課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 安全員· 生產(chǎn)部長· 班組長
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
安全領(lǐng)導(dǎo)的課程
【課程背景】
一次火災(zāi)、一次爆炸、一次坍塌……在越來越重視安全生產(chǎn)的當(dāng)下,企業(yè)的一次生產(chǎn)安全事故,吞噬掉的不僅僅是人命和財富,甚至?xí)屍髽I(yè)陷入破產(chǎn)倒閉困境,經(jīng)營者被追究刑責(zé)。安全第一是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律,也是取得卓越經(jīng)營業(yè)績的前提。
安全領(lǐng)導(dǎo)力(safety leadership)是某個人指引和影響其他個人或群體,在完成組織任務(wù)時,實現(xiàn)安全目標(biāo)的活動過程。對他人實施影響、致力于實現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)過程的人,即為安全領(lǐng)導(dǎo)者,安全領(lǐng)導(dǎo)者是組織中那些有影響力的人員,他們可以是組織中擁有合法職位的、對各類安全管理活動具有決定權(quán)的主管人員,也可以是一些沒有確定職位的權(quán)威人士或非正式群體中的“頭領(lǐng)”。
對于企業(yè)安全生產(chǎn)來講,安全領(lǐng)導(dǎo)和安全管理是互為補充、不可缺少的。安全管理決定了企業(yè)安全管理系統(tǒng)的實施和運行,而安全領(lǐng)導(dǎo)則決定了企業(yè)安全文化的形成和發(fā)展。
近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問題突出。針對這種情況,2016年1月6日,*總書記在中共中 央常委會會議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點要求,其中第四點:必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭,對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險分級管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機制,推動安全生產(chǎn)關(guān)口前移。要強化風(fēng)險意識,分析事故發(fā)生的全鏈條,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)采取預(yù)防措施,防范安全風(fēng)險管控不到位變成事故隱患、隱患未及時被發(fā)現(xiàn)和治理演變成事故。
你的企業(yè)是否存在這些問題?
1. 通過高管理層重視安全事故,但忽視安全基礎(chǔ)工作;
2. 企業(yè)缺乏風(fēng)險意識,未有防患動作;
3. 安全職責(zé)不清,靠專門部門抓部門;
4. 企業(yè)內(nèi)重視人的安全行為,忽視裝置本質(zhì)安全;
5. 以行為安全指標(biāo)代替過程安全指標(biāo),產(chǎn)生麻痹思想;
6. 現(xiàn)代安全管理方法、工具不熟悉;
7. 重視安全制度建設(shè),輕視安全文化和安全技術(shù);
安全生產(chǎn)管理專家張志虎老師,根據(jù)多年實戰(zhàn)經(jīng)驗開發(fā)安全體系課程,幫助企業(yè)構(gòu)建安全防火墻。“安全百分百 事故零目標(biāo)”是每一個企業(yè)的追求,結(jié)合世界500強標(biāo)桿公司的*實戰(zhàn)經(jīng)驗,用系統(tǒng)的安全管理工具和方法,打造企業(yè)卓越的零事故安全績效目標(biāo)。
【課程收益】
將安全價值觀灌輸?shù)焦S管理者的心中;
管理層在思想和態(tài)度上都堅信安全的重要性;
提高安全素質(zhì)、落實安全職責(zé)、掌握安全技能、干好安全工作;
分享世界五百強企業(yè)的經(jīng)驗和方法;
掌握風(fēng)險辨識的方法,對企業(yè)開展風(fēng)險辨識,并對所辨識出來的風(fēng)險進行評估分級;
編制本單位的隱患排查表,建立企業(yè)隱患排查治理臺賬和數(shù)據(jù)庫,制定有效風(fēng)險管控措施;
使企業(yè)風(fēng)險評估能力提升,風(fēng)險分級更合理,更好地進行風(fēng)險分級管控,彌補風(fēng)險控制措施缺乏針對性、有效性和可操作性的問題。
解決隱患排查治理缺乏標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)排查的方法、工具,檢查人員的水平參差不齊,隱患排查常常有漏網(wǎng)之魚,檢查費時費力,沒有閉環(huán)管理,缺乏長效機制,隱患難以根治的問題。
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者、安全管理人員、企業(yè)生產(chǎn)管理人員、班組長、設(shè)備主管等
【課程大綱】
第一講:安全領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)與職責(zé)
一、什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力
安全領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成
什么是安全執(zhí)行力
二、安全領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)與職責(zé)
1、安全領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求
2、管理人員八項素質(zhì)要求
素質(zhì)要求1:編撰能力
素質(zhì)要求2:表達(dá)能力
素質(zhì)要求3:計劃/組織能力
素質(zhì)要求4:學(xué)習(xí)能力
素質(zhì)要求5:溝通能力
素質(zhì)要求6:解決問題能力
素質(zhì)要求7:承受能力
素質(zhì)要求8:陽光心態(tài)
3、安全領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)
管理人員六項工作職責(zé)
職責(zé)1:擬定安全工作計劃
職責(zé)2:編寫安全管理制度
職責(zé)3:開展安全培訓(xùn)教育
職責(zé)4:開展安全生產(chǎn)檢查
職責(zé)5:搞好安全事故處理
職責(zé)6:其他安全工作
小組討論:我們有什么啟發(fā)?
第二講:現(xiàn)代安全管理理念
一、法律法規(guī)
1、安全生產(chǎn)法律法規(guī)的體系
2、重要安全生產(chǎn)法律法規(guī)
3、安全生產(chǎn)責(zé)任
4、典型事故案例分析
二、安全管理的對象、內(nèi)容、效益及目標(biāo)
1、安全管理的對象及內(nèi)容
2、安全管理的效益
3、安全管理的目標(biāo)
三、安全管理理念
1、馬斯洛需求理論
2、安全生產(chǎn)方針
3、安全生產(chǎn)效益
4、事故因果理論
5、事故成因分析
6、人的不安全行為成因
7、人的不安全行為控制
8、事故控制理念
四、安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升
1、安全負(fù)能量
2、安全正能量
3、安全領(lǐng)導(dǎo)力提升
4、安全執(zhí)行力提升
5、9項體系基礎(chǔ)
6、8項現(xiàn)場活動
7、安全目標(biāo)管理
8、卓越企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力的10個特征
討論:我們企業(yè)是怎么做的?
第三講:現(xiàn)代安全管理實務(wù)
一、 安全生產(chǎn)的組織保障、規(guī)章制度
1、組織:設(shè)立專門負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)管理的獨立部門、
2、制度:
綜合安全管理制度
人員管理制度
設(shè)備設(shè)施安全管理制度
環(huán)境管理制度
二 、安全生產(chǎn)責(zé)任制
1、安全生產(chǎn)主體責(zé)任
2、安全管理人員職責(zé)
三、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
三級安全教育
四、安全生產(chǎn)投入
安全生產(chǎn)投入包含內(nèi)容
五、安全生產(chǎn)檢查與隱患排查治理
1、概念
安全隱患與危險源的定義
安全隱患與危險源的關(guān)系
安全隱患的特性
安全隱患排查治理的思想
2、安全隱患的常見表現(xiàn)形式
人的不安全行為
易發(fā)生違章行為人員的“類型”
物的不安全狀態(tài)
管理上的缺陷
3、安全生產(chǎn)檢查方法和治理的基本要求
安全生產(chǎn)檢查方法
安全生產(chǎn)檢查內(nèi)容
安全生產(chǎn)檢查應(yīng)具備的三種能力
八查八看
安全生產(chǎn)隱患整改的基本要求
六、關(guān)鍵節(jié)點風(fēng)險管控工作
關(guān)鍵節(jié)點風(fēng)險管控主要內(nèi)容
七、應(yīng)急預(yù)案及事故處理措施
1、應(yīng)急預(yù)案包含內(nèi)容
2、事故處理措施
第四講:安全事故案例分析與如何做個合格安全員
1、江西豐城發(fā)電廠“11·24”冷卻塔施工平臺坍塌特別重大事故
2、廣州市第七資源熱力電廠項目“3?25”較大坍塌事故
3、近幾年典型事故案例分析
4、什么是重大責(zé)任事故罪?
5、安全監(jiān)管我們要做到什么?
6、如何做合格安全員
安全管理人員必備的6個素質(zhì)
安全管理人員必備的8個心
安全管理人員需要知道的幾個要點
做合格的安全員:堅信“一個理念”
做合格的安全員:落實好“兩個原則”
做合格的安全員:抓好“兩個關(guān)鍵”
做合格的安全員:強化“三個檢查”
做合格的安全員:學(xué)會“三種分析方法”
做合格的安全員:“四個方面”
做合格的安全員:重點盯防“四種人”
做合格的安全員:做到“四必”
做合格的安全員:把握“五大原則”
做合格的安全員:要做到“五勤”
做合格的安全員:力爭做到“六個無”
做合格的安全員:安全檢查的“七種理念”
現(xiàn)場問診:我們公司之前工作是如何做的?
第五講:雙重預(yù)防機制概述
一、“雙重預(yù)防機制”來源
討論:為什么建立雙預(yù)防體系?
二、為什么開展“兩體系”建設(shè)?
三、政府安排部署,總體指導(dǎo)工作
四、企業(yè)層面風(fēng)險分級管控內(nèi)容
1、風(fēng)險分級管控與隱患排查治理體系內(nèi)在聯(lián)系
2、雙體系核心思想與原則
3、關(guān)鍵環(huán)節(jié)
實戰(zhàn)訓(xùn)練:評估風(fēng)險訓(xùn)練
五、典型事故案例解析
血之教訓(xùn):事故案例
現(xiàn)場問診:我們公司之前風(fēng)險管控與隱患查治工作是如何做的?
第六講:企業(yè)風(fēng)險分級管控體系建設(shè)
一、相關(guān)術(shù)語定義
1、風(fēng)險點
2、風(fēng)險分級管控
3、管控的基本原則
二、風(fēng)險點識別與分級
1. 風(fēng)險點識別(單元劃分)
2. 風(fēng)險點的確定
3. 風(fēng)險點級別的確定
4. 誘發(fā)事故類型確定
5. 風(fēng)險責(zé)任部門與監(jiān)管部門確定
三、危險源辨識
1、工作危害分析法(JSA)
2、安全檢查表法:
3、**類危險源辨識
4、第二類危險源辨識
5、進行危險源辨識的工作要求
課堂討論:如何辨識危險源
四、危險源風(fēng)險評價與分級
1. 風(fēng)險矩陣評價法
(1)確定危害事件發(fā)生的嚴(yán)重程度(S)
(2)確認(rèn)危害事件發(fā)生的可能性(L)
(3)確定風(fēng)險度(R)
2. 作業(yè)條件危險性評價法(LEC)
案例:用LEC法對汽車吊裝作業(yè)進行評價
LEC 修正法(MES法)
實操演練:作業(yè)條件危險性分析法(LEC)練習(xí)
五、風(fēng)險控制措施確定
1、風(fēng)險管控措施
2、風(fēng)險管控措施制定原則
3、工作開展步驟
4、風(fēng)險分級管控工作實施方案
5、風(fēng)險分級管控過程
實操練習(xí):繪制安全風(fēng)險分布圖
討論:討論危險源及風(fēng)險分級管控工作的重要性
實操練習(xí):制作崗位風(fēng)險告知卡
第七講:隱患排查治理體系建設(shè)
一、風(fēng)險分級管控與隱患排查治理兩體系關(guān)系
1. 風(fēng)險與隱患分級管控流程
2. 危險源與事故隱患的關(guān)系
隱患排查治理的思維邏輯
安全生產(chǎn)事故隱患分類
二、安全生產(chǎn)事故隱患分類
1、隱患排查治理內(nèi)容-----基礎(chǔ)管理類
2、隱患排查治理內(nèi)容-----現(xiàn)場管理類
三、隱患分級排查
1、分級隱患排查的內(nèi)容
2、隱患排查的對象
3、隱患排查周期:
4、隱患排查點分配的操作
5、篩選后匯總,形成各級別隱患排查表
四、排查結(jié)果的處理
1、隱患分級
2、隱患的判定標(biāo)準(zhǔn)(參考)
3、以下情況可直接判定為重大事故隱患
4、隱患排查治理公示
五、隱患分級治理
1、隱患治理實行分級治理。
2、事故隱患治理原則與程序
3、一般事故隱患治理
4、重大事故隱患的整改
5、整改期間的防范要求
討論:我們企業(yè)隱患排查是如何實施的?
六、隱患治理驗收
1、一般事故隱患整改的驗收
2、重大事故隱患的整改驗收
七、分析總結(jié)及結(jié)果處理
研討:風(fēng)險分級管控與隱患排查治理區(qū)別與聯(lián)系
現(xiàn)場問診:我們公司推進此二項工作目前*的困難在哪里?
直通解惑:現(xiàn)場為客戶風(fēng)險管控與隱患查治工作現(xiàn)狀把脈
第八講:安全管理變革與創(chuàng)新
一、安全管理變革
二、互聯(lián)網(wǎng) 安全
三、安全管理方法創(chuàng)新
1、現(xiàn)場安全隱患排查問題
2、個體安全防護用品
3、高處作業(yè)
4、動火作業(yè)
5、腳手架
6、吊裝
7、電氣
8、開挖作業(yè)
9、文明施工
10、工具設(shè)備
11、材料操作使用及文明施工
12、受限空間
討論:例舉我們現(xiàn)場可能出現(xiàn)的不同類型隱患
互動:在我們公司的應(yīng)用落地?
第九講:企業(yè)安全文化
一、什么是企業(yè)安全文化
二、企業(yè)安全文化的發(fā)展
三、安全文化建設(shè)的意義
四、安全文化建設(shè)如何做
五、安全文化建設(shè)8個要素
1、企業(yè)安全承諾
2、安全行為規(guī)范
3、安全行為激勵
4、安全事務(wù)參與
5、安全信息傳播與溝通
6、安全自主學(xué)習(xí)與改進
7、安全文化狀態(tài)評估
8、安全文化建設(shè)體系審核與評審
六、安全文化建設(shè)10個關(guān)鍵要求
七、體系建立過程
八、編制安全文化建設(shè)手冊
九、“4S”的運行
1、“4S 要素系統(tǒng)” 內(nèi)容
2、“4S 要素系統(tǒng)” 設(shè)計
十、評估與改進
案例:消防滅火、疏散演習(xí)方案
案例:安全生產(chǎn)月活動方案
十一、新《安全生產(chǎn)法》解讀
第十講:現(xiàn)場隱患探查控治(實戰(zhàn)演練)
實戰(zhàn)訓(xùn)練:廠區(qū)真實檢查
1. 根據(jù)學(xué)員情況,選擇N個場地
2. 分成N組,組成隱患排查與整改實戰(zhàn)小隊
3. 編制安全檢查方案,實施現(xiàn)場隱患排查實操
成果輸出:形成可落地的隱患排查治理結(jié)果
1)形成本次安全檢查方案書
2)形成隱患排查治理清單
3)形成隱患整改跟蹤方案
4)后續(xù)跟蹤本次隱患整改效果報告書
課程收尾
1. 企業(yè)自評
2. 回顧課程
3. 答疑解惑
4. 合影道別
安全領(lǐng)導(dǎo)的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/286218.html
已開課時間Have start time
- 張志虎
安全管理內(nèi)訓(xùn)
- 作為企業(yè)能力的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè) 李璐
- 防微杜漸——班組安全管理7 張曦月
- 《工作安全分析(JSA)與 胡月亭
- 二十一世紀(jì)以來我國網(wǎng)絡(luò)安全 李璐
- 互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)與信息安全體 孫海榮
- 環(huán)境管理意識提升 張曦月
- 《習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭
- 總體國家安全觀下的網(wǎng)絡(luò)信息 李璐
- 新形勢下網(wǎng)絡(luò)安全問題及應(yīng)對 孫海榮
- 十九大以來網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全 李璐
- 《如何做好化工企業(yè)安全管理 胡月亭
- 安全制度和安全意識 張曦月