模式,采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及*開發(fā)最前沿技術(shù)讓孩子輕松學(xué)習(xí),快樂成長。
從孩子的態(tài)度、方法、目標(biāo)三個方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),運用高效記憶法、思維導(dǎo)圖及優(yōu)勢腦波,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維、增強孩子的自信心、提高孩子的注意力,讓孩子樹立正確的人生目標(biāo)、學(xué)會自我管理。
幫助學(xué)生迅速走出考試、學(xué)習(xí)、生活中遇到的所有困境,真正實現(xiàn)“快樂學(xué)習(xí),輕松考試,理想升學(xué)”。
課程收獲:
超強記憶力:充分發(fā)揮人類大腦的記憶潛能,只要經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,每個人都可以達(dá)到"一目十行,過目不忘"的記憶效果,提高記憶力2-50倍。幫助快速記憶詞語、詞組、古詩、古文、公式、單詞、文章、書本……
英語單詞記憶訓(xùn)練 : 運用超強記憶方法,快速記憶單詞,有效復(fù)習(xí),記住就不會忘。
思維導(dǎo)圖:是國際公認(rèn)最有效發(fā)揮大腦潛能的工具,發(fā)揮大腦360的靈活思維,運用圖文并茂的原理,達(dá)到高效學(xué)習(xí)的效果。它幫助人們集中注意力,啟發(fā)大腦靈活思維,做高效筆記,快速作文,背文章書本,知識點整理,時間管理等,節(jié)約70%學(xué)習(xí)時間。
培訓(xùn)對象
企業(yè)管理人員、培訓(xùn)講師、中小學(xué)校老師
課程大綱
第1主題:快樂學(xué)習(xí)法-創(chuàng)造學(xué)霸
一、超強記憶力:
1.記憶法原理;
2.記憶法訓(xùn)練;
3.記憶法運用;
4.記憶的傳統(tǒng)與科學(xué)性;
課間操:超腦大腦優(yōu)勢腦波訓(xùn)練與課間操
二、超強記憶力:
5.偏難詞語記憶;
6.中文和數(shù)字記憶系統(tǒng)訓(xùn)練。
7.句子古詩記憶訓(xùn)練;
8.超強記憶力:英語單詞記憶運用。
第2主題:快樂學(xué)習(xí)法、*風(fēng)暴、創(chuàng)造學(xué)霸
三、思維導(dǎo)圖訓(xùn)練:
1.思維導(dǎo)圖垂直思考訓(xùn)練;
2.主題概括訓(xùn)練;
3.思維導(dǎo)圖*訓(xùn)練;
4.思維導(dǎo)圖計劃綜合訓(xùn)練;
7.長篇文章記憶運用;
8.課本整合記憶運用;
9.記憶法和思維導(dǎo)圖綜合運用。
四、思維導(dǎo)圖訓(xùn)練:
10.思維導(dǎo)圖寫作運用;
11.思維導(dǎo)圖高效率筆記。
課間操:腦力優(yōu)勢腦波訓(xùn)練與課間操
五、高效學(xué)習(xí)法九大科目運用
1. 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物各科知識點記憶技巧;
2. 英語語法學(xué)習(xí)秘訣;
3. 數(shù)理化公式記憶;
4.解題360°思考技巧。
第3主題:高效學(xué)習(xí)法運用、單詞記憶、目標(biāo)設(shè)定
六、學(xué)習(xí)法運用訓(xùn)練:
1. 英語單詞記憶默寫大挑戰(zhàn);運用記憶法和心智圖記憶1000個英語單詞并默寫;掌握方法*延伸。
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定。
課間操:超腦力優(yōu)勢腦波訓(xùn)練與課間操
七、感恩、勵志、目標(biāo)設(shè)定
1. 應(yīng)考復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)規(guī)劃制定九大科目學(xué)習(xí)規(guī)劃,合理安排各科目的學(xué)習(xí)時間,輕松應(yīng)考;
2. 制定科目復(fù)習(xí)計劃,實現(xiàn)階段性的進(jìn)步,最終達(dá)到理想的目標(biāo)。
3. 結(jié)業(yè)典禮(邀請學(xué)生家長現(xiàn)場觀摩和見證學(xué)習(xí)效果和改變)、三天集訓(xùn)營的成果展示.
4. 思維導(dǎo)圖各科運用:(圖略)
高效學(xué)習(xí)法培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/279558.html
已開課時間Have start time
- 陳鵬程
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>