課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理學(xué)和管理培訓(xùn)
【課程背景】
中層干部在企業(yè)管理中承擔(dān)著多維度的管理職能,是一個企業(yè)的骨骼,如果骨質(zhì)疏松,組織就會有癱瘓的可能。作為一個中層管理者,如何成為一個有影響力和凝聚力的管理者?如何實(shí)現(xiàn)管理中的高效溝通?如何從“領(lǐng)頭羊“成為“牧羊人”?
本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)幫助中層干部提升自己的人格魅力,提升對生命和人性的理解,提升知人、用人、馭人的能力,為塑造優(yōu)秀高效團(tuán)隊(duì)提供源源不斷的心動力。
【課程收益】
提升洞察力——提升對人性的理解,學(xué)會自我接納和自我管理,成為自信的管理者
提升理解力——了解難管理員工的心理背景和行為模式,成為員工的知己
提升溝通力——學(xué)會與下屬高情商溝通,以柔克剛,做有溫度的管理者
提升駕馭力——提升個人的激勵技能,幫助員工增加動力,成為教練式管理者
【課程形式】
感受性講解 小組討論 心理游戲 心理視頻 心理繪畫 小組練習(xí) 引導(dǎo)分享
【課程大綱】
第一節(jié):心理學(xué)技術(shù)與管理
1、了解你不知道的心理學(xué)
2、管理中引入心理學(xué)的必要性
3、心理學(xué)帶來全新的管理視角
對人心的理解
對人性的洞察
解讀行為背后的動機(jī)
第二節(jié):洞察人性與管理
1、人為什么有不同的性格和表現(xiàn)
2、如何與不同性格的人相處
3、心理地位的形成及對行為模式的影響
4、不同行為模式員工的相處方法
5、難管理員工的心理原因分析及應(yīng)對方法
第三節(jié):情商修煉與管理
1、情商修煉和自我成長的關(guān)系
2、情商修煉在管理中的重要性
3、情緒的來源和背后的思維模式
4、學(xué)會管理和表達(dá)自己的情緒
5、幫別人管理好情緒成為下屬的知己
第四節(jié):心態(tài)修煉與管理
1、心靈地圖與思維模式
2、錯誤思維模式的形成
3、覺察自己的限制性思維并拆掉思維里的墻
4、覺察和重新調(diào)整消極的自我意象
5、看到自己的無限潛能,增強(qiáng)自信
6、用積極心態(tài)影響員工
第五節(jié):心理學(xué)溝通技能與管理
1、價值觀中立在溝通中的應(yīng)用
2、如何說話員工愿意聽你的
傾聽技術(shù)
共情技術(shù)
自我開放技術(shù)
忠告和建議技術(shù)
3、看到員工行為和表像語言背后的正面動機(jī)
4、如何表達(dá)欣賞和感謝,成為下屬的激勵者
表揚(yáng)公式加流程
批評公式加流程
第六節(jié):激勵技術(shù)與管理
1、接納人性弱點(diǎn),訓(xùn)練豁達(dá)胸懷
2、霍桑實(shí)驗(yàn)與工作動力
3、幾招教你與下屬建立親密關(guān)系,提升個人魅力
5、找到對方的內(nèi)驅(qū)力,激發(fā)其工作動力
墓志銘游戲
幫員工找到核心價值取向
幫員工找到普通崗位的價值和意義
引導(dǎo)員工找到使命感引爆小宇宙
心理學(xué)和管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/292072.html
已開課時間Have start time
- 李愛敏
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 管理的角色認(rèn)知---從個人 于男
- 互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會”勝任 林濤