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中國企業(yè)培訓講師
《高質(zhì)量發(fā)展時代的產(chǎn)品(服務)價值塑造》
 
講師:黃旭光 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 營銷總監(jiān)· 品牌經(jīng)理

培訓講師:黃旭光    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)品服務課程

課程背景:
當前,我國已經(jīng)進入高質(zhì)量發(fā)展時期,我們的產(chǎn)品(服務)是否率先實現(xiàn)了“高質(zhì)量”,產(chǎn)品如何一箭穿心,成為顧客同類品牌的*?
在經(jīng)濟下行巨大的壓力下,企業(yè)面臨種種的問題,企業(yè)抗風險能力受到了巨大的挑戰(zhàn),提升企業(yè)“免疫力”我是否抓到了根本?
人口紅利、流量紅利的正逐漸消失,企業(yè)面臨獲客成本的急劇提升,有什么新的紅利把握呢?
焦慮盛行之下,焦慮的老板、焦慮的員工還有焦慮的顧客,顧客心靈沒有得到慰籍,顧客好不容易成交一單,但沒有忠誠度,背后是什么原因呢?
我們是否真正超越競爭對手為顧客提供高性價比的產(chǎn)品和服務?
顧客真正購買的是什么,顧客能夠體悟到購買的產(chǎn)品和服務是最明智的選擇嗎?
我們的產(chǎn)品(服務)本身具備宣傳力嗎,顧客是否能夠自愿極力推薦呢?
廣告轟炸了很多,但效果不佳,甚至產(chǎn)生不良的結(jié)果,但從來都沒有回到打磨“炮彈”來。

課程目標:
1、體悟商業(yè)的本質(zhì);
2、了解和掌握產(chǎn)品價值塑造3+3+4模型的運用;
3、掌握從心智層讀懂董事長、員工和顧客的方法,真正了解并滿足顧客的需求;
4、了解顧客價值理論、高質(zhì)量顧客性價比公式、心靈的五個層次;
5、掌握從質(zhì)量層如何構建競爭對手難以逾越的硬優(yōu)勢;
6、了解和掌握卡諾模型、用戶體驗模型的運用方法;
7、掌握從品牌營銷層如何直達人心,成為同品類顧客的*的方法;
8、了解和掌握營銷導圖、企業(yè)品牌的溫度打分表、品牌差異化價值塑造法的運用;
9、掌握引爆利潤的“三大支點”;
10、掌握產(chǎn)品價值塑造落地四部曲。

授課對象:公司中、高層管理人員;營銷、品牌、客服、研發(fā)等人員;

課程大綱:
第一講:為什么要開講產(chǎn)品價值塑造
案例導入:商業(yè)的本質(zhì)是什么?組織經(jīng)營者最重要的信仰是什么?
一、高質(zhì)量發(fā)展時代,產(chǎn)品(服務)處在5個競爭環(huán)境
二、高質(zhì)量發(fā)展時代,產(chǎn)品(服務)存在的8個常見問題
三、產(chǎn)品(服務)未能持續(xù)為顧客創(chuàng)造價值的最常見的三大原因
四、產(chǎn)品(服務)如何率先實現(xiàn)“高質(zhì)量”,有什么理論、方法、工具?
產(chǎn)品價值塑造3+3+4模型的基因、作用
五、高質(zhì)量發(fā)展時代,產(chǎn)品(服務)價值塑造要達到的三大效果

第二講:心智層——價值塑造之根本
心智層的目的?
深刻體悟“人心”,洞察和鏈接顧客之心,董事長和員工升起“道心”,擁有大愛,立志去利益顧客,回歸商業(yè)本質(zhì),為顧客創(chuàng)造價值。
心智層解決什么關鍵事情?
1、明確產(chǎn)品和服務的定位
2、體悟顧客之心,明確痛點和渴望
3、升起“大我”,明確使命,解決痛點,激發(fā)“大我”。
一、產(chǎn)品(服務)價值塑造的原點是什么?
1、 明確定位,我們到底服務誰?
2、 洞察顧客需求和渴望,我們真正了解顧客之心嗎?
二 、如何體悟顧客之心 ?
1、體悟“人”心:
儒學十六字心法;
流入心靈品質(zhì)的五個層次以及產(chǎn)品服務的不同層次;
2、顧客感知價值理論:
顧客感知價值
總顧客價值
顧客總成本
性價比公式
3、顧客之心:
顧客真正的內(nèi)心需求是什么
顧客要購買產(chǎn)品或服務一般是經(jīng)歷哪些過程?
決策購買的關鍵點是什么?
每個顧客心理都有一桿秤
案例:某家裝行業(yè)讀懂客戶之后推出的“十怕十諾”
三、如何持續(xù)博得顧客之心?
1、基本層次:提升產(chǎn)品性價比;
2、最高層次:推動“三心”的共頻。
疫情仍在,為什么某食品公司銷售額反而增長9%
董事長格局和境界是企業(yè)*的能量
董事長的能量打分表
董事長首要任務:推動“3心”的共頻,塑造產(chǎn)品價值。
某上市科技企業(yè)董事長能量和企業(yè)的成長案例
四、心智層運用案例
案例1:某網(wǎng)絡平臺顧客需求的識別以及核心競爭力的構建;
案例2:教育機構的價值主張重新定義以及戰(zhàn)術調(diào)整實施;

第三講:質(zhì)量層—價值塑造之骨干
一、質(zhì)量層的目的?
構建競爭對手難以逾越的硬優(yōu)勢。
案例:某健身俱樂部打敗區(qū)域競爭對手案例、某房地產(chǎn)公司擊敗競爭隨手案例
二、如何構建硬優(yōu)勢?
四步曲:感知顧客渴望+分析競爭對手優(yōu)劣勢+確定差異化硬優(yōu)勢+制造硬優(yōu)勢
1、卡諾模型的運用
某社區(qū)理發(fā)店運用卡諾模型的案例分享
2、用戶體驗驚喜模式的運用
1)用戶體驗驚喜模式的原理
2)用戶體驗驚喜模式的工具
3)用戶體驗驚喜模式的模板
某小店的用戶驚喜模式案例分享
三、心智層+質(zhì)量層價值塑造案例分享
某餐飲企業(yè)的價值塑造案例
不同心靈品質(zhì)層次與產(chǎn)品(服務)的不同層次

第四講:品牌營銷層-價值塑造花果
一、品牌營銷層的目的?
直達人心,獲得信任,成為同品類顧客的*。
某國內(nèi)品牌奶粉的品牌營銷之道。
二、如何成為顧客的*?—差異化定位法價值塑造
1、USP方法
2、情感角度
3、質(zhì)量角度
4、稀缺性角度
三、品牌營銷層解決什么呢?
顧客全生命周期的控制點+解決顧客信任問題+讓顧客總體的感知價值*化
1、營銷就做三件事
2、營銷導圖的運用—讓營銷變得簡單
某地產(chǎn)公司及建筑材料公司的案例分享

第五講:落地四部曲—價值塑造操作之法
一、“四部曲”的內(nèi)容
二、“四部曲”的目的
直擊人心、引爆利潤
引爆利潤的“三個支點”
三、“四部曲”案例落地案例分析
四、大道至簡可學而至之悟

高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)品服務課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/292670.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《高質(zhì)量發(fā)展時代的產(chǎn)品(服務)價值塑造》

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黃旭光
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