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中國企業(yè)培訓講師
思維導(dǎo)圖-職場應(yīng)用實踐
 
講師:李瑞光 瀏覽次數(shù):2571

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:李瑞光    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

思維方式應(yīng)用

課程背景:
思維方式是看待事物的角度、方式和方法,它對人們的言行起著決定性作用。思維導(dǎo)圖并非只是畫圖,而是有效的思維模式,是一個思考的工具。“整理、精簡、清晰、高效”,思維導(dǎo)圖真正的作用不在于做出來給別人看,而應(yīng)成為個人的思維習慣和管理工具。
大量的世界500強企業(yè)在學習思維導(dǎo)圖,其已在全球范圍得到廣泛應(yīng)用。本課程從思維導(dǎo)圖的入門和繪制開始,結(jié)合職場六大應(yīng)用(目標計劃、總結(jié)匯報、閱讀筆記、演講表達、時間管理、創(chuàng)新構(gòu)思),旨在幫助員工發(fā)掘自我潛能,提升工作技能,打造高效團隊。

課程收益:
-認識思維導(dǎo)圖,能夠說出思維導(dǎo)圖起源發(fā)展優(yōu)勢和應(yīng)用;
-建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ),提高思維效率;
-掌握手繪思維導(dǎo)圖和軟件思維導(dǎo)圖操作的方法;
-學習分別應(yīng)用左腦和右腦協(xié)調(diào),發(fā)散性創(chuàng)新的技巧;
-能夠舉例說明演繹推理和歸納推理的形式,并能在工作中應(yīng)用;
-熟悉結(jié)構(gòu)思維的四個特點,并能用之檢驗思維導(dǎo)圖的合理性;
-掌握目標計劃、總結(jié)匯報、閱讀筆記、演講表達、時間管理、創(chuàng)新構(gòu)思等職場六大應(yīng)用的技巧和方法,改變習慣性思維定式,提高解決問題能力。

課程對象:全員

課程大綱:
導(dǎo)入:分組,快速小組建設(shè);培訓紀律,加分事項宣導(dǎo)
第一講:思維導(dǎo)圖的定義與畫法
一、思維導(dǎo)圖定義
1. 造成低效思考的三個問題——反復(fù)來回,焦點喪失,隔靴搔癢
2. 什么是思維導(dǎo)圖?
1)廣義與狹義定義
2)中國古代的思維導(dǎo)圖
3)思維導(dǎo)圖的原理——充分運用左右腦機能
練習:看圖片數(shù)馬數(shù)
視頻:大腦的左右腦機能
4)思維導(dǎo)圖在國際教育和企業(yè)中的應(yīng)用
二、思維導(dǎo)圖畫法
1. 手繪導(dǎo)圖自我介紹與文字對比
2. 手繪導(dǎo)圖的四個要點——發(fā)散性,圖形與顏色,關(guān)鍵詞,層級關(guān)系
練習:學員手繪自我介紹思維導(dǎo)圖并小組分享
3. 總結(jié):手繪思維導(dǎo)圖的流程與注意事項
4. 軟件思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)用法(Xmind/Mindmaster,如學員有電腦則上)
5. 任務(wù)布置:接下來的課程邊聽邊畫思維導(dǎo)圖

第二講:思維導(dǎo)圖涉及的兩類思維
測試題:這兩個等式分別有多少答案?
一、發(fā)散型思維
1. 發(fā)散型思維的特點——無數(shù)聯(lián)想,更多可能性
2. 發(fā)散型思維的三種方法
練習:中心詞水平發(fā)散練習
二、用發(fā)散型思維來做創(chuàng)意思考
1. 概念提取:從概念中衍生更多的主意
1)提取概念的方法——找到焦點
2)概念三角——啟動創(chuàng)造性思考流程
3)*——宏觀&微觀
4)思維瀑布——產(chǎn)生更多的新想法
2. 隨機輸入:大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力
1)獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物
2)隨機產(chǎn)生豐富的聯(lián)想
3)將刺激物與思考焦點聯(lián)系起來從而產(chǎn)生創(chuàng)意
案例分享:如何提高紙質(zhì)書的銷量
三、收斂型思維
1. 收斂型思維的特點,化繁為簡,便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律
游戲練習:收斂型思維,十八個“是不是”
2. 兩種常見的收斂型思維——演繹推理與歸納推理
1)演繹推理
案例:蘇格拉底會死
練習:找出張瑞敏這段講話中的演繹推理
練習:找出《為人民服務(wù)》這段講話中的演繹推理
2)歸納推理
案例:浙江人都會游泳
練習:找出這組數(shù)字的規(guī)律
練習:找出這組詞匯的規(guī)律并記憶
3)演繹推理與歸納推理共屬于邏輯思考
3. 邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別
4. 邏輯思考與創(chuàng)意思考的綜合應(yīng)用
綜合練習:用邏輯思考梳理工作流程,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點,用創(chuàng)意思考進行創(chuàng)新
四、結(jié)構(gòu)化思維
1. 邏輯層面制作思維導(dǎo)圖的四個特點
1)結(jié)論先行
2)上下對應(yīng)
3)分類清楚
4)排序邏輯
2. 歸類分組的MECE原則
3. 常見的分類方式:5W2H,WHY-WHAT-HOW,SWOT,四象限……
4. 三種邏輯排序
1)時間順序
2)結(jié)構(gòu)順序
3)重要性順序
5. 邏輯排序在生活中幾種變種應(yīng)用:時間、結(jié)構(gòu)、支點、鐘擺、變焦、遞推
綜合練習:運用常見思維工具(如時間管理四象限、魚骨圖)畫出目前的工作現(xiàn)狀分析

第三講:思維導(dǎo)圖在職場中的六大應(yīng)用
一、目標計劃——頭腦風暴和決策樹
游戲:目標導(dǎo)向的管理——圖形復(fù)原
工具一,探索存在問題的關(guān)鍵:制定主題
工具二,充分理解、分解主題:1-12-3頭腦風暴
工具三,挑戰(zhàn)的拓展:如何/為什么
工具四,目標方案的實施:目標導(dǎo)向的行動計劃
工具五,制定行動計劃的依據(jù):決策樹
二、總結(jié)匯報——SWOT分析和象限分析
1. 一種思路一種方法,搞定你的工作匯報
2. 如何自我SWOT分析,做職業(yè)規(guī)劃?
案例:SWOT分析之是否要二胎
案例:新技術(shù),新產(chǎn)品如何做好市場規(guī)劃?
工具六,獲得客戶的整體視圖:全局分析地圖
工具七,了解組織最基本的背景信息:組織客戶畫像
三、閱讀筆記——腦圖拆書和五感分析
1. 用腦圖死磕學習,告別簡單拆書
2. 智慧讀書,落筆成圖
案例:瑪氏公司奇葩管理背后的商業(yè)布局
案例:《黑天鵝》,你必須應(yīng)對不可知的未來
案例:屠呦呦獲獎與青蒿的關(guān)系
案例:飛機失事后,七歲女孩如何荒野求生
工具八:五感分析,讓閱讀更高效
四、演講表達——畫圖紙與四化原則
工具九:一頁演講紙——銀瓶炸裂,擲地有聲,一錘定音
1. 內(nèi)容設(shè)計思路:挖坑、種樹、填土、停頓
工具十:提升沖擊力四化——故事生動化、數(shù)據(jù)可視化、描述細節(jié)化、修辭情感化
五、時間管理——四象限與甘特圖
1. 腦圖,幫你管理時間&洞悉人心
討論分析:計劃總是被打亂?時間管理需要重做!
圖片案例:一張圖三分鐘讀懂經(jīng)濟文化科技與生活
討論分析:如何多維度解析你的領(lǐng)導(dǎo)?
工具十一:時間管理四象限
工具十二:項目管理甘特圖
六、創(chuàng)新構(gòu)思——四象限與甘特圖
工具十三,獲得創(chuàng)新創(chuàng)意的方法:聯(lián)想構(gòu)思法
工具十四,獲得奇特的創(chuàng)新創(chuàng)意:強制關(guān)聯(lián)法
工具十五,涉及流程設(shè)計優(yōu)化的方法:流程圖
工具十六,獲得創(chuàng)新創(chuàng)意的九宮格:曼陀羅方法
工具十七,創(chuàng)新方法優(yōu)先級判定:創(chuàng)新坐標法
工具十八,聚焦創(chuàng)意、減少想法的標準:利益相關(guān)者評估法

第四講:思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用實操
一、來用思維導(dǎo)圖制作(現(xiàn)場制作并發(fā)表點評)
1. 工作報告(某項目或某時間段)
2. 會議組織與記錄
3. 流程制作(例如旅游規(guī)劃)/工作分配,人員規(guī)劃(例如團建活動的人員安排)
4. 組織他人觀點(例如聽TED演講并制作思維導(dǎo)圖)
5. 時間管理/制作計劃表
6. 列文章大綱/準備一篇演講
總結(jié)回顧

思維方式應(yīng)用


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/281115.html

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    參加課程:思維導(dǎo)圖-職場應(yīng)用實踐

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李瑞光
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