課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 品質(zhì)經(jīng)理· 設(shè)備主管· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
防錯法技術(shù)培訓(xùn)
【課程背景】
各種失誤在企業(yè)里隨時隨地地發(fā)生著,其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降,而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會說:“是一時疏忽造成的意外而已”,管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。POKA-YOKE防錯法從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手,在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生,從而全面降低產(chǎn)品缺陷,有效減少避免損失。POKA-YOKE防錯技術(shù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng),在實(shí)踐中獲得充分運(yùn)用并取得了顯著的效果。
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者,研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造等部門骨干人員,負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對本課程有興趣的人士。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解何為防錯法,學(xué)習(xí)防錯法的目的.
2、系統(tǒng)理解防錯法的原則、原理.
3、掌握防錯技術(shù)及其工具的應(yīng)用.
4、將防錯技法與現(xiàn)場問題、設(shè)計(jì)問題有機(jī)的結(jié)合并活用,追求防錯的效率化和效益化
【課程大綱】
日期
知識模塊
課程內(nèi)容
課時
上午
模塊一:
防錯法概述
防錯的起源與發(fā)展
防錯的概念
為什么要防錯?
防錯的收益
防錯的基本原則
防錯的作用
錯誤的定義與人為差錯
錯誤的十種類型
十種錯誤的原因
失誤與缺陷
產(chǎn)生失誤的一般原因
制造過程常見失誤
業(yè)務(wù)過程的常見失誤
三類檢測方法
應(yīng)用防錯法實(shí)現(xiàn)“零缺陷”
模塊二:
防錯原理
對待失誤的兩種出發(fā)點(diǎn)
防錯的十原理
防錯的四種模式
結(jié)合實(shí)際問題課堂練習(xí)
下午
模塊三:
防錯技術(shù)與工具
防錯思路
防錯法則
防錯技術(shù)
防錯工具
防錯檢測技術(shù)
防錯裝置
結(jié)合實(shí)際問題課堂練習(xí)
模塊四:
防錯法的應(yīng)用
防錯應(yīng)樹立的觀念
防錯法實(shí)施的一般步驟
防錯應(yīng)用案例
幾類常見的防錯裝置
討論與練習(xí)
結(jié)合實(shí)際問題課堂練習(xí)
模塊五:
課程總結(jié)及答疑
防錯法課程內(nèi)容回顧
【培訓(xùn)模式】
培訓(xùn)過程中,我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解,更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。
【課前準(zhǔn)備】
1、空杯的心態(tài)
2、不被打擾的學(xué)習(xí)時間
3、做好計(jì)劃,準(zhǔn)時出席
【課程特色】
1、小班授課:互動性強(qiáng),一對一針對性指導(dǎo)。
2、結(jié)果導(dǎo)向:真實(shí)案例貫穿始終,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合;
3、教學(xué)相長:關(guān)注學(xué)員項(xiàng)目管理技能的培養(yǎng);透過案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識。
防錯法技術(shù)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/293775.html
已開課時間Have start time
- 李國武
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
精益生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)
- 精益生產(chǎn)價值流系統(tǒng)構(gòu)筑與實(shí) 陳老師
- 礦業(yè)流程數(shù)字化精細(xì)管控模式 吳正偉
- 工業(yè)4.0與精益智能制造規(guī) 林勝益
- 《目視化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 侯海飛
- 零缺陷防錯技術(shù)與實(shí)務(wù) 姜明忠
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與精益管理 吳正偉
- 精益化與精細(xì)化管理 齊連生
- 《習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭
- 交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化暨雙
- 《雙流降本增效實(shí)戰(zhàn)工作坊》 翟紅亮
- 開展安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行
- *供應(yīng)鏈SCM及數(shù)字化智能 吳正偉