課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
考核與評價課程
【思想來源】
《華為基本法》中系統(tǒng)化的組織設(shè)計思想。
1995年,華為啟動了基本法項目,用2年多時間全面梳理了自己的經(jīng)營管理理念,其中就系統(tǒng)地把組織設(shè)計的底層邏輯闡述清楚了,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,這整套組織設(shè)計思想的價值被充分驗證。
本課程以《華為基本法》的《基本組織政策》內(nèi)容為基礎(chǔ),結(jié)合常見的組織設(shè)計問題進(jìn)行分析與解讀,讓大家吸收到華為組織設(shè)計思想的精髓,組織起自己的千軍萬馬。
“如何將我們十年的寶貴而痛苦的積累與探索,在吸收業(yè)界*的思想與方法后,再提升一步,成為指導(dǎo)我們前進(jìn)的理論,以避免陷入經(jīng)驗主義,這是我們制定《公司基本法》的基本立場。”
——《要從必然王國,走向自由王國》 任正非 1998年
【本期專題】
公正的考核與評價
踐行人力資源管理的基本準(zhǔn)則:如何實現(xiàn)公正評價
為什么考核與評價是人力資源管理的底座?
有科學(xué)的考核評價辦法嗎?
考核與評價一樣嗎?差異是什么?
如何考核?
如何評價?
怎樣才算公正?
涉及到的《華為基本法》相關(guān)條款:
第四章《基本人力資源政策》第65條“基本假設(shè)”。
第四章《基本人力資源政策》第66條“考評方式”。
【課程大綱】
1 晉升與降格
1.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第65條“基本假設(shè)”原文解讀
1.2 要不要考評?考評會不會好煩?
1.3 考評是不是就代表公司不相信我?
1.4 考核到底考什么?
1.5 犯錯被抓住了怎么辦?
1.6 考核也還是干不好怎么辦?
1.7 帶著怎樣的心態(tài)與認(rèn)知開展考評工作?
2 考評方式
2.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第66條“考評方式”原文解讀
2.2 考評體系建設(shè)是長期任務(wù),意味著:很重要,而且很難!
2.3 為什么是長期任務(wù)?以華為的實力和追求,為什么不請一個最牛的顧問團隊,快速建立起“客觀公正的價值評價體系”?
2.4 考評體系建設(shè)的基本邏輯。
2.5 績效、態(tài)度、能力分別要怎么考評?
2.6 怎樣設(shè)定“明確的目標(biāo)和要求”?
2.7 考評要素怎樣在不同時期形成側(cè)重?
3 考評方法與工具
3.1 華為的績效考評工具:PBC(個人事業(yè)承諾)
3.2 怎樣述職?
3.3 為什么考評要強調(diào)溝通?
3.4 溝通多了,關(guān)系好了,感情融洽了,會不會更難考評?
4 考評組織與流程
4.1 考評組織及成員如何設(shè)計?
4.2 考評的組織如何運轉(zhuǎn)?
4.3 考評的流程如何設(shè)計?
考核與評價課程
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已開課時間Have start time
- 蔣勇