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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
金字塔思維在商務(wù)溝通中的應(yīng)用
 
講師:張書豪 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

金字塔思維與商務(wù)溝通培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 董事長· 總經(jīng)理· 運(yùn)營總監(jiān)· 副總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:張書豪    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

金字塔思維與商務(wù)溝通培訓(xùn)

課程背景
做事沒思路,被上級責(zé)罵。
月度、季度、年度匯報(bào)時(shí),準(zhǔn)備時(shí)間很長,演講時(shí)得不到上級的認(rèn)可。
去領(lǐng)導(dǎo)那邊申請資金或項(xiàng)目,總是被拒絕。
遇到高層管理者,不知道如何說服對方同意自己的觀點(diǎn)和方案。
不知道如何在重要的場合即興發(fā)言如晚宴、主題演講、開幕式等,快速的讓聽眾滿意并印象深刻。
如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備一場演講或講話?
面試時(shí),不知道如何快速打動(dòng)對方?
想表達(dá)自己的意思,呈現(xiàn)時(shí)常常不知道如何讓對方理解.
遇到突發(fā)狀況,無法找到相關(guān)的思路去解決。
遇到從未做過的課題,無從下手。
去客戶拜訪,花了很長時(shí)間,客戶卻不買賬,直接拒絕你的方案。
在項(xiàng)目競標(biāo)時(shí),不知道如何做方案,讓客戶滿意。
在同樣的條件下,如何比競爭對手更強(qiáng)的突出自己的觀點(diǎn)。

課程目標(biāo)及收益
1、了解邏輯思維的意義和概念
2、了解金字塔原理和邏輯思維的關(guān)系
3、如何快速組織自己的邏輯思維和表達(dá)
4、如何學(xué)會(huì)思考的MECE原則
5、掌握金字塔在商務(wù)中的應(yīng)用,如報(bào)告、方案、解決問題、PPT中的應(yīng)用等

課程大綱
一、什么是邏輯?
邏輯的定義
思維的種類
兩種種思維的區(qū)別
邏輯的兩種方式:演繹和歸納的區(qū)別
邏輯排斥假設(shè)嗎?
案例演練:這段信息該如何表達(dá)?

二、金字塔思維
金字塔原理的簡介
金字塔思維的三種結(jié)構(gòu)
金字塔的四個(gè)特征“論、證、類、序”
為什么要結(jié)論先行?
練習(xí):這一段該如何表達(dá)
上下對應(yīng)的要求是什么?
練習(xí):這一段報(bào)告體現(xiàn)了上下對應(yīng)嗎?
歸類匯總的本質(zhì)是人的記憶思維不超過7個(gè)
練習(xí):這一段該如何進(jìn)行歸類匯總?
MECE的定義和思考方法
演練:該分法有什么問題?
邏輯順序代表了思考順序
練習(xí):如何得到4P等思考工具?

三、如何進(jìn)行邏輯思考
MECE的兩種思考方法
按照一定的時(shí)間/結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行思考
練習(xí):小王突然接到命令,要求出差,該如何思考所需帶的物品?

四、構(gòu)建金字塔四個(gè)步驟—商務(wù)調(diào)研
溝通的概念和核心
商務(wù)溝通的類型和目標(biāo)
商務(wù)調(diào)研的四個(gè)方面

五、構(gòu)建金字塔
自上而下的構(gòu)建方法
自上而下的構(gòu)建方法注意點(diǎn)
主題該如何確定
演練:如何用自上而下的方法構(gòu)建該項(xiàng)目的金字塔?
自下而上的構(gòu)建方法
自下而上構(gòu)建方法注意點(diǎn)
由上而下和由下而上的模式應(yīng)用以及結(jié)合

六、金字塔在商務(wù)溝通中的應(yīng)用
練習(xí)1:該公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)量持續(xù)下滑,如何制定有效的方案?
練習(xí)2:根據(jù)小王去年的工作,他該如何制定自己的年度總結(jié)框架和PPT?
練習(xí)3:如何制定項(xiàng)目管理的一般框架?
練習(xí)4:王經(jīng)理希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)他給下屬加薪,該方案如何呈現(xiàn)得到上級的批準(zhǔn)?
練習(xí):5:如何制定該車輛的維修計(jì)劃?

金字塔思維與商務(wù)溝通培訓(xùn)


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    參加課程:金字塔思維在商務(wù)溝通中的應(yīng)用

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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張書豪
[僅限會(huì)員]