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中國企業(yè)培訓講師
《管理者的財務思維》
 
講師：俞勤 瀏覽次數(shù)：2530

課程描述INTRODUCTION

· 財務總監(jiān)· 財務主管· 財務經(jīng)理

培訓講師：俞勤    課程價格：￥元/人    培訓天數(shù)：1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理者的財務思維課程
 
課程收益
1、管理者的財務思維，如何挖掘財務數(shù)字背后的商業(yè)價值？
2、財務思維應當以企業(yè)業(yè)績?yōu)橹行摹?/div>
 
授課主要內(nèi)容
（一）管理者為何要建立財務思維？
1、將財務思維與企業(yè)的經(jīng)營情況結(jié)合起來，分析運營情況。
2、將財務思維作為一個入口，以此加深對企業(yè)經(jīng)營行為、運營狀況的理解，了解企業(yè)利潤的來源、未來持續(xù)盈利的可能性。
3、建立財務思維的*目的：通過財務思維，解決運營中出現(xiàn)的問題、支撐業(yè)務活動、創(chuàng)造商業(yè)價值！
（二）管理者建立的財務思維包括哪些內(nèi)容？
問題討論：業(yè)績指的是什么？
1. 收入、毛利率、凈利潤，是否持續(xù)穩(wěn)定增長？
2、分析收入由什么構(gòu)成？主營業(yè)務是什么？各類業(yè)務貢獻了多少收入？
3、盈利能力如何？凈利率是多少？業(yè)務是否賺錢？
4、收入規(guī)模、毛利率、凈利率與同行業(yè)比表現(xiàn)如何？
5、經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量（造血能力）是否持續(xù)增長？
（三）財務思維：如何辨識償債能力？
1、資產(chǎn)負債率是多少？是否為高杠桿？負債結(jié)構(gòu)是否合理？
2、如何認識資產(chǎn)負債率、流動比率、利息保障倍數(shù)？
案例：福記公司在香港資本市場遭遇重大財務風險。
案例：如何獲得財務杠桿收益？
案例：扛不住了！大型國企方正集團宣告破產(chǎn)
3、財務思維：管理者為啥總感覺缺錢？——用錯了時間、人家，放錯了地方。
案例：滬深兩市2019年部分上市公司半年報財務狀況分析。
綜合案例一、輝山乳業(yè)股價暴跌引發(fā)債務風險。
綜合案例二、警惕“高帶息債務”。
（四）財務思維：如何辨識周轉(zhuǎn)能力？
1、如何認識應收賬款周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率、流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率？
2、如何認識營運資金周轉(zhuǎn)期？
3、財務思維：錢為啥越來越少？——周轉(zhuǎn)不開。
案例：戴爾電腦公司2019年營運資金周轉(zhuǎn)天數(shù)分析。
（五）財務思維：利潤與錢要分清
1、財務數(shù)據(jù)的質(zhì)量，可以概括為兩句話：有利潤的收入，有現(xiàn)金流的利潤。
2、企業(yè)經(jīng)營的目的不是賺利潤，而是賺錢！
案例：華為每年年報有一個共同的數(shù)據(jù)特征。
（六）財務思維：如何辨識盈利能力？
1、如何分析毛利率、利潤率、資產(chǎn)利潤率、凈資產(chǎn)利潤率？
2、判斷公司商業(yè)價值的兩個標準。
3、如何判斷企業(yè)是否賺到錢，賺錢效益如何？
案例：5家上市公司商業(yè)價值分析 （2019年）。
4、凈利潤和凈資產(chǎn)收益率是如何包裝的？
（七）財務思維：如何辨識現(xiàn)金流量？
財務思維：錢為啥越來越少？—企業(yè)不賺錢，燒錢。
案例：“亞馬遜”、“格力電器”最近10年的現(xiàn)金流分析。
綜合案例三、分析中國鋁業(yè)2016年流動性風險。
案例：“舒泰神”2019年現(xiàn)金流量分析。
綜合案例四、挖掘蘇寧電器數(shù)字背后的商業(yè)價值。
綜合案例五、信用評級與商業(yè)價值。
（八）財務思維：經(jīng)濟增加值！
如何用用EVA判斷企業(yè)是否為其股東創(chuàng)造價值？
案例：傳統(tǒng)思維與EVA分析對比。
 
管理者的財務思維課程

轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/289794.html

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    參加課程：《管理者的財務思維》

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