課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思考方法培訓(xùn)
【課程背景】
當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境復(fù)雜又多變,充斥著各式各樣前所未見的新困難和新問題;不同與以往,在企業(yè)的日常運(yùn)營過程中,需要不斷面對新的變化和新的挑戰(zhàn),這就要求各級企業(yè)管理者都需要突破傳統(tǒng)的思維模式,以多方位、多角度、更創(chuàng)新的方式,對問題進(jìn)行分析、描述、預(yù)測、解決。創(chuàng)新思維是管理者必須具備的重要素質(zhì),是成為領(lǐng)導(dǎo)者的第一品質(zhì)。
如果你想讓列車再快10公里,你就需加一馬力;而若想使車速增加一倍,你就要更換鐵軌了——杰克.韋爾奇
【課程對象及人數(shù)】
儲備干部、后備人才、技術(shù)及業(yè)務(wù)骨干及希望提升管理運(yùn)營能力者。50人以內(nèi)
【授課形式】
講授+問題探討+互動(dòng)分享+內(nèi)容反饋+成果總結(jié)+答疑;
【課堂收益】
學(xué)習(xí)思維、思考、創(chuàng)新思考的基本邏輯與內(nèi)涵
掌握運(yùn)用四大創(chuàng)新思考方式分析解決問題
學(xué)習(xí)了解企業(yè)經(jīng)營管理者必備四大創(chuàng)新思維
掌握企業(yè)經(jīng)營中的創(chuàng)新思考工具及方法
【課程大綱】
序言 創(chuàng)建創(chuàng)新—學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)小組探討:談?wù)勀憷斫獾膭?chuàng)新思維及應(yīng)用
第一節(jié):思維、思考及創(chuàng)新思考初探
創(chuàng)新是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的核心力量——熊彼特
1、思維、思考及思考方法
2、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新思考
3、創(chuàng)新思考的兩大阻礙
4、創(chuàng)新創(chuàng)意的四大要素
(1)知識與勤于思索
(2)保持輕松的態(tài)度
(3)充滿批判精神
(4)基本的思考方法
第二節(jié):創(chuàng)新思考的基本方法
1、傳統(tǒng)創(chuàng)新思考方法
(1)信息組合法(2)試錯(cuò)法(3)列舉法(4)頭腦風(fēng)暴
(5)*(6)設(shè)問法
2、系統(tǒng)創(chuàng)新思考方法
(1)九屏圖法
第三節(jié):優(yōu)秀經(jīng)營管理者的四大創(chuàng)新思維
1、經(jīng)營管理者的四大創(chuàng)新思維
(1)發(fā)散思維 a、思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)及運(yùn)用 b、發(fā)散思維訓(xùn)練
(2)聯(lián)想思維 a、案例分析:面對“疫情 ”b、挖掘你的想象力
(3)逆向思維 a、案例:豐田的“準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)”b、“順瓜摸藤”的方式
(4)超前思維 【練習(xí)】試?yán)L“客戶素描”思維圖
2、訓(xùn)練發(fā)展經(jīng)營管理者的創(chuàng)新思維
第四節(jié):企業(yè)經(jīng)營管理者的創(chuàng)新思考
企業(yè)競爭戰(zhàn)略:差異化、低成本、聚焦——邁克爾.波特
1、業(yè)務(wù)及產(chǎn)品創(chuàng)新方法
(1)ACID法簡介 案例:自動(dòng)結(jié)算機(jī)創(chuàng)新
2、經(jīng)營增長創(chuàng)新方法
(1)七層級增長矩陣 案例:新市場還是新產(chǎn)品?
第五節(jié):機(jī)制為王:讓創(chuàng)新成為企業(yè)習(xí)慣
創(chuàng)新是企業(yè)家的特定工具。他們利用創(chuàng)新改變現(xiàn)實(shí),作為開創(chuàng)其他不同企業(yè)或服務(wù)項(xiàng)目的機(jī)遇——*.*《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》
1、3M創(chuàng)新的基礎(chǔ)及機(jī)制
2、氛圍與機(jī)制激發(fā)持續(xù)創(chuàng)新
課程總結(jié):1.知識點(diǎn)回顧 2.課程總結(jié)
創(chuàng)新思考方法培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/291302.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李鵬
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
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