課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理三板斧的培訓(xùn)
課程背景
作為管理者有沒有以下困惑?
決策不知如何抉擇能把握方向
目標(biāo)不知如何制定能激進(jìn)務(wù)實(shí)
方案如何舉一反三能多謀善斷
計(jì)劃不知如何制定能統(tǒng)籌高效
流程不知如何優(yōu)化能提高效率
工藝不知如何提煉能科學(xué)實(shí)用
執(zhí)行不知如何保障能有效到位
結(jié)果不知如何復(fù)盤能持續(xù)精進(jìn)
如果管理者不懂得正確決策、不擅長(zhǎng)科學(xué)計(jì)劃、不善于高效執(zhí)行,那么,組織即便有很好的資源,也很難達(dá)成預(yù)期的結(jié)果?!栋嘟M卓越管理三板斧》這門版權(quán)課程,可以有效地幫助班組管理者提升決策、計(jì)劃、執(zhí)行能力,助力組織達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、決策——價(jià)值思維做決策,做正確的事:使學(xué)員了解決策及其類型,掌握決策的過程、常用的決策方法、提高決策正確性的技巧及學(xué)會(huì)處理錯(cuò)誤的決策的方法。
2、計(jì)劃——統(tǒng)籌思維做計(jì)劃,正確地做事:使學(xué)員理解計(jì)劃的定義及益處,掌握計(jì)劃的基本構(gòu)成要素、制定計(jì)劃的方法、計(jì)劃的審定方法。
3、執(zhí)行——結(jié)果思維做執(zhí)行,把事做正確:使學(xué)員了解執(zhí)行不力的原因,掌握通過授權(quán)與輔導(dǎo)、反饋技術(shù)、時(shí)間管理、有效溝通及運(yùn)營(yíng)管理、使命驅(qū)動(dòng)等提升執(zhí)行力。
【課程特色】
1、實(shí)用:不僅強(qiáng)調(diào)理論,更強(qiáng)調(diào)方法,每個(gè)模塊的內(nèi)容都與實(shí)踐緊密關(guān)聯(lián);
2、有趣:案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性;
3、實(shí)效:強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練,在行動(dòng)中感悟有效管理,強(qiáng)化課后的實(shí)際操作指導(dǎo);
【課程形式】
1、授課30%+案例分析30%+實(shí)操練習(xí)分享40%,側(cè)重于操作的訓(xùn)練。
2、多種教學(xué)形式:講授、案例分析、小組討論、視頻、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等。
3、以學(xué)員實(shí)際工作問題實(shí)戰(zhàn)對(duì)象,做到帶著問題來,帶著方案回。
4、知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,培訓(xùn)后實(shí)操練習(xí),并進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)。
【課程大綱】
第一板斧:決策——價(jià)值思維做決策,做正確的事
一、決策的認(rèn)知
1、決策的定義
2、決策的五大要點(diǎn)
二、科學(xué)決策七步導(dǎo)航
第一步:界定問題
第二步:設(shè)定目標(biāo)
第三步:探索方案
第四步:評(píng)估方案
第五步:選擇方案
第六步:實(shí)施方案
第七步:評(píng)價(jià)結(jié)果
三、科學(xué)決策力提升模型
(一)以抉擇為中心提升決策力
1、敢于抉擇
2、善于抉擇
(二)以信息為基礎(chǔ)提升決策力
信息整理三步驟
第一步:收集信息
第二步:分類整理
第三步:概括總結(jié)
(三)以直覺和共創(chuàng)為支撐提升決策力
1、直覺訓(xùn)練方法
2、共創(chuàng)的方法
(四)以愿景為牽引提升決策力
1、清晰愿景目標(biāo)的意義
2、制定愿景目標(biāo)的方法
四、正確處理錯(cuò)誤決策方法
1、正確處理錯(cuò)誤決策步驟
2、正確處理錯(cuò)誤決策要點(diǎn)
第二板斧:計(jì)劃——統(tǒng)籌思維做計(jì)劃,正確地做事
一、計(jì)劃的認(rèn)知
1、計(jì)劃的定義
2、計(jì)劃與決策的關(guān)系
二、計(jì)劃的七個(gè)關(guān)鍵要素
三、兩種種經(jīng)典的計(jì)劃方法
1、甘特圖法
2、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)法
四、計(jì)劃審定的三個(gè)維度
第三板斧:執(zhí)行——結(jié)果思維做執(zhí)行,把事做正確
一、執(zhí)行力的認(rèn)知
1、個(gè)人執(zhí)行力的定義
2、組織執(zhí)行力的定義
二、組織執(zhí)行不力六大原因
三、個(gè)人執(zhí)行力提升的六個(gè)維度
1、知識(shí)2、技能3、經(jīng)驗(yàn)4、習(xí)慣5、動(dòng)機(jī)6、態(tài)度
四、組織執(zhí)行力提升的六種技巧
行動(dòng)前:善授權(quán),共承諾,達(dá)成共識(shí)是關(guān)鍵
行動(dòng)中:勤反饋,做輔導(dǎo),及時(shí)糾偏是關(guān)鍵
行動(dòng)后:終復(fù)盤,兌獎(jiǎng)懲,團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)是關(guān)鍵
五、組織執(zhí)行力提升模型
(一)以“干”為中心提升執(zhí)行力
行動(dòng)九字訣:立即干先行動(dòng)再完美
如何干:黃金圈法則
如何立即干:高效行動(dòng)的三個(gè)策略
(二)以運(yùn)營(yíng)為基礎(chǔ)提升執(zhí)行力
運(yùn)營(yíng)五化建設(shè):
(1)工作模塊化——如何做到工作模塊化?
(2)要求標(biāo)準(zhǔn)化——如何做到要求標(biāo)準(zhǔn)化?
(3)流程可視化——如何繪制流程圖?
(4)控制體系化——如何搭建控制體系?
(5)工藝科學(xué)化——如何制定科學(xué)工藝?
(三)以時(shí)間管理及有效溝通為支撐提升執(zhí)行力
1、時(shí)間管理
(1)日程管理
(2)碎片管理
(3)效率管理
2、有效溝通
(1)說:結(jié)構(gòu)化表達(dá)
(2)聽:深度傾聽
(3)問:有力提問
(4)反饋:有效反饋
(5)四個(gè)溝通方向的技巧:向上溝通向下溝通橫向溝通斜向溝通
(6)啟發(fā)員工智慧及高效解決問題的GROW對(duì)話流程
(四)以使命為驅(qū)動(dòng)提升執(zhí)行力
1、清晰職責(zé),牢記使命
2、不忘初心,以終為始
管理三板斧的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/292602.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張一博