課程描述INTRODUCTION
現(xiàn)代醫(yī)院中層管理技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)代醫(yī)院中層管理技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
〖課程背景〗
醫(yī)院管理崗位的特點(diǎn)“技強(qiáng)則為仕”,重技術(shù),輕管理
科室管理者想把科室管理好,但不知從何入手
新晉升科室管理者迷茫,不知自己應(yīng)該做什么
高年資科室管理者時間長了變得“油鹽不進(jìn)”,方向迷失
經(jīng)常聽管理類課程,五花八門,不系統(tǒng),不適用
……
〖課程目標(biāo)〗
為新晉升科室管理者指明工作方向及方法
為迷失方向的科室管理者重拾信心與提高管理技能
中層角色定位與魅力:崗位要求認(rèn)知與個人展示
中層溝通與時間管理:明確管理團(tuán)隊的必備技能
中層目標(biāo)與績效管理:科室管理的兩個必備工具
……
本課程系統(tǒng)的全方位的從中層角色認(rèn)知,到中層管理技能,再到中層管理工具,最后到中層管理方法和中層的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行講解,讓醫(yī)院中層干部的認(rèn)知與能力達(dá)到一個快速的提升……
〖課程對象〗
醫(yī)院中高層干部
醫(yī)院新晉升科室干部
醫(yī)院儲備干部
〖課程特點(diǎn)〗
系統(tǒng)的,全方位的
中層管理者提升必修課程
新晉升管理者提升必修課程
醫(yī)院中層管理能力提升基礎(chǔ)課程
〖課程大綱〗
一角色定位:找準(zhǔn)自己的位置
認(rèn)識自己,我是否真的與眾不同
要先學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)自己
明確自己與上司的職責(zé)
下屬面前要有領(lǐng)導(dǎo)的樣子
管好自己,做好排頭兵
60%對上管理,30%對部門管理,10%與同級協(xié)調(diào)
二魅力展示:在言行中展示個人魅力
良好的心態(tài)是“承上啟下”的關(guān)鍵
中層從來都是以專業(yè)取勝
沒有優(yōu)良的職業(yè)道德,就沒有完善的下屬
讓職業(yè)習(xí)慣無可挑剔
儀表儀態(tài)要優(yōu)雅得體
敢創(chuàng)新,才能為人先
從來沒有救世主,所有責(zé)任你來擔(dān)
三溝通管理:中層執(zhí)行從溝通開始
你走溫和路線還是暴力路線
方式不對,努力白費(fèi)
對方的性格決定你的說法技巧
對上級,不妨學(xué)點(diǎn)“花言巧語”
對下屬,你是“連通器”嗎?
“水平線”溝通是難關(guān)
四時間管理:合理安排時間提升科室執(zhí)行效率
你真的那么忙嗎?
管理好自己的時間表
效率為先,優(yōu)先排序
時間管理的多種原則
時間管理有很多方法
五目標(biāo)管理:設(shè)定合理目標(biāo)提升科室執(zhí)行效果
真拿目標(biāo)當(dāng)回事
目標(biāo)管理有不同特征
設(shè)定目標(biāo)有訣竅
實(shí)施和控制是目標(biāo)管理的兩大核心
別讓你的目標(biāo)缺乏評估
六績效管理:有績效考核,才有能力高低
誰站在績效的背后
讓績效考核制度循環(huán)起來
績效要改進(jìn),面談不可少
別讓績效成為“考核”
七執(zhí)行力管理:沒有執(zhí)行力,就只有空中樓閣
授權(quán)是什么?
授權(quán)都是逐級的,到了中層怎么辦
速度第一,完美第二,速度才是第一執(zhí)行力
誰錯了,就找誰,授權(quán)之后要追蹤
有制度,又何必靠人治
八激勵管理:“榨出”下屬的每一個工作細(xì)胞
謝彥彬老師介紹
一老師簡介:
中共黨員
國家注冊高級培訓(xùn)師
浙江大學(xué)特約講師
上海交通大學(xué)特約講師
中國醫(yī)院協(xié)會特聘講師
中國放心講師網(wǎng)簽約講師
中國華夏醫(yī)界網(wǎng)簽約講師
現(xiàn)任華中地區(qū)某三甲醫(yī)院院長助理
康頓(中國)醫(yī)院管理研究中心項(xiàng)目總監(jiān)/首席講師
醫(yī)院運(yùn)營與管理資深實(shí)戰(zhàn)專家/綽號“謝實(shí)戰(zhàn)”
二主要經(jīng)歷:
謝老師是國內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生管理行業(yè)為數(shù)不多的資深咨詢管理專家之一。謝老師
部隊轉(zhuǎn)業(yè)以來,從事過國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位及世界 500 強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營與管理崗位, 工作與管理經(jīng)驗(yàn)豐富。十年前進(jìn)入咨詢管理行業(yè)以來,不定期深入各級醫(yī)院及醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)深造,師從國內(nèi)數(shù)名資深醫(yī)院管理專家學(xué)者,并參與多項(xiàng)省縣級醫(yī)院管理項(xiàng)目研究與設(shè)計。謝老師目前授課全國近 300 家醫(yī)院,實(shí)地實(shí)施各類咨詢項(xiàng)目近 50 家,全國多家醫(yī)院長期聘請醫(yī)院管理顧問,受到各級醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及職工的一致好評。
三研究方向:
謝老師只專注于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展與運(yùn)營管理的研究與開發(fā),主要研究課題方向有醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展與運(yùn)營管理,其中包括醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展制定與運(yùn)行,醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)與實(shí)操營銷體系建設(shè)與運(yùn)行,醫(yī)院薪酬與績效管理系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)行及醫(yī)院職工必備素質(zhì)與職業(yè)修養(yǎng)提升與管理等。
四授課特點(diǎn):
謝老師業(yè)內(nèi)又稱“謝實(shí)戰(zhàn)”(多家醫(yī)院贈送綽號),以實(shí)戰(zhàn)著稱。謝老師咨 詢培訓(xùn)方式獨(dú)特,采用目前國際先進(jìn)的“1+N+1”落地咨詢式培訓(xùn),即課前調(diào)研課中授課課后指導(dǎo),結(jié)合實(shí)際,突出實(shí)戰(zhàn)。謝老師授課語言幽默犀利,充滿激情,采用實(shí)例解析,通俗易懂,植入學(xué)員互動,寓教于樂。謝老師授課內(nèi)容理論扎實(shí),觀念新穎,傳授方法易于操作,經(jīng)久耐用,大大提升了醫(yī)院的運(yùn)營與管理水平。
現(xiàn)代醫(yī)院中層管理技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 謝彥彬