課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
以終為始的計劃制定方法
課程背景：
有效制定計劃及執(zhí)行，是所有績效的核心。良好的目標意識、有預見性的計劃能力、卓有成效的執(zhí)行等核心管理技能，都是優(yōu)秀管理團隊的成功保障，是必備的管理“裝備”！只有能充分運用管理技能、擁有管理裝備的管理者，才能適應企業(yè)發(fā)展的需求，成為企業(yè)持續(xù)成長的動力。
《以終為始的計劃制定方法》課程淬取了目標管理、計劃執(zhí)行最經典的實戰(zhàn)內容，調整管理者的目標意識、計劃執(zhí)行、檢查控制等日常管理的狀態(tài)。從本質通透目標管理、計劃執(zhí)行，運用十分有效和實戰(zhàn)的行為步驟，讓管理團隊更具職業(yè)化戰(zhàn)斗力、績效倍增。
本課程直接從工具與方法的角度切入，手把手教會管理者使用必備的目標管理與計劃執(zhí)行管理工具，提升管理“裝備”，學習在不同的管理情境下如何匹配和運用不同的管理方法，實現(xiàn)從“經驗型管理者”跨越成“職業(yè)化的管理者”，大幅提升企業(yè)管理成果。
課程收益：
★ 學習計劃管理理念，提升職業(yè)化的計劃意識，提升計劃管理認知
★ 從思維構建開始，打造計劃執(zhí)行到位的管理思維
★ 運用計劃管理方法，掌握計劃管理的五大步驟
★ 學會以目標、計劃為基礎的執(zhí)行力提升的各項技能
★ 掌握影響執(zhí)行成果的計劃管理方法，達到即學即用的執(zhí)行改善效果
★ 了解在計劃、執(zhí)行與控制階段應該如何做，做些什么，以順利達成目標
課程對象：企業(yè)核心管理團隊，核心儲備管理人員，基層管理團隊，從專業(yè)崗走向管理崗位的管理者
課程大綱
第一講：計劃制定的基礎
一、制訂計劃困難的主要原因
視頻案例：韓信的計劃
原因1：計劃不如變化快
原因2：計劃的思考性不夠
原因3：缺乏制定有效計劃的思維能力
能力1：計劃的理性思維能力
能力2：計劃的系統(tǒng)思維能力
能力3：計劃的成果思維能力
二、計劃的種類
第1類：短期計劃與中、長期計劃
第2類：部門計劃與綜合計劃
第3類：數(shù)量計劃與價值計劃
第二講：制訂計劃的五大程序
程序一：明確目的
案例研討：明確目的的方法
第1步：思考為何這個計劃是必要的
第2步：明確現(xiàn)在或將來會有什么問題
第3步：明確希望達成的事情的狀況如何
第4步：調查企業(yè)的方針
第5步：調查上司的目標、意圖
第6步：調查相關部門的實際情況、業(yè)績
第7步：收集必要的信息為將來的預測作參考
程序二：掌握事實
案例研討：新產品的生產計劃
第1步：掌握事實的幾個方面
1）一人：人員、職種、經驗年數(shù)、知識、技能、態(tài)度等
2）一物：設備、機械、材料、原料等
3）一經費：預算、成本、匯率變動等
4）一時間：所需時間、期間、時刻、時期、交貨期等
5）一方法：實施方法、作業(yè)方法、顧客接待方法等
6）一場所：場所、范圍、環(huán)境等
第2步：決定這些要因的重要程度，按其重要程度收集整理事實
第3步：活用“六項疑問(5W1H)
第4步：區(qū)分并整理事實與意見，針對意見，收集相關事實
第5步：不遺漏產生影響的重要因素及相關分析所必要的事實
第6步：確認自己的能力、意愿、任務接受方法等
程序三：根據(jù)事實進行思考
視頻互動：你以為的事實
要點：根據(jù)事實進行思考的五大流程
方法：歸納法（從個別的集合推導出一般法則）
方法：演繹法（從一般法則演繹出個別事項）
程序四：制訂計劃方案
工具互動：計劃制定的5W2H
要點1：目標
要點2：時間
要點3：地點
要點4：人選
要點5：程序
要點6：標準
要點7：傳達
程序五：決定計劃
要點1：企業(yè)目標
要點2：基礎價值
要點3：計劃的方針確認
要點4：計劃的影響
要點5：預見性如何
以終為始的計劃制定方法
轉載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/281874.html
已開課時間Have start time
- 張城瑋