課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新入職員工安全課程
培訓(xùn)對象:
新入職員工。
課程目的:
通過本課程學(xué)習(xí),塑造新入職員工“一切事故都是可以預(yù)防”的安全理念,培養(yǎng)新入職員工的安全意識,學(xué)習(xí)日常工作中應(yīng)注意的安全知識與注意事項,掌握保障安全生產(chǎn)的技能和應(yīng)知應(yīng)會,預(yù)防安全事故。
課程收益:
(1)樹立“一切事故都是可以預(yù)防”的理念;
(2)塑造新員工的安全習(xí)慣,培養(yǎng)安全意識;
(3)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)安全理論,新員工必須掌握基本安全技能和應(yīng)知應(yīng)會;
(4)掌握新員工在班組安全管理中的角色和互保安全的操作方法。
培訓(xùn)方式:
講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+角色模擬+練習(xí)
課程大綱:
模塊一:樹立“一切事故都是可以預(yù)防”的理念(安全理念篇)
–視頻警示:從婚禮到葬禮(供電行業(yè)案例)
–優(yōu)秀的公司,我們的榜樣
安全典范源于安全代價
安全管理在*的位置
*十大安全原則
*的安全業(yè)績及安全文化
安全意識源于安全文化
–必須知道的安全經(jīng)驗
安全管理容不得“差不多先生”
安全管理不可以“下不為例”
“荷花塘現(xiàn)象”告訴我們的…
–視頻播放:事故是如何發(fā)生的?
–討論:事故能不能不發(fā)生?
–樹立正確的安全理念:一切事故皆可預(yù)防
模塊二:塑造安全習(xí)慣,培養(yǎng)安全意識(安全意識篇)
–培訓(xùn)良好安全習(xí)慣
不良安全習(xí)慣的危害
不良安全心理危害
安全源于良好習(xí)慣
培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣
習(xí)慣的作用
案例:牛的條件反射
案例:小和尚剃頭
–提高安全意識
視頻播放:事故案例分析
學(xué)員體驗
討論:安全對于我們意味著什么?
討論:安全為了誰?
討論:事故是由于什么原因造成的?
你真把“安全”當(dāng)“第一”了嗎?
–養(yǎng)成好的安全意識:四不傷害
–反習(xí)慣性違章
習(xí)慣的特點與作用
習(xí)慣性違章的概念與特點
習(xí)慣性違章者的心理特點
視頻警示:盲目自信的代價
行為安全習(xí)慣化的必要性和有效措施
模塊三:學(xué)習(xí)安全理論,掌握安全技能(安全技能篇)
–電力事故的主要成因與導(dǎo)致事故的危險因素
–事故的致因理論
因果連鎖論
人與機的軌跡交叉理論
能量意外釋放理論
約束、限制能量的形式
落實安全技術(shù)措施
–構(gòu)成事故的原因分析
管理的缺陷
視頻警示:混亂的電話(供電行業(yè)案例)
物的不安全狀態(tài)
人的不安全行為
視頻警示:危險的人情(供電行業(yè)案例)
–預(yù)知危險,預(yù)防事故
員工健康危險預(yù)知
物的不安全狀態(tài)
人的不安全行為
作業(yè)現(xiàn)場5S管理
–作業(yè)中的隱患排查,危險預(yù)知
作業(yè)中常見的危險源分析
危險源識別的基本方法
危險能量識別法
五官識別法
360全景掃描定點觀察法
看視頻做練習(xí):兄弟對不起(供電行業(yè)案例)
–培養(yǎng)“三思而行”風(fēng)險意識
模塊四:保障自身安全,做好自我防護(安全應(yīng)知應(yīng)會篇)
–安全基礎(chǔ)知識
安全權(quán)利與義務(wù)
佩戴個人防護用品
認(rèn)得安全標(biāo)志
遵守標(biāo)志劃線要求
眼觀六路耳聽八方
各行其道各行其職
聽從指令遵守票據(jù)
視頻警示:致命的工作票(供電行業(yè)案例)
遵守作業(yè)安全規(guī)定
視頻警示:稻田里的慘?。ü╇娦袠I(yè)案例)
–職業(yè)衛(wèi)生與健康
職業(yè)危害識別
聽力傷害
呼吸傷害
高處墜落
高溫傷害
放射性輻射
微波輻射
溫?zé)岘h(huán)境
討論:電網(wǎng)企業(yè)的主要職業(yè)危害有哪些?
如何預(yù)防職業(yè)傷害——常用PPE選擇與使用
–逃生與急救
視頻播放:觸電救護與急救
火災(zāi)逃生與自救
其他傷害的自救與互救
模塊五:團結(jié)互助預(yù)防事故(協(xié)作互保安全篇)
–養(yǎng)成良好的安全作業(yè)習(xí)慣
最基本的安全習(xí)慣
安全作業(yè)“四個五”
–如何開好班前/班后會?
班前/班后會的方式
班前/班后會的內(nèi)容
班前/班后會的風(fēng)險溝通
–班前準(zhǔn)備
明確任務(wù)
風(fēng)險識別
落實責(zé)任
交接檢查
–班中監(jiān)督
監(jiān)督檢查
交互式教練現(xiàn)場輔導(dǎo)
班中協(xié)作
–班后恢復(fù)
檢查恢復(fù)
班后交接
課程總結(jié)
新入職員工安全課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/293821.html
已開課時間Have start time
- 李駿勇
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
安全管理內(nèi)訓(xùn)
- 作為企業(yè)能力的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè) 李璐
- 總體國家安全觀下的網(wǎng)絡(luò)信息 李璐
- 環(huán)境管理意識提升 張曦月
- 《習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭
- 新形勢下網(wǎng)絡(luò)安全問題及應(yīng)對 孫海榮
- 互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)與信息安全體 孫海榮
- 十九大以來網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全 李璐
- 防微杜漸——班組安全管理7 張曦月
- 《如何做好化工企業(yè)安全管理 胡月亭
- 二十一世紀(jì)以來我國網(wǎng)絡(luò)安全 李璐
- 安全制度和安全意識 張曦月
- 《工作安全分析(JSA)與 胡月亭