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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
高質(zhì)量案例宣講與呈現(xiàn)
 
講師:叢方園 瀏覽次數(shù):2551

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)講師· 其他人員

培訓(xùn)講師:叢方園    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

案例宣講培訓(xùn)

【課程介紹】
對于職場人士來說,擁有基本的公眾表達能力,已成為立足職場快速獲取關(guān)注與機會的必備技能!人生中總有一些場合是比較重要的,為了自己的觀點和訴求能讓大家準確的接收到,并影響他們對自己的訴求產(chǎn)生回應(yīng),我們就應(yīng)該對自己的演說有所準備,不只是克服心理的問題,更多的是可以理順自己的思路并順暢表達。一個好的演講者能夠緊緊抓住聽者的心,讓其跟隨自己的思維思索,進而產(chǎn)生更深遠的影響力!
掌握結(jié)構(gòu)化思維模式,可以強化學(xué)員以受眾為中心的溝通觀念,關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關(guān)注點、興趣點和興奮點,想清自己如何組織內(nèi)容,該說些什么、怎么說,掌握表達的標準結(jié)構(gòu)、規(guī)范形式,使表達過程更加切合受眾的需要。
本課程采用體驗式、引導(dǎo)式的教學(xué)方式,結(jié)合管理心理學(xué),通過各項方法的刻意練習(xí),從而讓學(xué)員真正掌握表達與匯報的技巧。

【課程收益】
1、正確認識緊張情緒,并掌握緩解緊張情緒的方法
2、掌握互動控場發(fā)問方式
3、掌握總分總的通用演講結(jié)構(gòu)
4、掌握ORID的表達技巧
5、掌握講好故事的方法和技巧
6、掌握演講表達中手、演、聲的展現(xiàn)技巧

【學(xué)員群體】需當(dāng)眾演講、內(nèi)部培訓(xùn)等職場人士

【課程大綱】
模塊一 公眾演講的心態(tài)調(diào)整
第一部分:課程導(dǎo)入
一、 圖片隱喻互動
1、 每人從若干圖片中挑選兩張圖片,分別代表自己的表達現(xiàn)狀以及自己期望的表達狀態(tài)。
2、 每人面對全組解釋自己挑選的兩張圖片,講師進而可了解整體學(xué)員的表達基礎(chǔ)。
二、團隊共創(chuàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)員需要,講師對課程內(nèi)容做側(cè)重點的調(diào)整。
第二部分:認識緊張情緒
一、 緊張的表現(xiàn)
1、 通過互動以往緊張的經(jīng)歷,從而歸納出緊張情緒的表現(xiàn)及以往的應(yīng)對方式
2、 通過觀看視頻《楊瀾演講》讓學(xué)員認識到緊張情緒是正常且人皆有之的
二、 緊張的原因
1、 生理因素(人的三腦結(jié)構(gòu)及原理作用)
2、 心理因素(怕丟臉)
1) 對自己要求過高:要接受不完美,服務(wù)好認同你的人
2) 對自己評價過低:通過互動“自己的優(yōu)點”給學(xué)員賦能,讓學(xué)員認識到自己其實很優(yōu)秀,增強自信心
3) 能力和經(jīng)驗不足:刻意練習(xí)的重要性
三、 如何緩解/破解緊張
1、 通過教授臨場小技巧、結(jié)合課堂實戰(zhàn)演練,讓學(xué)員做評委,用預(yù)設(shè)的點評規(guī)則進行互相點評,做到實踐中互動交流學(xué)習(xí)

模塊二  演講與表達的結(jié)構(gòu)搭建
第一部分:結(jié)構(gòu)化思維底層邏輯-思考的邏輯
一、為什么要用結(jié)構(gòu)化思維
案例:一份匯報引發(fā)的思考
二、左右腦邏輯的呈現(xiàn)形式
1、 左腦:邏輯梳理
2、 右腦:情感鏈接
3、 表達呈現(xiàn)需要平衡*思維
三、結(jié)構(gòu)化思維特點
1、通過《贏在中國》視頻讓學(xué)員感受到結(jié)構(gòu)的重要性
2、介紹總分總結(jié)構(gòu)的概念,并舉例說明
3、特點一:論-主題先行
4、特點二:證-以上統(tǒng)下
5、特點三:類-歸類分組(MECE原則)
6、特點四:比-邏輯遞進
第二部分:梳理結(jié)構(gòu)四步法
一、步驟1:盤點(自上而下/自下而上)
二、步驟2:分類
聽眾為王;顆粒適宜;不重不漏。
三、步驟3:聚焦
四、步驟4:排序
時間順序;空間順序;程度順序;特定文案
五、練習(xí):如何在新的一年更有錢?

模塊三  演講與表達的內(nèi)容呈現(xiàn)
第一部分:邏輯包裝
一、口訣化
1、拆字法
2、提問法
3、巧用數(shù)字
4、首字母提煉法
5、關(guān)鍵詞法
5、 同字壓縮法
二、分享/收尾結(jié)構(gòu):ORID(焦點討論法)
1、 介紹ORID的概念原理及流程
2、 練習(xí):通過觀看《夢騎士》視頻,用ORID結(jié)構(gòu)分享觀后感
三、講故事結(jié)構(gòu):
1、激發(fā)興趣開場6法(形象比喻、經(jīng)典名言、講個故事、制造懸念、巧問問題、事實數(shù)據(jù))
2、 過渡語及語音語調(diào)
3、 內(nèi)容:練習(xí)(講述自己成功的一件事)
第二部分:表達呈現(xiàn)的手、演、聲
一、手勢的練習(xí)
二、語氣、表情的練習(xí)
三、如何練就好聲音:音量、確定感、重音(練習(xí))
四、練習(xí):主題可選擇介紹貴公司實際產(chǎn)品
1、準備
2、兩兩練習(xí)
3、每人上臺展示(攜帶“言值”與“顏值”,限時2分鐘)
4、學(xué)員點評
5、串場引出下一位
第三部分:工作匯報方法與技巧
一、放大重點:在眾多的工作中突出貢獻*的
二、闡述工作價值:業(yè)務(wù)價值、服務(wù)價值、改進價值
三、善用數(shù)據(jù):1、數(shù)據(jù)參照物;2、數(shù)據(jù)可視化
四、PPT輔助
1、結(jié)構(gòu)原則(骨、肉、精、神)
2、演講原則
第四部分:互動控場技巧
一、巧問問題
1、提問的方式:開放、封閉
2、練習(xí)提問
二、回答問題(五步應(yīng)答法)
1、聆聽:認真傾聽,眼神回應(yīng)
2、認可:對問題的認可
3、確認:確認對方問題,同時思考答案
4、回答:正?;卮?解釋;巧妙扭轉(zhuǎn)異議的3F處理法
5、核實:與提問者進行答案滿意度的核實
三、練習(xí)

模塊四 課程回顧與總結(jié)
一、書寫式頭腦風(fēng)暴
1、 小組回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧
2、 組員內(nèi)部分享
3、全員頭腦風(fēng)暴
一、 行動之步
1、 通過所學(xué)內(nèi)容,建立行動531模型
2、 找到可以快速應(yīng)用到工作中的表達方法

案例宣講培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/288564.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:高質(zhì)量案例宣講與呈現(xiàn)

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