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復(fù)盤(pán)方法論培訓(xùn)

課程目標(biāo):
掌握系統(tǒng)的房地產(chǎn)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的基本邏輯及復(fù)盤(pán)實(shí)施流程、步驟，并可以組織部分自我復(fù)盤(pán)活動(dòng)；
引入知名企業(yè)復(fù)盤(pán)會(huì)組織形式及流程，與標(biāo)桿接軌，開(kāi)闊管理視野；
以企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目關(guān)鍵階段或節(jié)點(diǎn)為復(fù)盤(pán)載體，通過(guò)真實(shí)主題的復(fù)盤(pán)，掌握主題性復(fù)盤(pán)關(guān)鍵操作方法；
打破各部門(mén)本位主義，構(gòu)建開(kāi)放、理性的交流平臺(tái)，總結(jié)項(xiàng)目成敗經(jīng)驗(yàn)。

課程對(duì)象:
房地產(chǎn)企業(yè)中基層管理人員

課程大綱:
第一部分：理論篇
一、解密什么是復(fù)盤(pán)
1.復(fù)盤(pán)的由來(lái)—圍棋手的精進(jìn)工具
2.復(fù)盤(pán)對(duì)棋手的5大價(jià)值與在企業(yè)中的價(jià)值反思
3.處處可見(jiàn)的復(fù)盤(pán)—不要扭曲變形夸張的理解復(fù)盤(pán)
4.反思：復(fù)盤(pán)與總結(jié)、項(xiàng)目后評(píng)估有什么區(qū)別
二、復(fù)盤(pán)的深層邏輯
1.復(fù)盤(pán)方法的學(xué)習(xí)機(jī)理-績(jī)效學(xué)習(xí)矩陣
2.復(fù)盤(pán)方法的學(xué)習(xí)機(jī)理-“u”型學(xué)習(xí)法
3.復(fù)盤(pán)的基本邏輯
4.復(fù)盤(pán)實(shí)施的兩大流派解析

第二部分：案例篇-企業(yè)復(fù)盤(pán)案例解析
一、案例解析：聯(lián)想集團(tuán)的復(fù)盤(pán)邏輯
1.聯(lián)系復(fù)盤(pán)方法論的由來(lái)
2.聯(lián)想推廣復(fù)盤(pán)的四個(gè)理由
3.聯(lián)想實(shí)施復(fù)盤(pán)的時(shí)機(jī)選擇
4.解讀聯(lián)想復(fù)盤(pán)四步法
5.聯(lián)想實(shí)施項(xiàng)目回顧的12條“秘訣”
二、案例解析：萬(wàn)達(dá)集團(tuán)的復(fù)盤(pán)實(shí)踐
1.案例：一次失敗的復(fù)盤(pán)匯報(bào)會(huì)
2.萬(wàn)達(dá)對(duì)于復(fù)盤(pán)的理解
3.萬(wàn)達(dá)的四類關(guān)鍵復(fù)盤(pán)
4.萬(wàn)達(dá)項(xiàng)目建設(shè)期復(fù)盤(pán)的實(shí)施流程及各環(huán)節(jié)組織管理解讀
5.萬(wàn)達(dá)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)成果核心構(gòu)成
三、通過(guò)兩家企業(yè)案例總結(jié)企業(yè)實(shí)施復(fù)盤(pán)的核心本質(zhì)

第三部分：實(shí)操篇
一、企業(yè)團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)的策略與組織
1.團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)組織的挑戰(zhàn)
2.團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)的組織流程
3.參與復(fù)盤(pán)的核心角色
4.團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)場(chǎng)域營(yíng)造的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)方法
5.組織團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)的“五求五棄”心法
二、實(shí)操與演練：企業(yè)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)組織與實(shí)施
1.團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)報(bào)告模板
2.案例解析：某企業(yè)的復(fù)盤(pán)報(bào)告結(jié)構(gòu)及成果關(guān)鍵點(diǎn)
3.在企業(yè)內(nèi)部如何組織策劃一次項(xiàng)目復(fù)盤(pán)
4.解析實(shí)操如何通過(guò)“復(fù)盤(pán)研討會(huì)六步法”輸出項(xiàng)目復(fù)盤(pán)報(bào)告
4.1項(xiàng)目概況應(yīng)該呈現(xiàn)什么？
4.2項(xiàng)目目標(biāo)與實(shí)際結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系應(yīng)該如何體現(xiàn)？
4.3項(xiàng)目復(fù)盤(pán)追求大而全？還是要聚焦核心管控點(diǎn)？
4.4項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的兩大類成果是什么？
4.5如何沉淀并總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)？（經(jīng)驗(yàn)案例萃取的方法及模板）
4.6如何萃取項(xiàng)目的改進(jìn)點(diǎn)，并尋找解決路徑？（業(yè)務(wù)改善的分析邏輯及工具）
4.7項(xiàng)目復(fù)盤(pán)報(bào)告如何高效產(chǎn)出？
成果：
《項(xiàng)目復(fù)盤(pán)報(bào)告-模板》、
《項(xiàng)目復(fù)盤(pán)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)案例-模板》
《項(xiàng)目復(fù)盤(pán)業(yè)務(wù)改進(jìn)點(diǎn)分析邏輯及工具-模板》
三、實(shí)操總結(jié)
1.課程答疑
2.后續(xù)在企業(yè)內(nèi)部實(shí)施復(fù)盤(pán)的風(fēng)險(xiǎn)排除與應(yīng)對(duì)方法
備注：講師有權(quán)根據(jù)前期客戶需求溝通、現(xiàn)場(chǎng)演繹進(jìn)程等實(shí)際情況對(duì)課程實(shí)際內(nèi)容作出調(diào)整。

復(fù)盤(pán)方法論培訓(xùn)