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財(cái)富心理學(xué)課程

 

【課程背景】

互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天每個(gè)人在工作、職場(chǎng)與家庭中總是要面對(duì)很多與金錢相關(guān)的議題：

-我滿意自己的工資、收入、回報(bào)嗎？我工作時(shí)開心嗎？

-如果對(duì)收入不滿意，我可以怎么做來提升自己的收入？

-購物時(shí)，我實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由嗎？

-在家庭中，我與伴侶如何對(duì)待收入與角色分配的問題？當(dāng)消費(fèi)觀不一致時(shí)，我們究竟在說什么？

-我該如何引導(dǎo)孩子建立與金錢相關(guān)的“三觀”？

創(chuàng)造與擁有財(cái)富不僅是個(gè)技術(shù)問題，財(cái)富更是我們心理活動(dòng)創(chuàng)造的結(jié)果，而傳統(tǒng)的教育中，我們并沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、發(fā)展、內(nèi)省自己關(guān)于金錢的心理活動(dòng)，常常陷入強(qiáng)迫性重復(fù)：抱怨、受害地來上班 - 工作不開心 - 收入不滿意 –過度焦慮、抑郁-陷入職業(yè)倦怠 – 無法平衡家庭與職場(chǎng) – 生無可戀，上班像上墳。

在通往財(cái)務(wù)自由的道路上，每個(gè)人*的資源與阻礙都是“自己”：我們從小發(fā)展起來的關(guān)于財(cái)務(wù)的心理劇本、信念在潛意識(shí)中深深地影響著我們的行為，并創(chuàng)造著結(jié)果—擁有的收入與財(cái)務(wù)情況、工作中的滿意度與幸福感，身心健康、與客戶、團(tuán)隊(duì)中其他成員、家庭成員的關(guān)系。

金錢，本應(yīng)是我們的資源、手段，同時(shí)金錢也是靈活流動(dòng)的能量，但錯(cuò)誤、僵化的信念與行為卻創(chuàng)造出焦慮、無力、挫折感、不配得、羞愧。它甚至?xí)?fù)面影響、破壞我們的自我關(guān)系、家庭和職場(chǎng)的人際關(guān)系。

重新梳理我們與金錢的關(guān)系，升級(jí)心智模式，在心理層面做好準(zhǔn)備，找到工作中的成就感與價(jià)值感、開啟財(cái)務(wù)自由之路。

 

【課程目標(biāo)】

1、全面梳理與金錢有關(guān)的心理關(guān)系，有效提升工作動(dòng)機(jī)

2、掌握降低有金錢有關(guān)的焦慮、無力感、不配得感、羞恥感的辦法

3、掌握如何清理實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由道路上的心理阻礙

4、掌握升級(jí)心智模式，有效創(chuàng)造健康、幸福、成功的人生

 

【課程對(duì)象】中層干部、后備干部、骨干員工、基層員工等

 

【課程大綱】

冥想體驗(yàn)：我與金錢的關(guān)系

第一單元、發(fā)展心理學(xué)：我們?nèi)绾伟l(fā)展出自己與金錢的關(guān)系？

一、 階段一：1-2歲左右，主題：配得感

案例分析：有錢但摳門的人到底在想什么？

二、 階段二：2-3歲左右，主題：創(chuàng)造力

-案例分析：創(chuàng)造力受挫會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果

三、 階段三：3-6歲左右，主題：幻想與現(xiàn)實(shí)、攻擊性

案例分析：餓了嗎的創(chuàng)始人是如何將攻擊性創(chuàng)造性應(yīng)用

四、 階段四：6-9歲左右，主題 ：探索世界

案例分析：馬斯克

1、應(yīng)用：在家庭教育中如何引導(dǎo)孩子建立金錢觀

2、刺激與信念：我們內(nèi)在僵化固著的信念

五、 階段5：青春期，主題：推翻與重建

六、 階段6：成人，主題：與錢相關(guān)的情緒

1、冥想：最近發(fā)生的與錢相關(guān)的正負(fù)向感受

案例分析：被情緒綁架可能帶來的惡劣結(jié)果

2、應(yīng)用：建設(shè)性、創(chuàng)造性管理情緒，找到負(fù)面情緒背后的正向動(dòng)機(jī)

 

第二單元、如何發(fā)展重要客體關(guān)系：與錢有關(guān)的重要他人

一、 原型：奠定我們的金錢關(guān)系

1、冥想：我們從哪兒學(xué)到金錢有關(guān)的觀念與行為

2、原型的影響：代際傳承

3、依賴關(guān)系：過度依賴與過度疏離

二、 重要客體關(guān)系：父母關(guān)系

情景練習(xí)：我想對(duì)父母所說的？

1、父母：意識(shí)與無意識(shí)的沖突

2、父性功能：劇本與僵化的信念

3、職場(chǎng)的自我設(shè)限

4、心理防御機(jī)制的反向形成

5、母性功能：劇本與僵化的信念

6、物化與閹割

群策群力：如何看待上一輩的財(cái)富？

三、 重要客體關(guān)系：伴侶關(guān)系

1、家庭財(cái)務(wù)的管理

2、沖突與非暴力溝通

四、 其他重要的客體關(guān)系：祖輩、兄弟姐妹、老師、朋友

 

第三單元、如何設(shè)計(jì)社會(huì)文化環(huán)境與職業(yè)發(fā)展路徑

一、 社會(huì)文化環(huán)境是如何影響我們的金錢價(jià)值觀

1、社會(huì)文化環(huán)境對(duì)于金錢的約定俗成

2、關(guān)于性別角色的影響

男性：成功等于有錢

女性：母職懲罰、消費(fèi)主義

3、職業(yè)污名化

-我對(duì)職業(yè)的看法

-如何重塑職業(yè)動(dòng)機(jī)

-如何發(fā)展職業(yè)尊嚴(yán)

二、 職業(yè)發(fā)展路徑再設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)造自己的職業(yè)甜蜜區(qū)

2、職業(yè)發(fā)展三階段

3、職業(yè)發(fā)展不同階段滿意度評(píng)估

4、職業(yè)發(fā)展，通往財(cái)務(wù)自由之路所需要的三大燃料

 

第四單元、為自己創(chuàng)造財(cái)務(wù)自由之道

一、 如何看清內(nèi)心的劇本，發(fā)展新的劇本

1、 我們?nèi)绾螐娜松?jīng)歷中發(fā)展出自己的劇本

-嬰兒般的托付心態(tài)

-對(duì)失敗、挫折的恐懼

2、 發(fā)展新的劇本：繪畫

二、 練習(xí)：確認(rèn)自我價(jià)值

-學(xué)習(xí)為自己投資

三、 如何清晰自己的發(fā)心

四、 如何培養(yǎng)與金錢有關(guān)的好奇心：

1、培養(yǎng)心理靈活性與彈性

2、WOOP工具：幫助自己更好地通往目標(biāo)

 

財(cái)富心理學(xué)課程