課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
信賴領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程背景:
在工作中,你直接接觸的是你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),你工作的業(yè)績(jī)也是通過(guò)你的直接領(lǐng)導(dǎo)反映上去的。要想最快最穩(wěn)地進(jìn)入公司核心,就要獲得這份信賴,不能受到上級(jí)信賴的職員,永遠(yuǎn)只能徘徊在核心之外。被上級(jí)遺棄在外的職員,自然與升職無(wú)緣,人的信任不是那么容易就能得到的,尤其入職初期未能獲得信任的話,在以后的職場(chǎng)生活中要翻身真的很困難。職場(chǎng)中的人際交往,就是從與上級(jí)交往開(kāi)始的。“那個(gè)人從一開(kāi)始就……”,類(lèi)似這樣的評(píng)價(jià),無(wú)論你在職場(chǎng)待了三年或是五年,都會(huì)像標(biāo)簽一樣跟著你。
課程收益:
1.提升領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素養(yǎng)與成長(zhǎng)方向;
2.掌握日常領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題的系統(tǒng)診斷與解決能力;
3.了解管理思想,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)行為影響下屬績(jī)效;
4.建立正確的引導(dǎo)方式,培育下屬成熟度;
5.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任意識(shí),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庠负湍芰Γ?/p>
課程對(duì)象:中高層管理者
課程內(nèi)容:
導(dǎo)入:在這個(gè)變化的環(huán)境中如何受到他人的信賴
1.這是一個(gè)不確定的時(shí)代
2.VUCA 特征
3.如何面對(duì)不確定的時(shí)代
4.全面互聯(lián)帶給各個(gè)業(yè)的威脅與機(jī)遇
5.作為一個(gè)人如何面對(duì)新銷(xiāo)售業(yè)態(tài)變化的挑戰(zhàn)
案例討論:面對(duì)VUCE時(shí)代的方法
一、信賴的概念理解
1.什么是信賴?
2.信賴(Trust)的重要性
3.我們的期待
4.為什么需要信賴領(lǐng)導(dǎo)力?
5.信賴和成果的體驗(yàn)學(xué)習(xí) (信賴力量Matching Game)
6.責(zé)任的意義
7.理解責(zé)任意識(shí)的概念
8.責(zé)任意識(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)
9.討論在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐Point及個(gè)人實(shí)踐方案
10.肯定的思考
11.理解肯定的思考的概念
12.肯定的思考體驗(yàn)學(xué)習(xí)
13.具備能做的心態(tài)
14.討論在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐Point及個(gè)人實(shí)踐方案
15.一貫的行動(dòng)
16.理解一貫的行動(dòng)的概念
17.討論在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐Point及個(gè)人實(shí)踐方案
5、確立正確的行為能力
6、確立正確的行為動(dòng)機(jī)
7、認(rèn)知個(gè)人心態(tài)提升眼界格局
A、內(nèi)心X光測(cè)試
1.領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)非技能關(guān)注
二 ,提升尊重與關(guān)懷
1,理解公平的評(píng)價(jià)的概念
1.公平的評(píng)價(jià)體驗(yàn)學(xué)習(xí)
2.討論在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐Point及個(gè)人實(shí)踐方案
三、領(lǐng)導(dǎo)者結(jié)果思維的建立
1、什么是結(jié)果思維
A、結(jié)果思維的假象
B、態(tài)度不等于結(jié)果
C、職責(zé)不等于結(jié)果
D、任務(wù)不等于結(jié)果
信賴領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/286248.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 許強(qiáng)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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