課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
多元化激勵(lì)培訓(xùn)
課程目標(biāo)
了解多元激勵(lì)的必要性
掌握多元激勵(lì)的原則
掌握多元激勵(lì)的對(duì)策并能從管理者的視角加以融會(huì)貫通
熟知多元激勵(lì)的各種方式并能結(jié)合自身的實(shí)際工作加以領(lǐng)會(huì)運(yùn)用
課程大綱
第一講:引言——多元激勵(lì)的意義
1、 案例分享
2、 員工需求的多元化
需求內(nèi)容不同
滿足手段不同
需求程度差異
3、 員工行為的表現(xiàn)
積極工作
偷懶與消極工作
緊張與疲憊
4、多元化激勵(lì)的意義
第二講 :多元激勵(lì)——緣由
1、員工需求的多元性
2、員工需求的不完全貨幣替代性
3、員工需求的隨機(jī)性
第三講:多元激勵(lì)——原則
1、多元化原則:手段和方式的多樣化
2、彈性化原則
3、長(zhǎng)期性原則
4、內(nèi)部公平原則
5、外部競(jìng)爭(zhēng)性原則
第四講 :多元激勵(lì)對(duì)策
1、建立員工需求調(diào)查制度
2、構(gòu)建有效的激勵(lì)決策機(jī)制
3、構(gòu)建有效的物質(zhì)激勵(lì)體系
4、充分發(fā)揮非物質(zhì)的激勵(lì)作用
5、加強(qiáng)對(duì)員工的需求引導(dǎo)
第五講 :多元激勵(lì)方式 ——人力資本產(chǎn)權(quán)激勵(lì)
1、案例
在*《財(cái)富》雜志500強(qiáng)公司中,有90%以上推行股票期權(quán)的原因分析
2、含義
2、途徑
確立員工的人力資本產(chǎn)權(quán)
第六講 :多元激勵(lì)方式 ——組織激勵(lì)
1、案例
*冰激凌制造商BEN&JERRY的每況愈下原因分析
2、含義
3、途徑
高效組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
第七講 :多元激勵(lì)方式 ——員工培訓(xùn)激勵(lì)
1、案例
我國企業(yè)普通因缺乏員工培訓(xùn)而導(dǎo)致缺乏技術(shù)革新的分析
2、含義
3、途徑
構(gòu)建全員培訓(xùn)體系
工作輪換
挑戰(zhàn)性的工作
第八講:多元激勵(lì)方式 ——事業(yè)激勵(lì)
1、案例
西方高科技公司推行的“內(nèi)部企業(yè)家制”分析
2、含義
3、途徑
雙軌制職務(wù)提升
第九講 :多元激勵(lì)方式 ——工資獎(jiǎng)金激勵(lì)
1、案例
我國的薪資結(jié)構(gòu)分析
2、含義
3、途徑
特殊貢獻(xiàn)特殊獎(jiǎng)勵(lì)
第十講:多元激勵(lì)方式 ——創(chuàng)新文化激勵(lì)
1、案例
3M公司的文化、*OROLA公司的企業(yè)文化
2、含義
3、途徑
自身企業(yè)文化的建設(shè)
結(jié)訓(xùn):結(jié)訓(xùn)典禮與課程總結(jié)
多元化激勵(lì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/280033.html
已開課時(shí)間Have start time
- 楊紫暄
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
有效激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)
- 管理者的輔導(dǎo)和激勵(lì)技巧 易文睿
- 《管理者心理建設(shè)和員工激勵(lì) 劉艷萍
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