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新員工生涯規(guī)劃課程

【目標學員】
管培生、企業(yè)新進員工、磨合期員工、大學畢業(yè)生實習期員工

【課程目標】
1、清晰認知自我職業(yè)成長進階之路 ，清楚定位生涯目標
2、掌握生涯設計及職業(yè)目標管理的方法、工具 ，盡快融入組織文化 ，實現高效能自我 管理
3、了解并掌握三個結果導向和六種時間管理的過程管控方法 ，培養(yǎng)高效工作習慣 ，提升職業(yè)素養(yǎng) ，突破新員工  (管培生)  成長瓶頸

【課程提綱】
第一模塊 新生代員工  (管培生)  職業(yè)生涯管理
從你的職業(yè)起點說起 ，了解職業(yè)意味著什么 ，了解職業(yè)生涯管理意味著什么。。。。。。
一、職業(yè)生涯管理認知自我
1、職業(yè)化與職業(yè)生涯管理
2、組織文化與職業(yè)生涯規(guī)劃
新生代員工  (管培生)  在組織職業(yè)生涯管理工作中的四項任務 【情境案例 1-1】
新生代員工  (管培生)  在組織職業(yè)生涯管理工作中應遵循的六個原則
3、解讀自己 高效工作--幾種測試工具 【現場測試及演練 1-2】
-SWOT 分析法分析團隊環(huán)境
-蓋洛普優(yōu)勢定位四步法清晰自己的長項優(yōu)勢
總結：《驅動力》作者 ，   美 丹尼爾·平克：高績效的秘密不是我們的生物性驅動力或者追求 獎勵、逃避懲罰的第二種驅動力，而是我們的第三種驅動力，主導生活更有意義的深層欲望。
二、  自我職業(yè)生涯管理定位生涯目標
1、新生代員工  (管培生)  職業(yè)生涯管理的定位思維
-生涯設計讓工作和成長更高效
-方法：生涯設計的三個方向六個步驟 【小組討論 1-3】
2、新生代員工  (管培生)  職業(yè)生涯目標管理：六萬米高空
-什么是目標管理
- 目標管理的方法：  目標分解 【課堂演練 1-4】
目標管理工具：  SMART
總結：源于學習者自身需要的內部動機，才會源源不斷地提供能力，被榮格稱為"生命驅力"。

第二模塊   新生代員工  (管培生)  職場自我管理
一、結果導向的自我管理
1、“四調”實現積極的心態(tài)管理
從失敗感說起。。。。。。
-調正前進坐標 【圖片案例 2-1】
-調低心理預期
-調順人際關系 【鄰座討論：同伴壓力 2-2】
-調高心理素質
2、“二育”實現優(yōu)秀的品質管理
-職業(yè)理念培育：  融知化行 ，知行合一 【圖片案例 2-3】
-職業(yè)責任培育：行有不得 ，反求諸己
3、“三一 ”實現終身的學習管理
-終身學習的含義 【圖片案例 2-4】
-終身學習的方法：“三一”
總結：沒有結果的過程是放屁，沒有過程的結果是垃圾。結果導向的自我管理讓過程更高效。
二、過程管控的自我管理
1、  時間管理塑造職業(yè)化 【視頻案例 2-5】
-什么是時間和時間管理
-時間管理與生涯目標管理：搞定 123
-時間管理與高效能
2、  時間管理的具體方法 【案例講解與現場練習 2-6】
-二八定律及重要性原則
-四象限區(qū)分法
-  六件事工作法
-吃青蛙法與崔西定律
-60 秒電梯法
-莫法特休息法
總結：把事情很快做完叫效率，把事情又快又對的做完叫效能。時間管理的本質是對事件 的分類、取舍的管理。

新員工生涯規(guī)劃課程