課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
邏輯思維應用培訓
【課程背景】
企業(yè)管理者及員工,因為缺乏系統(tǒng)思考和邏輯思維梳理的能力,可能就會對企業(yè)運營中產生的問題手足無措,缺少系統(tǒng)思路和解決辦法,掌握邏輯思維工具可以培養(yǎng)管理者及員工整體思考的意識,鍛煉縝密思考的能力,在復雜的問題中合理的決策。如要提升組織整體效能及員工績效,提升邏輯思維能力一定要設法培養(yǎng)。
【培訓收益】
1、能夠在不同工作的場景下有意識地選用恰當的思維方式;
2、掌握大腦思維的基本原理,并能利用方法工具高效分析并解決工作中的問題,提高個人和團隊的解決問題技巧,提高團隊決策能力;
3、掌握結構化思維的工具,并能運用提升工作“高效”,想清楚,說明白。
4、學習思維導圖、決策分析表、*等工具,梳理邏輯結構
【培訓對象】任職1-3年的管理者、部門及團隊管理者、儲備(后備)干部
【培訓大綱】
思維測試:神奇的四巧板
一、邏輯思考智法---邏輯結構
1.結構的魅力
1)有形結構—建立鏈接,決定形狀
2)無形結構—建立模版,決定慣性
3)思維結構—建立模式,決定效率
2.思維的轉化
3、大腦的模式系統(tǒng)
模式系統(tǒng)決定思考路徑
提高效率,優(yōu)化思維
1)記憶感受 2)認知感受 3)手腦口同步感受
邏輯思考的心法---思維方式
管理新思維
A、管理的邊界條件思維
B、管理的規(guī)則意識
C、管理的契約精神
D、管理的雙刃劍思維
E、管理的灰度原則
F、管理的系統(tǒng)思維
【案例分享】:
1. 運送犯人
2. 華為的灰度管理
【實踐演練】1. 紅牌行為有哪些?
2、系統(tǒng)思考
A、系統(tǒng)思考的呈現
B、 點、線、面、體
企業(yè)環(huán)境中的常見系統(tǒng)思考問題:頭痛醫(yī)頭 舍本逐末 局部最優(yōu) 飲鴆止渴
3、發(fā)散思維、聚合思維
A、發(fā)散思維:深度,廣度,周全度
【實踐演練】:思維速射練習(記憶練習/歸類組合練習)
B、聚合思維:化繁為簡,發(fā)現規(guī)律
組織記憶,提升效率
4、結構化思維
A、結構化思維---四要素:
1)結論先行的條件 2)分類清楚的原則
3)上下對應的嚴謹 4)排序邏輯的應用
【實踐演練】1、繪制年終工作總結結構圖
2、繪制工作匯報結構圖
B、結構化思維的應用
1)結構化思維---有條理口頭工作匯報與表達
---結構化表達的輔助工具
利用框架模型,大腦只做填空題
工作匯報框架 5W2H模型、目標制定模型、復盤模型
SWOT模型、黃金三問、黃金三講
2)結構化思維在寫作中應用
結構化工作匯報---四要素
5、思維導圖
A、思維導圖的繪制呈現
1)繪制呈現中西方思想的融合,手腦心的鏈接
找切入點---中心主題
游刃有余---思維脈絡
筋骨縫隙---重點關鍵
分解完畢---完善呈現
2)手繪結構圖基本準則及步驟:中心圖/線條/關鍵詞/圖像/顏色/結構
思維導圖的應用
6、垂直思考、*
垂直思考:提升大腦的推演能力和記憶力
*:提升大腦的創(chuàng)意能力和問題解決能力
【課堂練習】:垂直思考
二、邏輯思考用法---工具使用(瑞士軍刀)
1、了解自己的決策風格
1)邁爾決策模型
2)3種決策方法
3)內在篤定與承諾升級
【小組討論】:如何來做決策
【實踐演練】:決策分析表做分析判斷
2、* 思維導圖
*的步驟
【實踐演練】:高效跨部門溝通
邏輯思維應用培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/287163.html
已開課時間Have start time
- 劉穎
創(chuàng)新思維內訓
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅冉
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領導力 林羽
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華
- 《有效訓練你的結構化思維— 梁蕊琳
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 問題分析解決指導 莊樁
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋