課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情商魅力修煉
【培訓(xùn)大綱】
第一篇 管理者情商修煉的重要性
-生命的五個層次
-無知無覺
-后知后覺
-當(dāng)知當(dāng)覺
-先知先覺
-不知不覺
-EQ的五大能力
-認(rèn)識自身情緒的能力
-管理自身情緒的能力
-自我激勵的能力
-認(rèn)知他人情緒的能力
-人際關(guān)系管理的能力
第二篇 管理者情商魅力修煉
一、管理自身情緒
-關(guān)于情緒
- 你是河蚌還是野馬?
-ABC理論
-人為什么不快樂?
-云彩遮住了太陽,卻抱怨天空不明朗――泰戈爾
-你的觀察者缺席了嗎?
-馬車圖――什么決定你人生馬車的走向?車?馬?車夫?還是?
-思想――情緒――行為――結(jié)果
-你有怎樣的思想就有怎樣的生活
-轉(zhuǎn)念
-身心分離VS身心合一
-身在泥潭VS心在泥潭
-情緒誘體VS情緒孕體
-受害者VS給予者
-忍者VS恕者
-貼標(biāo)簽VS善解人意
二、獲取下屬信任的能力
-信任(TRUST)的五個要素
-TUR- (設(shè)身處地站在對方的立場)
-RECOG-IZE(認(rèn)可對方,贊美對方)
-US(用我們,少用你、我)
-SHARE(與對方分享)
-TRA-SFORM(用行動表示)
三、理性思考 感性表達(dá)的能力
-管理者應(yīng)具備的思維習(xí)慣
-系統(tǒng)思維
-具體問題具體分析
-透過現(xiàn)象看本質(zhì)
-到終端發(fā)現(xiàn)問題,放到系統(tǒng)中分析問題,解決問題
-遵循人性規(guī)律
-理性思考 感性表達(dá)
-真正的大智慧不是懂知識,而是懂人性
-人都是更愛自己的
-逃避痛苦,追求快樂
-人是有理由的動物
-人是感性的動物
-每一個人都是獨(dú)一無二的個體
-人是『神』和『魔』的混合體
-人是無法改變,但是可以影響的
-人既不能離他太近,也不能離他太遠(yuǎn)
-消極思維方式的偏愛使用者--貼標(biāo)簽
-感性表達(dá)工具包
-溝通四同步
-溝通六頻道理論
-魚缸理論
-皮格馬利翁效應(yīng)
-行為促成行為理論
-冰山需求理論
- 3二3三法則
四、雙贏化解沖突的能力
-應(yīng)對沖突的四種方式
-放任失控
-亡羊補(bǔ)牢
-未雨綢繆
-良性系統(tǒng)
-細(xì)分利益 雙贏化解
-他人利益 VS 自己利益
-長期利益 VS 短期利益
-精神利益 VS 物質(zhì)利益
-痛苦VS快樂
-需求VS需要
-實(shí)戰(zhàn)案例分享
-如何面對下屬消極、不合作的態(tài)度?
-如何處理下屬對上級政策的不支持?
第三篇 管理者激勵下屬情緒
-下屬消極情緒來源分析
-面對下屬消極情緒四種錯誤應(yīng)對方式
-忽略
-轉(zhuǎn)移
-否定
-壓制
-如何處理下屬的消極情緒
-了解來龍去脈,方能對癥下藥
-五個合適
-動之以情----三個復(fù)述釋放情緒
-曉之以理----現(xiàn)身說法分析根源,引導(dǎo)其在自身尋找答案
-消極情緒轉(zhuǎn)換積極情緒
-如何讓下屬直面問題 把責(zé)備變成激勵
-溝通要當(dāng)面大聲表揚(yáng),背后小聲批評
-溝通要及時切忌秋后算賬
-溝通不要倉促謹(jǐn)記兼聽則明
-溝通要一分為二不要以偏概全
-溝通要先打麻藥然后開刀
-溝通要就事論事不要評價性格
-溝通要引導(dǎo)對方自我評估把責(zé)備變成激勵
-如何對下屬進(jìn)行輔導(dǎo),提升技能應(yīng)對挑戰(zhàn)
-說:清楚地說明
-教:提供明確的示范
-練:讓部署動手練習(xí)
-贊:肯定、鼓勵學(xué)習(xí)者的努力
-跟:配合學(xué)習(xí)者的情況
-如何有效激勵下屬,提升意愿樂享工作
-激勵緣何失效
-成功激勵四要素
-提升工作快樂指數(shù)的三個關(guān)鍵方法
-經(jīng)典激勵視頻短片分享
情商魅力修煉
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已開課時間Have start time
- 李艷梅
情商管理內(nèi)訓(xùn)
- 領(lǐng)導(dǎo)干部的情商與影響力提升 羅建華
- 情商五維修煉 羅建華
- 《提升逆商》 劉艷萍
- 商務(wù)溝通與情商 蘇運(yùn)
- 管理者的高情商及創(chuàng)新思維修 劉濤
- 《職場情商修煉與情壓管理》 賈蓓
- 《業(yè)績倍增的高情商銷售》 張鑄久
- 高情商管理能力培養(yǎng) 呂翠
- 職場達(dá)人的高情商管理 賀彤
- 情商銷售溝通實(shí)戰(zhàn) 劉暢(
- 《TA分析與情商互動》 何振銘
- 情商管理與溝通 劉艷萍