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中國企業(yè)培訓講師
系統(tǒng)性思維與決策
 
講師:安百尚 瀏覽次數(shù):2555

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導

培訓講師:安百尚    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學習系統(tǒng)性思維

【課程背景】
系統(tǒng)性思維是用科學分析方法、整體思考問題思維體系。本課程用扎實理論體系、豐富的案例、視頻、游戲、小組研討等多種教學方法,詳細闡述了系統(tǒng)思維的認知、常見決策偏誤、從慣性思維、*、垂直思維、結(jié)果導向思維、系統(tǒng)思維五個緯度深入分析工作中的常見思維體系,提升科學決策的能力,在豐富教學設計中,啟發(fā)管理人員尤其是需要創(chuàng)新性思維人員的思維格局,提升組織工作績效。

【課程對象】職場中基層員工

【授課方式】課程講授+小組討論+案例分析+行動學習

【課程目標】
通過本課程的學習,學員將能夠:
能力提升:讓員工學會思考、善于思考、享受思考為工作帶來的成就感
管理提升:使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行為標準,提高企業(yè)效率
經(jīng)驗沉淀:促進企業(yè)穩(wěn)定的、零散的經(jīng)驗梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承、可復制

【課程要求】
分組研討,按4-6人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;
準備白板紙每個小組至少需要2張;
準備彩色白板筆,盡量達到每組使用三種顏色;
寬膠帶、雙面膠每個小組1個。
第一單元:系統(tǒng)思維的認知
導入游戲:系統(tǒng)的體會
什么是系統(tǒng)
系統(tǒng)的三個核心特點
什么是系統(tǒng)思維
系統(tǒng)思維四個核心轉(zhuǎn)變
測試:了解自己的認知偏誤
案例:我工作中的那些系統(tǒng)

第二單元:自我經(jīng)驗視角-慣性思維
導入故事
什么是慣性思維極其特點
腦科學-慣性思維如何養(yǎng)成
慣性思想藍圖循環(huán)圈
慣性思維的六大行為表現(xiàn)
視頻分析:思考的快與慢的行為表現(xiàn)
案例討論:打破慣性思維的三個方法

第三單元:切換視角-批判性思維
刺激反應理論
從直覺思維到流程思維
什么是批判性思維
批判性思維的WYHI思考模型
如何培養(yǎng)批判性思維
教學方式:游戲、案例、視頻、小組討論結(jié)合

第四單元  抽離視角-結(jié)果導向思考
大腦認知功能和心理結(jié)構(gòu)
垂直思考
1.效果導向避免問題狀態(tài)
2.垂直思考的兩種方法
洞察事物本質(zhì)的冰山思維模型
1.事件的結(jié)構(gòu)和趨勢分析
2.事件系統(tǒng)循環(huán)圖分析
3.事件愿景和痛點分析
什么是*
*拓展*
如何拓展向上思考的意識
教學方式:游戲、案例、視頻、小組討論結(jié)合
第五單元:全面視角-系統(tǒng)全面思考決策
思維邏輯層次模型
系統(tǒng)思維的角色轉(zhuǎn)換模型
系統(tǒng)決策的六個步驟
系統(tǒng)決策的風險規(guī)避“三思”分析
系統(tǒng)思考的矛盾平衡
案例研討:系統(tǒng)科學有效決策和風險規(guī)避

學習系統(tǒng)性思維


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/289205.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:系統(tǒng)性思維與決策

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